东杜村小学现代教育技术机构
由学校校长任组长、各有关职能部门负责人参加的教育信息化工作领导小组。负责全校教育信息化工作的整体规划和统筹协调，明确分工，专人负责。
2、信息中心人员配备
朱贺 陈颖 孟帅
3、具体负责学校信息技术工作的专业技术人员要固定。
4、保证信息化建设专项经费的及时足额投入，配备相应的硬件设施，使信息中心在人员和设施两方面足以承担起学校教育信息化工作的组织、指导、开发、管理、研究等任务。
5、工作职责：
（1）、负责学校信息化(数字化校园)的总体规划、设计、开发、建设、管理、维护等工作。
（2）、建立信息中心设备台账，做到账、物相符。 制度健全，资料齐全，管理措施到位。室内氛围好，环境整洁，卫生。设备处于完好状态，有使用记录。
（3）、负责全校计算机软、硬件的安装调试、维护和管理工作。
（4）、负责校园网应用平台的建设、管理和维护，保证服务器安全、正常运行。
（5）、积极组织教师参加省市县现代教育技术能力培训，并将现代教育技术能力培训纳入到学校的校本研修和教师继续教育的必修课程中；经常开办不同形式的培训班，让教师了解信息技术的新知识、新动态。
（6）、信息中心人员应加强现代教育技术理论的学习以及信息技术技能的钻研，能够将信息技术创造性地运用于自己的教研、科研等实际工作之中。为教师开展教育教学提供相关的信息技术支持，不断充实新知识，促进自身能力的不断提高。
（7）、严格遵守《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》和《公众计算机信息网络安全管理规范》，不得利用互联网从事危害国家安全，泄露国家秘密等违法犯罪活动。
现代教育技术工作计划
一、指导思想：
把现代教育技术研究为着力点，提高课堂教学质量为根本宗旨，探索现代教育技术与学科整合的新教学思路，使我校走在运用现代代教育技术的前列。 二、主要工作：
１、加强现代教育技术研究工作。
（1）上学期，我们对全校教师分层次进行了信息技术的培训，教师学会了制作多媒体课件，这学期要巩固这一成果， 挑选一部分制作能力强的教师再次集中培训，使之成为学校中信息技术教学的中坚力量，同时在青年教师的评课活动中要求参赛教师必须使用多媒体课件，提倡自己上课用的课件自己做，在评课的同时进行多媒体课件的评比。
（2）加强多媒体课件制作的研究。多媒体课件是现代教育技术的产物，它能充分利用计算机技术，展示出丰富多彩的图片、声音、动画，达到普通教学手段所不能达到的效果，在教学中的地位越来越重要，尤其是网络环境下教学研究的兴起，它的使用越来越频繁，多媒体课件的制作水平往往代表了一个学校现代化教育的水平。为此，我们在青年教师中挑选制作课件能力强的教师组成多媒体课件制作研究小组，每周定期活动,交流制作心得，在提供外出学习机会的同时，适时请进高水平的师资进行指导，重点研究网络环境下多媒体课件的制作。活动定时、定点开展，做到有计划、有过程、有记录、有学期继续投入，重新安装班班通，集计算机教学、学科网络环境下教学和语音教学为一体。
（2）严格执行学校有关电教硬软件的各项制度，新购置的硬软件继续登记上册，严格执行电教仪器的借还制度，责任到人，充分保证电教仪器的使用率。
（3）继续强化电教意识，坚持并严格执行《电教设备的使用制度》，定期检查《电教仪器使用记录》，促使教师自觉地改进教学方法，优化课堂教学，提高教学质量，确保全校学科电教覆盖率１００％，上课率达8０％，以提高教师使用电教手段的技能和课堂教学质量。 （4）充分利用电教设备，逐步增加软件的投入，努力提高电教软件的数量与质量。除继续向教研室征订各类投影片、录音带、录相带及多媒体光盘外，还充分发挥自身的潜力，自制更符合实际教学需要的多媒体课件等。
３、继续做好学校网页的开发
随着信息技术的发展，学校网页不仅是学校宣传阵地，更是学校现代化教学的一个重要课堂，也是学校现代化教学水平的标志。为此，我们将投入精力着力开发校园网页的功能，充实网页内容，拓展现代化教学的模式，丰富学生的课余生活，全方位的宣传学校教育教学成绩。
４、认真开展各种兴趣小组活动
(1)计算机现在是很多学生的最爱，这学期继续配备优秀师资，开展兴趣小组活动，指导学生进行计算机绘画、制作电子报刊，争取在各级各类比赛中获奖。
(2)在信息技术教学过程中，适时举行年级为单位的学科知识竞赛，进行计算机绘画比赛，计算机汉字输入比赛利用PowerPoint制作小报的比赛，为学生们提供展示能力的舞台。
三、工作安排：
九月份：
1、 制定工作计划
现代教育技术工作计划
指导思想：
为深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》精神，大力发展现代教育技术和素质教育，必须充分重视现代教育技术，抓住机遇，更新观念，努力推进现代化教育工程。以科研为先导，电教为抓手，优化教育教学过程，提高教育教学质量。
一、更新观念，增强电教意识
我校领导自觉适应形势的变化，认真学习，积极转变教育观念，充分认识电化教育在教育教学乃至整个教育发展过程中的地位和作用，把电教工作列入教育事业的规划，认真研究、制订政策措施，切实加以推进。学校专门成立电教领导小组，配备电教专职人员，制订专门的电教工作计划。定期召开专题会议和举行电教专题活动，建立健全的投入、责任、教师培训和教育实施机制，使学校电教工作步入制度化、规范化的轨道。
在此基础上，我校全体教师要做好学校的九五课题结题工作，筹划十五课题开题工作。在教学中充分运用现代教育技术，充分调动学生思维积极性，发展学生形象思维，让学生主动参与教学过程，培养学生获取信息的能力，培养学生的开拓精神和创造能力。
二、装备电教技术，充实电教资源
教育现代化工程的实施，给电教技术装备带来了强大动力。我校领导有强烈的教育现代化意识，本学期，学校将抓住机遇，趁势而上，进一步加大投入的力度，加快教育技术手段的现代化。一方面配齐配足常规电教媒体，另一方面本着积极务实的态度、效益优先的原则，装备计算机房、多媒体语音室、电子阅览室、校园网网络系统等现代教育媒体，并不断充实电教软件资源，逐步提高电教软件的配置比例。
三、规范管理，发挥最佳效能
几年来，我们一直把电教教育工作列入学校工作的一个重要内容，力争管理上水平，效益呈一流。本学期重点抓好以下几个工作：
1、抓好资料管理，及时向教师呈现教育资源。学校建立能够直接用于教学、科研、管理的资源库是现代教育技术能否在教育教学中充分发挥作用的核心问题。本学期，我们将不断积累多媒体课件资料、教师科研资料、题库、视听资料等，以形成我校的教育教学资源，让每一位教师每一位学生随时随地都可以上网查阅资料、点播多媒体课件、视频节目等。
2、加快学校校园网数据库建设，更新学校网页
我们的学校网页在质量上存在很大的问题。网页内容不丰富，更新不及时，网页制作技术较落后。这学期学校主页中要求每一门学科有相应的内容。教研组长要以本学科网页建设为契机，组织好本学科的教研活动。要及时充实学校数据库，完善校园网建设。
3、进行电教培训，努力提高师生的现代信息素养。科学技术日新月异。能不能培养适应这个时代的学生，关键是我们教师是否适应这个时代。信息爆炸、知识爆炸的时代，我们闭塞守旧，必将成为朝代的落伍者。但是对信息也有一个取舍的问题。引导师生正确地使用电脑是我们的义务和责任。
用好电教设备，将大大提高教学效率。随着校园网建设的加快。今后，多媒体课将很频繁，逐步成为常规课。通过常规电教媒体的制作培训、自制投影片等活动，在青年教师中普及电教常识，使全体教师掌握常规电教媒体的操作技能，人人做到“四会”。继续做好现代教育技术培训的组织工作，分期分批进行集中培训。教师计算机知识和技能的培训和计算机骨干教师的培训，校园网络的培训，努力调动广大教师参与电教实践与研究的积极性，提高他们从事电教和应用现代信息技术的能力。
4、建立电教设备使用台帐。
5、定期检查、维修电教设备。
现代教育技术在教育教学中的应用实践要求我们加强现代教育技术课题研究。作为常州市现代教育技术实验学校，要用科研来指导电教工作，防止走“人灌”到“电灌”之路。为了实验研究成功，我们一方面请专家来指导，并与兄弟学校相互学习，交流收获；另一方面指导教师在教学实践中充分运用信息技术与课程整合，充分提高学生学习能力，减轻学生课业负担。
现代教育技术工作计划
一、指导思想
以“教育信息化”现场会为契机，认真贯彻落实教育局及电教站现代教育技术工作安排，全面推进学校的信息化进程，使教育信息化更好地服务教学，提高教学效率、提升教育信息化的应用水平，促进教师信息化水平的提高及学生信息素养养成及技能形成。
二、工作目标
1、规范教育技术装备管理。
2、全体任课教师能熟练应用现有设备，做到得心就手。
3、学生信息技术水平在年终考核中能取得优异成绩。
4、校本资源和教师个人空间不断充实，逐步提高质量。
三、主要工作安排
1、严格规范管理现有装备，做到账册清楚。
对每一个登记在册的设备盘查一次，该报废的报废，能维修的维修。对本年度新进设备要及时编号造册，并录入到教育装备网中。对装备的存放及使用，责任到人，谁用谁负责，并做登记工作。对因教师的调动，设备要及时回收并重新分配，做设备的无闲置。
2、做好“三通两平台”工作
上半年的教育信息化现场会，我校已作为一个前端校进行展示。五年级3班作为我校的直播班级，很好地完成这次任务。本学期，我们将继续做好直播工作，选择优秀教师来担任直播教学，希望能引领全市小学五年级。
直播教室不光发挥辐射作用，其智能录课的功能也很强大。上学期有40名教师录课，并都是优质课。本学期我们要加强这方面的工作，使用更多的教师参与录课，查找差距，自我提升课堂教学水平，同时也充实我校的校本资源库。
积极开展网络教研，开展校内教研，校外教研。在校外教研中，做好与贺进、活水及银山小学的网络教研互动，做到资源共享，共同提升。其次做好邯郸市组织的全市学科教研，扩展眼界，提升理论层次。
不断完善校本资源库建设，不光注重数量，更要注重质量。打造适合我校师生的一整套教学资源。以月为单位，通过年级组长、教研组长层层把关，审核，达到数量质量的双提升，并且要跨学科要广，不仅限于语数英大学科，小学科也要有一定的数量。
3、加强教师培训，开展技术比赛，提高应用水平
重点对教师“三通两平台”的培训，做到会收看，会直播、会教研、会制作课件上传资源。通过培训，开展教师信息技术应用技能比赛，查验教师水平，以便再培训，再提高，使每位教师在信息技术方面都是响当当的。
其次是对教师微课制作方面的培训。寻找合适的制作微课的软件，提高老师对微课的认识，使每个老师教会制作微课，并逐步提升自己的口语表达水平。
4、上好信息技术课，确保每一节落到实处
上好信息技术课是提升学生信息素养的主要保证，所以要确保每一节课都要上好，上得有质量。每月一次信息技术课调研，不定时检查上课情况，保证每周一节的落实。
每学期举行一次学生作品大赛，以此来展现学生的信息素养水平。
积极开展电脑制作社团活动，做到有记录，有作品。
5、设备的维修与更换
每学期初，对全校信息设备进行一次排查，发现故障，及时维修。对于失去维修价值的，进行统计上报，并进行采购更换。保障教学设备的正常运行。
三、进度安排
九月份
1、制定计划
2、检查设备并进行维修
3、电脑的重新分配
十月份
1、教师信息技术培训
2、教师信息技术技能比赛
十一月份
1、学生电脑作品评比
2、教师微课制作比赛
3、教师录课优质课评选
十二月份
1、电脑制作社团活动总结
2、加强指导学生电脑应用水平，迎接教育局年终考核。
元月份
1、现代教育工作总结。
现代教育机构总结
随着现代教育技术的不断推进，尤其是教育信息的发展，传统的一支粉笔、一块黑板、一本教科书、以教师灌输为主的传统教育观念和教学模式已经不能适应现代教育的需要。必须不断提升教师运用现代信息技术的能力，在教师中广泛开展信息技术教育，并把培养教师的信息素养、提高信息技术作为关键工作来抓。我校坚持以加快教育现代化进程，全面推进素质教育为中心，在已有成绩的基础之上，努力改善学校电教环境，狠抓电教常规建设，积极开展电教科研活动，为教育教学改革服务。进一步提高学校电教设施的使用效率和教师运用电带教育技术手段进行教学的技能，全面提高我校教育现代化水平。经过各方面的努力，取得了一些成绩，现将以下几个方面进行总结：
一、细化日常管理，加强硬件设施维护。
随着教学信息资源的日渐丰富和教师使用媒体熟练程度的提高，媒体辅助教学已开始成为教师自觉化、常态化的教学行为，这代表着我校教育信息化建设达到了一个新的水平。但同时，硬件设备的经常性使用也加快了设备的老化，提高了故障的发生比率，使维护的工作量大大增加。为了保证媒体辅助教学的正常开展，我校组织教师再次温习操作技能，了解设备的常规维护保养知识，正确规范使用设备。
我校为了切实抓好校园网安全管理，完善了校园网管理制度，加强督促，以制度促规范，延长设备使用寿命，保证网络畅通。学校给各教师办公室添置了教师用机，并接入互联网，进一步提升了现代教育技术装备水平。
二、积极开发资源，强化学校教学资源建设。
在教育教学资源方面，一方面我们通过培训，推荐一些资源丰富的好网站，并指导教师掌握注册、登陆以及快捷地搜索等方法。
教师以各年级备课组为单位，备课组长发挥引领和协调功能，促使组内教师分工协作，逐步丰富和完善本年级的学科教学资源库。目前，我校校园网站已全面改版，充实了新的内容，这样，校园网既是加强对外宣传的窗口，师生展现风采的舞台，密切家校联系的纽带，更是日常教育教学工作信息交流、资源共享的平台。
三、加快普及应用，积极推进实践性研究。
学校要进一步加快教育信息化的普及和应用，不能停留于意识和理论层面，而关键要在实践层面上下工夫。学期初，我们根据教师迫切需要进一步提高在教学中有效使用信息技术能力的实际情况，加强“信息技术与学科有效整合”的实践研究，这些探索使教师在信息技术使用的过程中更加关注“什么时候用最恰当？”“怎样用更有效？”等问题，提高了思考的深度和实践的有效性。
四、加强教师培训，提高信息化应用水平。
硬件完善、软件充实仅仅是做到了基础保障，教育信息化应用的实际效果必须在对信息化硬件、软件充分使用的过程中才能显现，因此，决定使用效果的决定性因素还在教师。近年来，我校高度重视师
资培训工作。通过培训，青年教师人人能撰写电子教案、自制较高质量的课件，并能快捷地搜索资料，培训工作的稳步推进，使教师运用现代教育技术的意识和能力不断得到提高。
五、加强研究，课题发挥实效。
继续开展学校信息技术课程教育的研究，全面提高教师运用信息技术进行学习和工作的能力，推动信息技术与学科课程的整合。构建新型的教学结构，创新理想的教学环境，优化教育、教学过程，促进教育观念的转变、教育内容的更新和教育模式、教育方法的改革，建立完善的、开放的、与现代化建设相适应的现代化教育体系和素质教育机制，形成与社会经济互动发展的良性循环。做好各年级信息教育课程的指导工作，加强课程研究，加强学生掌握信息技术的综合运用能力。
六、寻找差距，提升电教水平。
对照学校现代教育技术工作规划，现阶段还有不少工作没有到位，如电教科研方面虽然在日常管理上作了一些尝试，在这方面的学习与培训也远远不够，电教工作的经验总结还不够。虽然软件硬件管理已有一定成效，但还没有达到最合理，科学化，需要继续努力。学校电教硬件设备还比较薄弱，需要进一步加大投入，尽量坚持节约高效的原则。电教日常管理工作需进一步加强，最大限度地保护好学校的财产。要认真学习，考察，了解最新的现代教育技术工作发展动态，为学校现代教育技术工作服务。
七、提早规划，努力分期实现。
现代教育机构总结
我校在教育信息化大环境下，根据学校实际情况，实事求是进行校园的建设研究，充分发挥现有设备的效率。紧紧抓住教育信息化大发展的契机，确立构建教育信息化平台。在实际工作中坚持以发展为主题，以教育创新为动力，以网络建设为基础，以教育科研为龙头，努力实现现代技术教育的跨越式发展。
本学期现代教育技术工作重点做好了以下几件事：
一、认真开展电教教研活动，积极推进信息技术与学科教学整合
课程改革是当前基础教育的中心工作，信息技术工作加大了参与力度，做好课程改革学科培训及支持工作。以课堂教学为主战场，积极探索信息技术与学科教学整合。积极参加上级部门及学校组织的各级优质课评比，参加电教论文、教学设计、课件等项目评比，推动我校电教课堂教学研究的多层次、多角度、多学科的蓬勃开展。
二、认真抓好教师现代教育技术培训工作，促进教师信息素养的提高
对教师进行现代教育技术培训是一项长期的经常性工作。我们定期组织教师学习电教科研理论、印发学习资料、交流工作经验。
加强信息技术的培训工作，继续开展多层次全方位的各类教育技术培训活动。一是参加上级部门组织的网络管理人员、计算机教学人员和信息化骨干教师的培训。二是重视和加强校本培训。开展青年教师信息技术培训活动，另外开展师徒结对活动，重点带动几位老师。目的是使我校全体教师人人都能熟悉并使用我校所拥有的现代教育技术手段；正确使用多媒体教室的各种教学设备；具有运用多媒体教学软件进行辅助教学的能力。让全体教师能运用校园网检索各种信息资源，进行全方位的教学交流。学会浏览器的使用和简单设置，电子邮件的工作原理和收发技能等。同时培养了一批能开发制作本专业教学课件的骨干教师，为我校开发学科课件系列打好基础。
三、努力抓好现代教育技术信息资源建设，构筑教育现代化新平台
现代教育技术信息资源建设是开展多媒体及网络教学的基本保障。学校加大教学软件的投入，搞好现代教育技术软件资源建设。学校除购买一些高质量的教学软件外，还充分利用网上丰富的教学资源满足教学的需求。充分发挥学校现有信息技术硬件优势，继续加强校园网站建设与应用，更好的服务于教育教学，服务于德育，服务于教师与学生。不断加强学科资源库建设，引导不同学科加强资源的共享和交流，有计划、有步骤的推进本学科的资源库建设，为学科教学提供内容丰富的课程资源。
1、通过学校远程教育进行教育资源库的建设，添加教学资源库等软件和教育教学论文及其它素材，充实和丰富网上资源，为教师运用现代教育技术上课、办公无纸化提供方便；将全校教师的优秀课例、优秀教案、优秀课件、等精品充实到学校资源库中同时刻制课件光盘保存。
2、积极完善和改进校园网，构建具有学校教育特色的教育资源库。
3、为了更好的配合学校信息化工作的实施，学校加大了硬件投入。
4、做好现代教育技术设施日常维护工作，在日常维护的同时，每学期开学前对全部录音机、实物投影仪进行一次检修清洁，努力保障学校现代教育技术工作的正常开展。
四、抓好信息技术学科教学，提高学生信息技术素养 我校进一步增强信息技术课的课程意识，按照规定的教学目标、进度要求，扎扎实实上好信息技术课。
总之，现代技术教育建设是我校教学的重要组成部分，它是一项基本性、长期性、经常性的工作。现代技术教育也将在以后的工作中为学校的发展多做工作，做好工作。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/af3d6dcb0875f46527d3240c844769eae009a39e.html
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