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正在进行安全检测...

发布时间：2024-01-28 01:46:25 来源：文档文库

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蓝蓝的威尼斯
学习者分析
八年级的学生在学习本课之前学过《阿里山纪行》等游记散文，对散文的学习有了一定的基础，对于课文内容的理解，应该是游刃有余，而且本文的学习，教师利用多媒体，展示了很多美丽的图片，给学生直观的印象，学生兴趣高，但是由于本年级的学生年龄尚小，阅历甚浅，他们对文章语言的品味、鉴赏能力相对还比较薄弱。
一、教学目标；
1、欣赏课文优美的语言，学习并恰当使用比喻的修辞手法。

2、了解威尼斯奇特、瑰丽的自然风光和文化艺术。
3、感受威尼斯的美，激发学生对美的热爱。
二、过程与方法
1.、按照“导入新课-----整体感知-----难点探究----品味语言”这几个板块进行的。

2、学生自主阅读、感悟，教师适当引导、点拨的方法，让学生领略威尼斯瑰丽的风光；同时采用分组讨论、小组交流等手段培养学生对美的感悟。

三、教学课时

一课时
四、教学资源
视频、课件
五、教学过程
（一）导入新课
同学们，蓝色是许多人喜欢的颜色，为什么呢？（学生回答）要是有一座城市也能是蓝蓝的，该多好啊！世界上究竟有没有这样的城市呢？有，那就是意大利的威尼斯。今天，就让我们跟随作家马信德一起去感受威尼斯的迷人魅力吧。
（二）整体感知课文
1、请一名学生阅读课文（视频：威尼斯风景插入跟踪展示），其他学生边听读边看图片，同时思考：课文向我们展示了威尼斯的哪些美丽风光？
2、学生自由阅读课文，进行勾画。请以“威尼斯的美，你看
。”的句式来回答。
3、学生交流讨论。（学生边交流边读文章相关段落）
可能是：威尼斯的水美，如……；威尼斯的船美，如……；威尼斯的建筑美，如……；

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b029ff21ab8271fe910ef12d2af90242a895ab3c.html