大学生职业生涯规划入学版课后答案
职业生涯规划定位已完成 成绩： 100.0分
1 【单选题】职业生涯规划是基于()认定的一个人生发展的方向、目标、定位。
窗体顶端
∙ A、父母
∙ B、周围的人
∙ C、个人自主
∙ D、以上都不对
我的答案：C 得分： 20.0分
窗体底端
2 【单选题】下列关于职业生涯规划的说法中不正确的是()。
窗体顶端
∙ A、要纵眼未来
∙ B、要关注现实
∙ C、要随时反思
∙ D、最终行动点是时刻关注未来
窗体底端
3 【判断题】规划成功是职业规划的必要条件和充分条件。()
我的答案：× 得分： 20.0分
4 【判断题】做好的规划的人一定比不规划的人发展的好。()
我的答案：× 得分： 20.0分
5 【判断题】职业生涯规划的作用在于不让某一刻完成了一生的重大决策与规划。()
我的答案：√得分： 20.0分
职业生涯规划的技术已完成 成绩： 100.0分
1 【单选题】女性就应该做幼儿园老师,这是通过()来确定职业。
窗体顶端
∙ A、自然发生法
∙ B、最少努力法
∙ C、目前趋势法
∙ D、刻板印象法
我的答案：D 得分： 20.0分
窗体底端
2 【单选题】马努杰采用的是()。
窗体顶端
∙ A、自然发生法
∙ B、最少努力法
∙ C、橱窗游走法
∙ D、财富追求法
我的答案：C 得分： 20.0分
窗体底端
3 【判断题】职业生涯规划是对一个方向的某种认定,这种方向是一个目标状态。
我的答案：√ 得分： 20.0分
4 【判断题】自然发生法所谓的跟着感觉走,是跟着自己的感觉。()
我的答案：×得分： 20.0分
5 【判断题】财富追求法与目前趋势法有相似之处。()
我的答案：√得分： 20.0分
从“职业”到“生涯”已完成 成绩： 100.0分
1 【单选题】马云认为,一个创始团队()才是最有效的。
窗体顶端
∙ A、金钱激励
∙ B、自我监督
∙ C、上级监督
∙ D、以上都是
我的答案：B 得分： 20.0分
窗体底端
2 【单选题】下列属于职业生涯规划规划内容的是()。
窗体顶端
∙ A、要去什么位置
∙ B、要做什么事情
∙ C、获得什么样的薪酬回报
∙ D、以上都是
我的答案：D 得分： 20.0分
窗体底端
3 【单选题】职业规划的关键点是关注一种()关系。
窗体顶端
∙ A、定位
∙ B、共赢
窗体底端
窗体顶端
∙ C、交换
∙ D、互助
我的答案：C 得分： 20.0分
窗体底端
4 【判断题】职业生涯规划不是静态的。()
我的答案：√ 得分： 20.0分
5 【判断题】在古时候,货币回报叫做酬。()
我的答案：× 得分： 20. 0分
职业生涯规划模型已完成 成绩： 100.0分
1 【单选题】下列不属于系统规划法的特征的是()。
窗体顶端
∙ A、有直觉
∙ B、有节奏
∙ C、有步骤
∙ D、有框架
我的答案：A 得分： 20.0分
窗体底端
2 【单选题】系统规划法操作模型的第一圈是()。
窗体顶端
∙ A、人对自己能力的评估
∙ B、人对未来薪金的期待
窗体底端
窗体顶端
∙ C、人对自己某种价值的认定
∙ D、人对自己兴趣的确定
我的答案：C 得分： 20.0分
窗体底端
3 【单选题】V values指的是()。
窗体顶端
∙ A、价值观
∙ B、价值集
∙ C、价值点
∙ D、以上都对
我的答案：B 得分： 20.0分
窗体底端
4 【判断题】非系统的职业生涯规划的方法是无用的。()
我的答案：× 得分： 20.0分
5 【判断题】KST中的S指的是spec。()
我的答案：×得分： 20.0分
生涯发展的阶段观（上）已完成 成绩： 100.0分
1 【单选题】舒伯的生涯发展阶段论将生涯的发展分为五个阶段,其中第一个阶段是()期。
窗体顶端
∙ A、成长
∙ B、探索
∙ C、建立
∙ D、维持
我的答案：A 得分： 20.0分
窗体底端
2 【单选题】互动最核心的规则是()。
窗体顶端
∙ A、平等
∙ B、了解
∙ C、互赢
∙ D、因果律
我的答案：D 得分： 20.0分
窗体底端
3 【单选题】根据生涯发展阶段论,15-25岁属于()期。
窗体顶端
∙ A、成长
∙ B、探索
∙ C、建立
∙ D、维持
窗体底端
窗体顶端
我的答案：B 得分： 20.0分
窗体底端
4 【判断题】作为探索期的成果,需要明确自己喜欢什么。()
我的答案：√ 得分： 20.0分
5 【判断题】维持期又被称为责任延缓期。()
我的答案：×得分： 20.0分
生涯发展的阶段观（下）已完成 成绩： 100.0分
1 【单选题】生涯发展阶段论的第一要素是()。
窗体顶端
∙ A、年龄
∙ B、目的
∙ C、必修
∙ D、能力
我的答案：C 得分： 20.0分
窗体底端
2 【单选题】特定的任务是指,在当前的阶段去完成是()的。
窗体顶端
∙ A、效率最高
∙ B、必须
∙ C、定时
∙ D、以上都对
我的答案：A 得分： 20.0分
窗体底端
3 【单选题】按照一般的发展规律,()期结束的时候,认同的答案就要清晰出来。
窗体顶端
∙ A、成长
∙ B、探索
∙ C、建立
∙ D、维持
我的答案：B 得分： 20.0分
窗体底端
4 【判断题】实际上判断当前属于生涯发展的什么阶段不能用年龄来衡量。()
我的答案：√ 得分： 20.0分
5 【判断题】如果上一阶段的任务没有完成,年龄到了下一阶段此任务就会自动完成。()
我的答案：× 得分： 20.0分
生涯的广泛性已完成 成绩： 100.0分
1 【单选题】下列不属于舒伯盘点的对人影响最大的六大角色之一的是()。
窗体顶端
∙ A、子女
∙ B、学生
∙ C、公民
∙ D、领袖
我的答案：D 得分： 20.0分
窗体底端
2 【单选题】角色的宽度是由()来决定的。
窗体顶端
∙ A、投入的时间
∙ B、投入的金钱
∙ C、主观投入度
∙ D、以上都是
我的答案：C 得分： 20.0分
窗体底端
3 【单选题】子女角色随时间变少,这是()的。
窗体顶端
∙ A、消极
∙ B、积极
∙ C、不合理
∙ D、不正常
我的答案：B 得分： 20.0分
窗体底端
4 【判断题】舒伯认为,生涯是以扮演某种角色的方式来发展的。()
我的答案：√ 得分： 20.0分
5 【判断题】一个人生涯状态的主体都是由六大角色来完成的。()
我的答案：√ 得分： 20.0分
2.1练习已完成 成绩： 100.0分
1 【单选题】
被父母逼迫考了5次公务员的重庆女孩最核心的生涯困扰是：
窗体顶端
∙ A、不知道自己喜欢什么职业
∙ B、能力不足，考不上公务员
∙ C、不了解职场
∙ D、父母和自己看法不一致，又无法说服父母
我的答案：D 得分： 33.3分
窗体底端
2 【单选题】
性格腼腆、一当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师，立志当中学教师，但因表达能力差一直没能面试成功。他的核心困扰是什么？
窗体顶端
∙ A、探索不清自己的职业价值观
∙ B、探索不清自己的核心能力
∙ C、职业价值追求与职业能力不匹配
∙ D、不知道自己喜欢什么
我的答案：C 得分： 33.3分
窗体底端
3 【多选题】
自我探索的三个重要意义是：
窗体顶端
∙ A、A. 帮助你树立内心认同的生涯目标
∙ B、B. 帮助你权衡不同职业选择的利弊
∙ C、C. 帮助你制定适合自己的行动计划
∙ D、D. 帮助你了解某种职业的能力要求
我的答案：ABC 得分： 33.4分
2.2作业已完成 成绩： 100.0分
1 【单选题】
以下哪个问题反映的不是职业价值观？
窗体顶端
∙ A、你觉得什么样的职业是有意义的？
∙ B、你希望通过职业实现什么目标？
∙ C、你觉得什么职业最能发挥你的潜能？
∙ D、你最希望职业能给你什么回报？
我的答案：C 得分： 33.3分
窗体底端
2 【判断题】
人的职业价值观非常稳定，不会因为环境发生任何变化。
我的答案：× 得分： 33.3分
3 【判断题】
价值观匹配是高级追求，等我们先在职业中满足了生活需要之后才需要开始考虑。
我的答案：× 得分： 33.4分
2.3作业题已完成 成绩： 100.0分
1 【单选题】
无须担心失业以及收入，不会轻易被解雇，就业率没有季节性的高低起伏，收入总体来说稳定可预知，不会因技术革命而淘汰。这是哪一种职业价值观？（）
窗体顶端
∙ A、领导
∙ B、稳定性
∙ C、休闲
∙ D、高收入
我的答案：B 得分： 33.3分
窗体底端
2 【多选题】
八种职业价值观分别是：独立性、休闲性、领导性、（ ）、多样性、（ ）、社会声望和高收入。
窗体顶端
∙ A、帮助他人
∙ B、安逸性
∙ C、规律性
∙ D、稳定性
我的答案：AD 得分： 33.3分
窗体底端
3 【判断题】
每个人的职业价值观都是固定的，是本性使然，不会随着时间、经历的改变而改变。
我的答案：× 得分： 33.4分
八种职业价值观删除练习已完成 成绩： 100.0分
1 【单选题】
无须担心失业以及收入，不会轻易被解雇，就业率没有季节性的高低起伏，收入总体来说稳定可预知，不会因技术革命而淘汰。这是哪一种职业价值观？
窗体顶端
∙ A、领导
∙ B、稳定性
∙ C、休闲
∙ D、高收入
我的答案：B 得分： 33.3分
窗体底端
2 【多选题】
哪些属于“多样性”这一职业价值观的弊端：
窗体顶端
∙ A、自主性不高
∙ B、工作挑战比较大
∙ C、需要不断学习，压力大
∙ D、可能不稳定
我的答案：BCD 得分： 33.3分
窗体底端
3 【判断题】
职业价值观的删除练习使我们探索职业价值观的唯一方式。
我的答案：× 得分： 33.4分
1 【判断题】
探索我心目中的榜样是为了让我去从事和他们一样的职业。
我的答案：× 得分： 50.0分
2 【判断题】
探索我心目中的榜样，结果发现他们从事的职业我都干不了，这个探索就没有意义了。
我的答案：× 得分： 50.0分
整合已完成 成绩： 100.0分
1 【多选题】
当我们用多种方法探索得出的价值观关键词有一定差异时，可以怎么办？
窗体顶端
∙ A、我一定精神分裂了，把自己纠结死
∙ B、我应该听从职业测评的结论，那个最科学
∙ C、我应该将多种探索结果放在一起，从多角度观察自己的价值观特点
∙ D、我可以继续深入探索，寻找多种结论中相似的部分
我的答案：CD 得分： 50.0分
窗体底端
2 【判断题】
反思自己的价值观是一种重要的生涯规划能力，我们要养成常反思的习惯。
我的答案：√ 得分： 50.0分
价值观与职业已完成 成绩： 100.0分
1 【单选题】
保守谨慎、按部就班、注意细节、有责任感、工作仔细、有效率、尽职尽责、值得信赖的人，相对更适合哪类职业？
窗体顶端
∙ A、销售类
∙ B、文秘类
∙ C、建筑类
∙ D、艺术创造类
我的答案：B 得分： 20.0分
窗体底端
2 【多选题】
价值观和职业之间的关系有什么特点？
窗体顶端
∙ A、价值观和职业有一定的匹配性
∙ B、价值观和组织文化有一定的匹配性
∙ C、你的职业经历有可能塑造你的价值观
∙ D、你的价值观有可能给你的工作赋予你个人的特色
我的答案：ABCD 得分： 20.0分
窗体底端
3 【多选题】
我们应该通过何种渠道从价值观角度观察职业？
窗体顶端
∙ A、与职场人士交流
∙ B、阅读行业职业杂志报刊
∙ C、参加实习见习
∙ D、通过各种媒体了解行业职业文化
我的答案：ABCD 得分： 20.0分
窗体底端
4 【判断题】
价值观与职业的匹配不仅要考虑工作内容，也要考虑组织文化，很多时候同样的职业，在不同的机构做，最适合的价值观也是不同的。
我的答案：√ 得分： 20.0分
5 【判断题】
价值观与职业的匹配是非常严格的，我们一定要找到和自己价值观完美匹配的那一种职业。
我的答案：× 得分： 20.0分
4.1.1作业题已完成 成绩： 100.0分
1 【单选题】
生涯规划与发展三步走：第一就是定位方向；第二是确定当前状态/况；第三是：
窗体顶端
∙ A、去发现新的机会
∙ B、反思当前规划
∙ C、磨炼自己的能力
∙ D、寻找发挥的空间
我的答案：C 得分： 33.3分
窗体底端
2 【多选题】
如何理解“人与人互动的界面就是技能”？
窗体顶端
∙ A、人与人之间是通过价值互动发生联结的
∙ B、有能力才会获得他人的认可
∙ C、一个拥有某项技能的人，才会被人关注到
∙ D、拥有技能可以获得更多人的关注
我的答案：AC 得分： 33.3分
窗体底端
3 【多选题】
生涯行动的三要要素的交集：
窗体顶端
∙ A、获取机会的能力
∙ B、所欲的方向/目标
∙ C、人际关系资源
∙ D、可以获得的资源
我的答案：ABD 得分： 33.4分
4.1.5作业题已完成 成绩： 100.0分
1 【单选题】
作为一个大学生，大学阶段K的学习目标是什么？
窗体顶端
∙ A、更好地与社会接触增长见识
∙ B、尽量多的学习相关知识
∙ C、全面了解某一领域的知识内容
∙ D、建立自己专业的知识体系
我的答案：D 得分： 33.3分
窗体底端
2 【单选题】
不同的生涯阶段，技能发展要求有所不同，那么大学阶段：
窗体顶端
∙ A、要把KST学好
∙ B、K是最重要的
∙ C、S是最重要的
∙ D、T是最重要的
我的答案：B 得分： 33.3分
窗体底端
3 【多选题】
K的提升策略有：
窗体顶端
∙ A、认真课堂学习
∙ B、课外广泛接触
∙ C、通过网络学习
∙ D、与同学交流学习
我的答案：ABCD 得分： 33.4分
4.1.6作业题已完成 成绩： 100.0分
1 【单选题】
如果本专业在学校开设时间不久，那么需要：
窗体顶端
∙ A、主动研究本专业的体系与结构
∙ B、需要考虑本专业的基础性
∙ C、更认真投入地学习
∙ D、说明本专业有发展前景
我的答案：A 得分： 33.3分
窗体底端
2 【多选题】
K的学习就要建立本领域的体系、结构，需要关注以下哪些要素？
窗体顶端
∙ A、本领域的标杆研究与人物
∙ B、本专业的核心课程与研究方法
∙ C、本领域的应用领域与附加条件
∙ D、本领域应用还需要的支撑与辅助
我的答案：ABCD 得分： 33.3分
窗体底端
3 【多选题】
大学期间过分强调“学以致用”会：
窗体顶端
∙ A、使学习的体系性受损
∙ B、忽略了一些“基础”知识的学习
∙ C、无法掌握本专业的思维体系
∙ D、使学所满足于短期应用
我的答案：ABCD 得分： 33.4分
4.1.7作业题已完成 成绩： 100.0分
1 【单选题】
K之所以是大学阶段最重要的任务，那是因为：
窗体顶端
∙ A、工作以后单位往往不会给大专学习知识的机会
∙ B、离开了大学，就失去了大学的教学资源
∙ C、大学里拥有丰富的学习资源，而社会上没有
∙ D、错过大学时代，认真细致建立体系化K机会非常少
我的答案：D 得分： 33.3分
窗体底端
2 【多选题】
可以用来证明K的信息有：
窗体顶端
∙ A、各种证书
∙ B、清晰的表达
∙ C、解决具体问题
∙ D、识别某些信息
我的答案：ABCD 得分： 33.3分
窗体底端
3 【多选题】
以下哪些可以表明一个人拥有了本专业的体系化知识？
窗体顶端
∙ A、可以不用翻书把本专业内容讲授一段时间
∙ B、每次考虑都取得较好的成绩
∙ C、可以简洁易懂地给非专业人讲解本专业
∙ D、遇到本专业相关的名词，可以准确进行解释
我的答案：AC 得分： 33.4分
4.1.8作业题已完成 成绩： 100.0分
1 【单选题】
学生在简历中常常写“精通×××”，这主要想要表达某种S。那么这是否充分呢？
窗体顶端
∙ A、表明了部分S
∙ B、充分表明了S
∙ C、不能确定
∙ D、根本不充分
我的答案：D 得分： 33.3分
窗体底端
2 【多选题】
S是用动词描述的，操作某事情的过程。要证明拥有某种S，必须要：
窗体顶端
∙ A、能清楚说明步骤
∙ B、现场展示并达到目标
∙ C、拿出相关的成果
∙ D、做事情坚韧
我的答案：BC 得分： 33.3分
窗体底端
3 【多选题】
大量参加社会实践，是否就可以锻炼出丰富的S？
窗体顶端
∙ A、不一定，证明S要有成果
∙ B、可以，S就是实践磨炼出来的
∙ C、如果实践中取得的必要的成果
∙ D、完全不行
我的答案：AC 得分： 33.4分
4.1.9作业题已完成 成绩： 100.0分
1 【单选题】
T就相当于一个人的品牌，可以产生许多放大效应。
窗体顶端
∙ A、好的“品牌”就有积极的传播性
∙ B、不同的T都会产生自强化性
∙ C、T是一个比较稳定的要素
∙ D、T一旦被认定，很难改变
我的答案：A 得分： 33.3分
窗体底端
2 【单选题】
T是由形容词/副词描述的关于一个人的特征(质)，那么以下描述正确的是：
窗体顶端
∙ A、要随时弥补自己的不足
∙ B、要逐步变成一个完善的人
∙ C、核心素质具备，可以有效合作即可
∙ D、个别T可以忽略不计
我的答案：C 得分： 33.3分
窗体底端
3 【多选题】
T的证明是：
窗体顶端
∙ A、被重要(专业人员)他人认可
∙ B、周围人的反馈
∙ C、自己的陈述
∙ D、能够顺利完成既定目标
我的答案：ABD 得分： 33.4分
4.1.10作业题已完成 成绩： 100.0分
1 【单选题】
提升T就需要用T的方法，那么：
窗体顶端
∙ A、T往往是非常难以由教育提升的
∙ B、T更多是遗传而来的
∙ C、环境可以改造人的T特征
∙ D、T只能通过内省、慎独的方式提升
我的答案：D 得分： 33.3分
窗体底端
2 【多选题】
企业评估“最关注的毕业生素质”时，往往忽略K的部分，因为：
窗体顶端
∙ A、K只在大学受到关注
∙ B、评估时以业绩为导向，K不直接呈现
∙ C、K是比较内隐的技能部分
∙ D、K的确用处不是很大
我的答案：BC 得分： 33.3分
窗体底端
3 【多选题】
所谓“必慎其独也”是什么意思？
窗体顶端
∙ A、没有“评价”场景时亦表现出期望的样子
∙ B、就是一个人的时候，也要维护自己的操守
∙ C、能够以“稳定”的特征呈现自我状态
∙ D、T是一个必须自己独立修行的特质
我的答案：ABC 得分： 33.4分
4.1.12作业题已完成 成绩： 100.0分
1 【单选题】
S的提升需要通过不断的练习，还需要什么？
窗体顶端
∙ A、有人监督以促进事情进展
∙ B、本领域更专业人员的督导
∙ C、失败后的自我激励与坚持
∙ D、以结果为导向的行动
我的答案：B 得分： 33.3分
窗体底端
2 【单选题】
求职是一个S的过程，所以：
窗体顶端
∙ A、需要通过演练来提升求职技能
∙ B、只要学历背景足够厉害即可
∙ C、求职需要一一次去试错以提升
∙ D、求职技能是一个很难提升的事
我的答案：A 得分： 33.3分
窗体底端
3 【多选题】
KST技能呈现的方式是STAR，具体指：
窗体顶端
∙ A、S指的是曾经做成某事的情境
∙ B、T指例证事件中自己的角色与任务
∙ C、A是的指做那件事里最重要的部分
∙ D、R指所做的事情最终的结果
我的答案：ABD 得分： 33.4分
澄清职业兴趣的内涵已完成 成绩： 80.0分
1 【单选题】对兴趣的描述，哪个是错误的？
窗体顶端
∙ A、做感兴趣的工作，工作满意度和稳定性更高
∙ B、兴趣必须在工作中满足
∙ C、做感兴趣的工作，能承受更大的工作压力
∙ D、做感兴趣的工作，更容易在困难中坚持下去
我的答案：B 得分： 20.0分
窗体底端
2 【多选题】在案例“我从小物理就学得特别好，总能得到高分和老师的夸奖，所以我特别喜欢物理，选了物理系”中，是什么决定了他的专业选择？
窗体顶端
∙ A、内心对物理学的好奇和热爱
∙ B、对学好物理的自信心
∙ C、想获得别人的认可和夸奖
∙ D、想赢得声望
我的答案：ABCD 得分： 0.0分 这道题选错了！
窗体底端
3 【判断题】兴趣是最好的老师，指的是在感兴趣的方面，我们会更愿意去提升能力，也就是说兴趣指引了我们能力提升的方向。
我的答案：√ 得分： 20.0分
4 【判断题】凡是你想通过一件事情得到一些外部的东西，那么这个时候你谈得往往都是兴趣。
我的答案：× 得分： 20.0分
5 【判断题】做感兴趣的工作，就一定能把工作做好。
我的答案：× 得分： 20.0分
兴趣的自我反思总结已完成 成绩： 100.0分
1 【单选题】小张业余时间最喜欢做模型，这是一种什么类型的兴趣？
窗体顶端
∙ A、喜欢跟物打交道
∙ B、喜欢跟人打交道
∙ C、喜欢处理数据
∙ D、喜欢处理观念
我的答案：A 得分： 25.0分
窗体底端
2 【多选题】小李发现自己最喜欢看悬疑推理的小说和电影，尤其喜欢边看边跟随主人公一起思考，最享受发现结局那一刻的成就感。请问他的兴趣类型是怎样的？
窗体顶端
∙ A、喜欢跟物打交道
∙ B、喜欢跟人打交道
∙ C、喜欢处理数据
∙ D、喜欢处理观念
我的答案：AD 得分： 25.0分
窗体底端
3 【判断题】在职业发展过程当中，了解自己的兴趣十分重要。
我的答案：√ 得分： 25.0分
4 【判断题】对一份工作是否感兴趣不会影响对工作的满意程度。
我的答案：× 得分： 25.0分
1 【判断题】每个人的兴趣是有区别的，别人眼中的兴趣爱好也许对你来说枯燥无味。
我的答案：√ 得分： 33.4分
2 【判断题】兴趣基本不会对我们的职业选择产生影响。
我的答案：× 得分： 33.3分
3 【判断题】人的兴趣不是单一的，所以我们在兴趣岛练习中通常会有最喜欢的岛屿、其次喜欢的岛屿，甚至还有第三喜欢的岛屿，这都反映了我们的兴趣特点。
我的答案：√ 得分： 33.3分
理解兴趣的六种类型（下）已完成 成绩： 100.0分
1 【单选题】（）的人喜欢竞争，迎接挑战。
窗体顶端
∙ A、社会型
∙ B、现实型
∙ C、企业型
∙ D、艺术型
我的答案：C 得分： 20.0分
窗体底端
2 【多选题】什么兴趣类型的人关心人胜于关心物？
窗体顶端
∙ A、社会型
∙ B、企业型
∙ C、艺术型
∙ D、事务型
我的答案：AB 得分： 20.0分
窗体底端
3 【判断题】兴趣特别广泛的人的好处是无论做什么工作都能有喜欢的部分，但问题是可能容易转移兴趣，而且很难有工作能同时满足那么多兴趣。
我的答案：√ 得分： 20.0分
4 【判断题】社会型的人喜欢为别人做出贡献，看到别人因为他的帮助生活变得更好，他内心就感觉非常有成就感。
我的答案：√ 得分： 20.0分
5 【判断题】“物以类聚人以群分”是霍兰德的基本理念。
我的答案：√ 得分： 20.0分
兴趣与职业选择（下）已完成 成绩： 100.0分
1 【单选题】根据霍兰德理论，心理咨询师这一职业的三字码最有可能是：
窗体顶端
∙ A、RIS
∙ B、S
∙ C、SI
∙ D、ES
我的答案：C 得分： 20.0分
窗体底端
2 【单选题】根据霍兰德理论，会计师这一职业的三字码最有可能是：
窗体顶端
∙ A、IS
∙ B、S
∙ C、SI
∙ D、ES
我的答案：A 得分： 20.0分
窗体底端
3 【判断题】如果一份工作的三字码与你的兴趣匹配度较低，那么你在这份工作中的稳定性较低。
我的答案：√ 得分： 20.0分
4 【判断题】一般情况下我们所遇到的职业都包含好几种工作内容的类型
我的答案：√ 得分： 20.0分
5 【判断题】所有人都必须做感兴趣的工作，兴趣必须与工作相结合。
我的答案：× 得分： 20.0分
兴趣的发展性（下）已完成 成绩： 100.0分
1 【多选题】如何将兴趣发展成为职业热情？
窗体顶端
∙ A、剖析你的兴趣，真正了解你内心深处的热情
∙ B、在环境中实践兴趣，让兴趣与职业活动相联系
∙ C、积极提升能力，提高自我效能感，形成良性循环
∙ D、不能受环境影响，坚持自己的本心
我的答案：ABC 得分： 20.0分
窗体底端
2 【多选题】自我效能感会影响兴趣的形成，说明了：
窗体顶端
∙ A、兴趣是可以培养的
∙ B、挫败感和自卑感可能是降低我们对某件事的兴趣
∙ C、兴趣的提升关键是能力提升、效能感提升、自信提升
∙ D、兴趣和环境无关
我的答案：ABC 得分： 20.0分
窗体底端
3 【多选题】兴趣的形成有可能受到哪些因素影响？
窗体顶端
∙ A、先天偏好
∙ B、环境接触
∙ C、受到鼓励
∙ D、持续投入
我的答案：ABCD 得分： 20.0分
窗体底端
4 【判断题】自信心与兴趣之间没有必然的联系
我的答案：× 得分： 20.0分
5 【判断题】人的职业兴趣是天生的，非常稳定，后天无法改变。
我的答案：× 得分： 20.0分
与兴趣有关的生涯困惑（下）已完成 成绩： 100.0分
1 【单选题】如果我毕业时时运不济，只能先选择兴趣不是最大的一份工作先做着，我该怎么培养出兴趣？哪种建议是不合理的？
窗体顶端
∙ A、充分了解你的兴趣，兴趣通常不是一个点，而是一个范围，了解你的范围
∙ B、尽量避开与你的兴趣类型差别太大的职业
∙ C、培养兴趣的关键是要形成自我效能感、价值感的良性循环
∙ D、不要奢望能培养出兴趣，还是等积累些经验赶紧跳槽
我的答案：D 得分： 20.0分
窗体底端
2 【单选题】遇到兴趣与环境冲突的问题，哪种建议不太适当？
窗体顶端
∙ A、更充分地了解自我
∙ B、积累资源、提升能力
∙ C、敏锐地把握环境中的机遇
∙ D、一定要超越梦想一起飞或直接建议他向现实妥协
我的答案：D 得分： 20.0分
窗体底端
3 【多选题】面对不喜欢本专业的问题，从生涯的角度，我们该如何应对？
窗体顶端
∙ A、理性分析对本专业不感兴趣的原因
∙ B、充分调研本专业的学习内容、就业方向
∙ C、充分调研其他感兴趣专业的学习内容、就业方向
∙ D、对将要面临的挑战做好准备
我的答案：ABCD 得分： 20.0分
窗体底端
4 【判断题】兴趣是可以在工作中慢慢培养的。
我的答案：√ 得分： 20.0分
5 【判断题】有时候我们认为兴趣与职业冲突，是因为你的兴趣中有很多元素都可以通过多种职业来实现，也许是你思维局限，以为只有一件事能让你满意。
我的答案：√ 得分： 20.0分
1 【判断题】
有些时候我们认为的世界是什么样的，外边的世界就会是什么样的。()
我的答案：√ 得分： 33.4分
2 【判断题】
自我效能感指人们对自己实现特定领域行为目标所需的资源与能力。（）
我的答案：× 得分： 33.3分
3 【判断题】
缺乏自我效能感有很多种表现，比如自怜、伪装、优柔寡断、拖拖拉拉 、在对物质方面会表现成贪婪或者自私、情绪方面比较低落、会放纵自己、在人际的过程中会反向表现一种好胜心、缺少朋友。()
我的答案：√ 得分： 33.4分
自我效能感来源及影响已完成 成绩： 100.0分
1 【单选题】
（ ）影响人的选择、表现、情绪、心理健康、身体健康、自信心和人格的发展、成绩表现和潜力的发挥、在困难面前的态度。
窗体顶端
∙ A、自我效能感
∙ B、情绪
∙ C、决策
∙ D、人际交往
我的答案：A 得分： 20.0分
窗体底端
2 【多选题】
自我效能感的来源包括（ ）
窗体顶端
∙ A、替代经验
∙ B、言语劝说
∙ C、情绪唤醒
∙ D、情境条件
我的答案：ABCD 得分： 20.0分
窗体底端
3 【判断题】自我效能感是行动的动力系统，但它不能决定个人的感受和快乐满足的程度。
我的答案：× 得分： 20.0分
4 【判断题】
自我效能感只会影响到我们当下任务的表现，不会影响到我们未来的事业的成功和发展。
我的答案：× 得分： 20.0分
5 【判断题】过往经历对自我效能感没有什么影响。
我的答案：× 得分： 20.0分
提升自我效能的方法已完成 成绩： 100.0分
1 【单选题】
通过下面哪个方面不能做到健康管理？（）
窗体顶端
∙ A、 充足的睡眠
∙ B、随性的生活
∙ C、科学的饮食
∙ D、有效的锻炼
我的答案：B 得分： 20.0分
窗体底端
2 【单选题】
要想保持充沛的精力，我们需要注意生理的健康和（）。
窗体顶端
∙ A、 心理的健康
∙ B、个人情绪
∙ C、生活态度
∙ D、人际关系
我的答案：A 得分： 20.0分
窗体底端
3 【判断题】
外在形象跟自我效能感没多大关系。
我的答案：× 得分： 20.0分
4 【判断题】
当周围的人都比较成功时，容易提高自我效能感。
我的答案：√ 得分： 20.0分
5 【判断题】
在情绪管理方面有一个减压系统，减压系统分为外在减压系统和内在减压系统。（）
我的答案：√ 得分： 20.0分
1 【判断题】要重视及好好利用职业测评工具，但是也不能过度迷信或完全依赖。（）
我的答案：√ 得分： 100.0分
职业测评使用详解已完成 成绩： 100.0分
1 【单选题】做职业选择的时候，首先需要（）。
窗体顶端
∙ A、认识客观环境
∙ B、自我探索
∙ C、职业决策
∙ D、了解职业信息
我的答案：D 得分： 100.0分
职业测评案例分析已完成 成绩： 100.0分
1 【单选题】职业测评中，C型代表的是（）。
窗体顶端
∙ A、技能型
∙ B、艺术型
∙ C、事务型
∙ D、管理型
我的答案：C 得分： 100.0分
1 【判断题】职业决策的前提是信息的掌握。（）
我的答案：√ 得分： 100.0分
【单选题】
职业生涯规划可以：
∙ A、帮人找到好工作
∙ B、提升就业率
∙ C、促人增加收入
∙ D、更有底气生活
我的答案：D得分： 33.3分
2
【单选题】
职业生涯规划最重要的是：
∙ A、明确自己的专业所学
∙ B、明确一个自我定位
∙ C、搞清楚社会大环境
∙ D、不浪费自己的才华
我的答案：B得分： 33.3分
3
【多选题】
职业生涯规划有三个核心要素是：
∙ A、有一个认定的发展方向
∙ B、立足现实条件的资源整合
∙ C、建立广泛的人脉资源
∙ D、过程实践的充实体验
我的答案：ABD得分： 33.4分
1.3作业题已完成成绩： 100.0分
1
【单选题】
选出正确的表述：
∙ A、没有人没在规划中
∙ B、生涯规划就是要顺其自然
∙ C、生涯根本无法规划
∙ D、命运天洽谈室
我的答案：A得分： 33.3分
2
【多选题】
系统规划法的要素是：
∙ A、对目标的定位
∙ B、持续而积极的行动
∙ C、对自我的清晰认知
∙ D、对环境资源的把握
我的答案：ABCD得分： 33.3分
3
【多选题】
职业生涯规划应有的姿态是：
∙ A、紧随当前趋势
∙ B、长远与近期计划结合
∙ C、目标清晰但能灵活变通
∙ D、坚定不移实现目标
我的答案：BC得分： 33.4分
1.4作业题已完成成绩： 100.0分
1
【单选题】
生涯是：
∙ A、从生到死的历程
∙ B、所做的职业过程
∙ C、工作角色的连续体
∙ D、个人的职业成果
我的答案：A得分： 33.3分
2
【单选题】
生涯规划最重要的部分是：
∙ A、清晰自己有什么资源
∙ B、定位自己的价值追求
∙ C、了解自己是什么样的性格
∙ D、有一个好工作
我的答案：B得分： 33.3分
3
【多选题】
生涯有所成就的人往往都有：
∙ A、比较执着的理想与目标
∙ B、与时代需求合拍的应变力
∙ C、整合抓取那个时代资源的能力
∙ D、孜孜不倦的努力
我的答案：ABCD得分： 33.4分
1.5作业题已完成成绩： 100.0分
1
【单选题】
以下哪一条，不是系统规划方法的好处是：
∙ A、获得最好发展
∙ B、充分利用资源
∙ C、让规划有序进行
∙ D、避免严重问题
我的答案：A得分： 33.3分
2
【单选题】
人人都需要系统的生涯规划方法，因为：
∙ A、避免无效人生
∙ B、可以让人挣更多钱
∙ C、生涯规划理念逐步普及
∙ D、获得更理性的生涯发展
我的答案：D得分： 33.3分
3
【多选题】
直觉式的生涯规划方法会：
∙ A、长远可能会有问题
∙ B、有时会效率高
∙ C、是一种“无规划”状态
∙ D、有时会缺乏责任感
我的答案：ABCD得分： 33.4分
1.6作业题已完成成绩： 100.0分
1
【单选题】
生涯平衡的意思就是：
∙ A、多种角色平均发展
∙ B、特定时间专注特定角色发展
∙ C、不荒废任何一个角色
∙ D、要突出核心角色
我的答案：B得分： 33.3分
2
【多选题】
Super所说的六种角色分别是：学生、持家、休闲、子女
∙ A、父母
∙ B、公民
∙ C、工作者
∙ D、退休者
我的答案：BC得分： 33.3分
3
【多选题】
角色扮演好的内涵是：
∙ A、有主观投入性，并能乐在其中
∙ B、每个角色上都得到认可
∙ C、有角色意识，在角色中忘我
∙ D、每个角色上都取得成绩
我的答案：AC得分： 33.4分
1.7作业题已完成成绩： 100.0分
1
【单选题】
生涯规划：
∙ A、完全是个人的事
∙ B、是人与环境互动的结果
∙ C、很多时候身不由己的
∙ D、由行动主导的
我的答案：B得分： 33.3分
2
【单选题】
生涯发展中各种角色的关系是：
∙ A、相互支持
∙ B、彼此争夺资源
∙ C、经常是矛盾冲突的
∙ D、同步推进的
我的答案：A得分： 33.3分
3
【多选题】
环境与个人的关系是：
∙ A、环境是个人的资源库
∙ B、个人适应环境、改造环境以发展
∙ C、个人拥有环境的决定权
∙ D、环境决定人的发展
我的答案：AB得分： 33.4分
1.8作业题已完成成绩： 100.0分
1
【单选题】
所谓后悔的事，就是曾经没有做出更好的选择，那么：
∙ A、生涯规划就是为了避免生涯后悔
∙ B、后悔是无法避免的，因为时间会改变一切
∙ C、再好的选择，未来都有可能是后悔的
∙ D、生涯规划的目的就是为了减少生活后悔
我的答案：D得分： 33.3分
2
【多选题】
Super的生涯发展阶段分成五个阶段，分别是：成长、
∙ A、探索阶段
∙ B、建立阶段
∙ C、维持阶段
∙ D、退出阶段
我的答案：ABCD得分： 33.3分
3
【多选题】
阶段观的核心在于：
∙ A、特定阶段有特定阶段的核心任务
∙ B、当前阶段完成当前阶段任务最高效
∙ C、生涯发展任务不会凭空消失
∙ D、人要等到适合的阶段再去做想做的事
我的答案：ABC得分： 33.4分
练习已完成成绩： 100.0分
1
【单选题】
被父母逼迫考了5次公务员的重庆女孩最核心的生涯困扰是：
∙ A、不知道自己喜欢什么职业
∙ B、能力不足，考不上公务员
∙ C、不了解职场
∙ D、父母和自己看法不一致，又无法说服父母
我的答案：D得分： 33.3分
2
【单选题】
性格腼腆、一当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师，立志当中学教师，但因表达能力差一直没能面试成功。他的核心困扰是什么？
∙ A、探索不清自己的职业价值观
∙ B、探索不清自己的核心能力
∙ C、职业价值追求与职业能力不匹配
∙ D、不知道自己喜欢什么
我的答案：C得分： 33.3分
3
【多选题】
自我探索的三个重要意义是：
∙ A、A. 帮助你树立内心认同的生涯目标
∙ B、B. 帮助你权衡不同职业选择的利弊
∙ C、C. 帮助你制定适合自己的行动计划
∙ D、D. 帮助你了解某种职业的能力要求
我的答案：ABC得分： 33.4分
作业已完成成绩： 100.0分
1
【单选题】
以下哪个问题反映的不是职业价值观？
∙ A、你觉得什么样的职业是有意义的？
∙ B、你希望通过职业实现什么目标？
∙ C、你觉得什么职业最能发挥你的潜能？
∙ D、你最希望职业能给你什么回报？
我的答案：C得分： 33.3分
2
【单选题】
从生涯发展的角度来说，职业生涯选择中，我们最看重的应当是
∙ A、内心的职业价值观与所选职业是否一致
∙ B、我的专业与所选职业是否匹配
∙ C、父母是否同意我的选择
∙ D、职业的经济收入是否可观
我的答案：A得分： 33.3分
3
【判断题】
人的职业价值观非常稳定，不会因为环境发生任何变化。
我的答案：×得分： 33.4分
窗体底端
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