《敲雪》阅读附答案

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《敲雪》阅读附答案
阅读下面的文章,完成15题。敲雪
1)好久没见过雪了!我顾不上睡觉,一骨碌爬起来,小跑着跨出门。屋檐下,我极目远眺,整个世界全是一片白,白得晃眼。慢慢收回目光,我就看见了父亲。
2)父亲站在屋对面的小路上。他眼下,是一丛一丛的雪枝。我知道,托着雪的,是密密麻麻的树枝。每到春天,那些树枝就开出一堆一堆的杏花、李花、桃花,五彩缤纷的,像一片花的海洋。花一天一天地谢了,青涩的果子藏在绿叶间,一天一天地长大了,泛红了。父亲的笑容也多起来,有时不知不觉就到了树下。开始,父亲轻轻掰下枝丫,寻找枝叶间还没完全长出来的果子,偶尔发现米粒大的一颗,也要小跑回家雀跃着向全家人报喜;后来,父亲就踮着脚尖,痴痴地看,痴痴地闻,即使枝丫垂到眼皮下,也舍不得动一指甲,生怕惊跑了它们。果子渐渐成熟了,父亲停了农活,从早到晚蹲在树下守着,守着我们的“书本”我们兄弟多,家里又没有其它收入,读书全靠它。到了上市季节,父亲就在树下铺几床棉絮,说这样落下的果子就不会摔烂,能卖个好价钱。卖果子的钱,父亲一分一厘也不花,全存着,刚好够我们读一年书。从此,我们就把那些杏呀、李呀、桃呀叫书本了。
3)可是,这不是果树开花、结果的季节呀,父亲看那些雪树做啥呢?我很是不解。4父亲顿了顿,脸上露出了忧郁,“这雪太大了,你看,树枝压断了好多。5我细细一看,真的,一些断枝落在地上或是横在树上,全被雪掩住了,不仔细看根本看不出来。6“回去拿根竹竿来吧。”父亲沉吟了一阵,对我说。
7)我怔了怔,一下子明白了父亲的用意,于是,忙不迭地回家找来一根稻田里赶鸭子用的长竿。父亲站在树下,竹竿伸到枝头,慢慢地,轻轻地把积雪一点一点敲下来……几十棵果树,父亲整整敲了一个上午。父亲回家,头上、脸上,身上,全是雪。给体温融化的雪水,湿透了父亲的衣服。我连忙烧起一堆旺旺的柴火,父亲骑在火上,还在瑟瑟发抖。8)这天晚上,父亲问我:“今晚还会下雪吗?”9“下呀,老师说‘瑞雪兆丰年’,下得越大越好!”我说。10“我娃儿有长进了,好,那就下吧!”父亲抚摸着我头,频频颔首。11)晚上,果真又下起了大雪。父亲怎么也睡不着,他耳朵支楞着,听着外面的风吹草动。“睡呀,你怎么了?”母亲不耐烦了。“你懂啥?这叫听雪!父亲的声音很大,传进篱笆墙另一边的我们的耳里,我和弟弟就吃吃地笑,笑父亲不会用词,雪,是能听的么?
12半夜,父亲突然翻身跳下床,惊醒了我们。我们问他怎么了,父亲说:“我听到树枝又断了,一声连一声,我得敲雪去。”我们说这么远,听不到,你那是幻觉,睡吧睡吧。可是父亲不理会我们,拖着竹竿,打着手电就出了门。我们穿了衣服撵出去,在屋檐下看见的已是一束在树下晃来晃去的亮光了。看了一会,冷得不行,我们只得跑进了被窝。

13)天亮,父亲回家,把我们全都摇醒,高兴地说:“一根树枝也没断,你们又能上学了,又有书本了。”父亲的牙齿咯咯直响,磕得不听使唤。14)第二天,父亲就病了。
15)冬天完了,春天来了,夏天也来了,杏呀、李呀、桃呀,比哪一年都大,都红。父亲的病却一直不见好转。我挑了两个又大又甜的桃,捧到父亲床前,说:“爸,你尝尝,好甜呢!
16)父亲挣扎着撑起身子,劈手打掉我手里的桃,怒气冲冲地吼:“谁叫你们吃?这是你们的书本哪!不想读书了?”17“想!”我哭着说,“我们没吃,只想你吃一个,你的口味不好!18)父亲叹了口气,拉过我,给我擦了一把眼泪,说“拣起来吧,我吃一个!
19)我看见父亲咬了一口桃,父亲的眼泪也一下子流了出来。1、用简洁的语言概括本文的主要内容。
___________________________________________________________2、结合上下文,品味下列语句的含义(任选一句进行品味)
1)父亲站在树下,竹竿伸到枝头,慢慢地,轻轻地把积雪一点一点敲下来……
___________________________________________________________2)冬天完了,春天来了,夏天也来了,杏呀、李呀、桃呀,比哪一年都大,都红。
___________________________________________________________3、文中第(2)段插叙的内容有什么作用?
___________________________________________________________4、根据文章内容说说文中“父亲”的性格特点。
___________________________________________________________5文章结尾说“我看见父亲咬了一口桃,父亲的眼泪也一下子流了出来。你能说说此时的父亲会想些什么?
___________________________________________________________参考答案:
1、父亲为了保护好能为我们兄弟上学提供书费保证的杏树、李树、桃树而整夜去敲树上的雪,最后病倒了。21)生动形象地写出了父亲敲雪时动作的小心翼翼,表现了父亲对这些树细心与重视,表现了父亲对我们兄弟几个读书、上学的高度重视,体现了父亲对我们的爱。
2)景物描写,写出了杏、李、桃的丰收景象,体现了父亲的辛苦没有白费,表达了我们对父亲的爱和敬仰。
3、不能;第(3)段是插叙,交代父亲对这些杏树、李树、桃树的重视、喜爱、悉心照顾以及这些树对我和几个兄弟读书的重要性,表现了父亲对我们兄弟几人读书受教育的重视和对我们的爱,为下文父亲半夜听雪、敲雪和训斥我摘桃的情节发展做铺垫。
4、关爱子女,重视教育,坚韧,吃苦耐劳。
5、从父亲被孩子的孝顺、懂事感动而流泪或者父亲因为保住了孩子的“书本”,即水果获得丰收感到欣慰而流泪等角度写都可。(意思对即可)





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