绿色出行答案
学习目标
1.通过活动使学生巩固简单的统计知识,培养学生综合运用所学知识的能力。
2.通过对交通出行方式有关数学问题的研究,理解绿色出行的意义。
3.提高学生的环保意识。
学习重点
进一步运用代数及统计等知识解决实际问题。
学习难点
结合具体数据和资料,应用数学知识解决实际问题,倡导并提高大家绿色出行的意识
1、自主探究,感受绿色出行的意义。
1.阅读教材第105页第1自然段,你有什么感受?
学生阅读后自由回答。
(一方面汽车等交通工具越来越多,另一方面北京市民的“绿色出行”意识不断增强。)
2.资料:一辆汽车平均每千米排放160g二氧化碳,北京一辆汽车平均每年行驶15000千米。你能算一算一辆汽车一年的二氧化碳排放量是多少吗?2011年末之前购买的私人轿车在2012年排放多少吨二氧化碳?
学生独立完成。
160×15000=2400000g=2.4t
4962×2.4=11908.8t
通过这些资料,你有什么感想?
3.教材第2自然段内容。
出示问题:小明爸爸如一年按245个工作日计算,一年上、下班行驶多少千米?排放多少二氧化碳?
学生独立尝试解决后,交流反馈。
讨论:爸爸、妈妈 、小明谁的交通方式最环保?为什么?你想对他们说些什么?
4.你是如何出行的呢?各小组把你们的调查结果总结在一起。
计算一下本班同学及家长绿色出行所占的百分比。你有什么好的建议?
教师小结:汽车方便了我们的出行,同时也在污染着我们的环境,作为中国公民,保护环境,我们也有责任。出行时,我们应少开车,多骑车、多步行,尽量乘坐公共交通工具。通过碳减排实现资源的可持续利用,促进环境保护,减少环境污染。
2、巩固练习
1.为自己的家庭设计一套绿色出行方案。
2.为全校师生写一份绿色出行倡议书。
达标检测
1. 某市今年新购私人轿车12000辆,每年每辆汽车行驶12000km,每辆汽车平均每千米排放160g二氧化碳,该市今年新购的轿车一年共排放二氧化碳多少千克?合多少吨?
答案:12000×12000×0.16
=23040000(kg)
=23040(t)
答:一年共排放二氧化碳23040000千克,合23040吨。
2.据测算,每生产5000双一次性筷子需要1棵大树的木材。每棵大树每天可吸收0.1千克二氧化碳,产生0.75千克氧气。一家饭店,如果平均每天使用500双一次性筷子。(一年按365天计算)
(1)一年使用的一次性筷子大约需要消耗多少棵大树的木材?
答案:500×365÷5000=36.5(棵)
答:一年使用的一次性筷子大约需要消耗36.5棵大树的木材。
(2)这样每天将少吸收多少千克二氧化碳?少产生多少千克氧气?
答案:36.5×0.1=3.65(千克)
36.5×0.75=27.375(千克)
答:这样每天将少吸收3.65千克二氧化碳,少产生27.375千克氧气。
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/b13b8942ea7101f69e3143323968011ca300f792.html
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