首页 > 正在进行安全检测...

正在进行安全检测...

发布时间：1714533582 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

四年级音乐下册第二单元教案(人音版
本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址三岔小学音乐学科电子备课稿
人民音乐出版社音乐第八册第二单元：跳起来课题跳起来课时安排 2课时
教材分析（含教学重难点）
《马刀舞》是前苏联作曲家哈洽图良曲创作的一首乐曲，为作曲家所做的芭蕾舞剧《加雅涅》中第三幕第二场的群舞音乐，表现了亚美尼亚民族彪悍粗狂的性格。《x疆舞曲》描绘了节日中x疆人民载歌载舞的欢乐场面。《我和钢琴》是一首D大调挪威儿童歌曲，表现儿童活泼乐观积极向上的心态。《跳吧跳吧》音乐语言十分简练，把x疆塔塔尔族人民豪爽的性格和欢乐舞蹈的热闹场面刻画的栩栩如生。教学目标
、音乐与舞蹈原本是一家。感受三首不同地区不同时代的舞蹈音乐，体验其不同的风格特征，拓展我们的视野。 2、表演《我和提琴》，了解挪威人民的风格。在学唱《我和提琴》过程中掌握3/8拍的特点及学习找出曲调中的重复乐句，为今后进一步学习曲式打下基础。

3、在学唱x疆民歌《跳吧，跳吧》后，即兴编创舞蹈使歌舞一体。教学准备
多媒体，钢琴，录音机、打击乐器教学过程第一课时一、组织教学、教师放音乐 2、师生唱问好歌二、聆听《马刀舞》
、设问：谁见过骑着马挥舞大刀打仗的场景？
2、欣赏管弦乐《马刀舞》，这是前苏联作曲家哈恰图良创作的一首乐曲。
设问：乐曲描绘了怎样的场景？
3、细细聆听：能否把各段音乐所描绘的场景，再叙述得细致些?如引子部分有什么特点，第一部分是怎样的场面?中间一段又是怎样？……
4、把你们想像的场景，用动作跟随音乐表演出来。三、表演《我和提琴》

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b147961fd05abe23482fb4daa58da0116d171fdf.html

《正在进行安全检测....doc》

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档

文档为doc格式

相

关

案

例

正在进行安全检测...

相关推荐

推荐内容