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正在进行安全检测...

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惠州市第七小学个性主题活动记录
班级活动时间活动主题

活动内容
一（2）班第4周
班主任活动地点
刘芳巧教室
参加人数主持人
57 刘芳巧
我读我快乐—好书共读之一：《百家姓》
活动背景：课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，对于提高学生的认读水平和作文能力乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。
活动过程： 1、学习课文《姓氏歌》。 2、了解《姓氏歌》课文背景。 3、两周时间阅读课外书籍《百家姓》 4、课外阅读课：
（1）讲讲自己姓氏的起源（2）你还知道哪些姓氏？（3）介绍你周围的人的姓及名字。（4）分享阅读感受。 5、生成思维导图。 6、思维导图作品评奖。活动后续：
活动后，学生从课本中刚接触到姓氏的知识，到从阅读《百家姓》接触到一片更为广阔的世界，并通过学会画出简单的思维导图对整本书的内容有了大概认识，通过自己动手画、看别人作品、师生共同评奖等一系列活动对阅读萌发了兴趣。

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惠州市第七小学个性主题活动记录
班级活动时间
一（2）班第6周
班主任活动地点
刘芳巧教室
参加人数主持人
57 刘芳巧
活动主题争当文明学生
活动背景：针对班上出现的一些不文明行为，通过一些具

活动内容
体的事例，使学生明白哪些行为是不文明行为，怎样才能做一个文明学生。
活动过程：
1、观看图片，列举班上出现的一些不文明现象。
2、讨论，你看见过这些不文明现象吗？还有哪些行为你认为是不文明的？
3、为什么要抵制这些不文明行为？ 4、怎样做一个文明学生？ 5、行为示范
6、小结：争当文明学生，做优秀儿童

活动后续：
活动后，学生明白了哪些行为是不文明行为，哪些行为是文明行为，一次活动虽然不能起到立竿见影的效果，但对于入学一年的孩子来说，还是能起到警示和教育作用。以后老师还要在日常学习活动中反复强调监督。

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b15f486b3e1ec5da50e2524de518964bcf84d2c3.html

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