妇联三八妇女节活动方案

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妇联三八妇女节活动方案

妇联三八妇女节活动方案篇1一、活动背景
三八妇女节是世界的传统节日,谁都知道,但是这个节日似乎只是一个形式,孩子们知道,38号是妇女的节日,他们往往送上一朵花就算是为妇女过了节了,这失去了妇女节的真正意义,因此,在三八妇女节到来之际,我们准备开展一些实在而有意义的活动,让学生真正的意识到妇女的伟大,母亲的辛劳,为妇女骄傲,懂得去赞美女性。
二、活动目标
1、了解三八妇女节的来历。
2、了解世界著名女性的事迹,懂得女性的伟大。
3、通过为妈妈、女教师庆祝节日,学会尊重女性,关心女性,培养学生的爱心。
三、活动时间
34----311四、活动实施(活动发动阶段
34日活动发动阶段,学校广播站开展一期关于三八妇女节的宣传活动。
各个班主任要布置学生做到:
1、利用周末上网查找资料,了解世界妇女节的来历。
2、通过上网、去图书馆、询问家长等形式,了解历史上的著名女性的有关事迹。收集有关妇女的故事。

3、观察妈妈一天做的事。看看妈妈一天做了哪些事,分析妈妈哪些事是为自己做的,哪些是为了家庭为了孩子在做,体会妈妈的辛劳。
(活动策划阶段
37日为活动策划阶段,各个班主任要做到:
1、班会课利用多种形式交流学生搜集的有关三八节的来历、有关著名女性的事迹及观察妈妈一天所做事的感想。
2、共同策划为妈妈、学校女教师过一个有意义的妇女节的方案,各抒己见。如:
(1给妈妈、女教师一个惊喜。偷偷地在妈妈包里放一封情意浓浓的信,在妈妈起床前送给妈妈一个吻,一句祝福的话,为老师泡上一杯茶……
(2帮妈妈分担家务,跟爸爸动手做一个妈妈爱吃的菜,家人一起庆祝节日。
(3送给妈妈、老师一件亲手做的礼物。
(4为妈妈端洗脚水,洗脚,洗袜子,捶背、梳头等让妈妈感动的事情。<莲山课件>
(5为妈妈、老师献上一首歌。
各班主任要充分调动学生的积极性,动脑筋,想办法,搞出本班的活动特色,真正把爱的种子播撒到学生心中。
(活动实施阶段
38---310日为活动实施阶段,各班按照班会课上讨论的活动方案,组织学生为妈妈、女教师过一个有意义的三八妇女节。布置学生写一写活动的感想。
(活动总结阶段

311日为活动总结阶段,各班主任寻找时间交流活动感想,并教育学生将这样的活动坚持下去,做一个孝敬、有爱心的好孩子。各班把开展活动的材料上交德育处。
妇联三八妇女节活动方案篇2一、指导思想:
以“三个代表”重量思想为指导,紧紧围绕学校中心工作,深入贯彻常熟市妇联“关于纪念‘三八’国际妇女节101周年的通知”精神,举行庆“三八”系列活动。旨在增强广大教职工的凝聚力,战斗力。激发教职工爱岗敬业,乐意奉献的精神,提高广大教职工的整体素质。
二、活动设想:
1、组织广大女教职工认真学习《妇女权益保障法》,《新婚姻法》。
2、举行2011·感动石梅巾帼风采石梅“十佳”事例评选活动。3、2011·感动石梅巾帼风采“十佳”事迹板面展出。4、举行2011·感动石梅巾帼风采“十佳”事迹报告会。5、举行《妇女权益保障法》知识竞赛。
6、组织女教职工“迎着春光,我们相约去踏青”沙家浜一日游。7、组织部分老师参加教育局举行的网上知识竞赛;文艺会演。三、活动安排:
1220日至310日学习《妇女权益保障法》。
2220日至32日评选XX·感动石梅巾帼风采“十佳”事迹评选。
338(周三下午1节后举行XX·感动石梅巾帼风采“十佳”事迹报告会及《妇女权益保障法》知识竞赛。

4372011·感动石梅巾帼风采“十佳”事迹板面展出。5228日组织部分老师参加教育局举行的网上知识竞赛,34日参加教育局组织的文艺会演。
6312日组织全校女教职工“迎着春光,我们相约去踏青”沙家浜一日游。
妇联三八妇女节活动方案篇3
活动目的:三八妇女节是全体女性同胞的共同节日,为了增加社区女性同胞的幸福感,促进妇女同胞的身心健康,社区决定于三月八日当天下午举行“撑起半边天,我的权益我做主”暨三八节社工宣传活动,让广大女性朋友欢度一个开心节日。
一、地点:社区大院
二、时间:38(周四或本周日(义工可参与四、活动内容
1、妇女健康知识宣传
妇女身心健康常识、爱疾病(aids防护、乳腺癌常识与预防、人流知识知多少、
2、妇女权益政策法规宣传
准备工作:搜集妇女权益保护法相关法规3、计划生育宣传可与工作站合作4、家庭暴力防护服务
可以机构家暴防护中心联系,获取资料5、夕阳红丝袜花手工作坊展示级现场招募现场展示、手工作品派发、现场招募成员

6、东晓点社工服务宣传常规活动宣传7、亲子游戏五、资源1、人力
社工两名、东晓社区工作站资源、义工:东晓义工、深中义工、丝袜花成员
2、物资
横幅、宣传册、妇女健康知识宣传册(东晓社区借、妇女权益法(自行打印、避孕药具(工作站取得、游戏资料、桌椅(四张桌子、椅子若干、音响(需查看公园是否有电源、相机等


本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/b1f68a61c7da50e2524de518964bcf84b8d52d71.html

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