余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚁成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1．下列加点词意思相同的一项是（ ）
A．必细察其纹理 必先苦其心志
B．以虫蚁为兽 扶苏以数谏故
C．舌一吐而二虫尽为所吞 公输盘为楚造云梯之械
D．驱之别院 盖追先帝之殊遇
2．用讲述大意的方法解释下列句子中加点的成语。
A．神游其中，怡然自得
B．忽有庞然大物拔山倒树而来
3．能体现本文主旨的词语是（ ）
A．明察秋毫 B．物外之趣 C．怡然称快
4．一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？
5、选出对加点词语的解释有误的一项（ ）（2分）
A、细察其纹理（细小） B果如鹤唳云端（果真）
C、方出神（正） D、徐喷以烟（慢慢地）
6、用现代汉语说说下列句子的意思。（4分，每句2分）
（1）蹲其身，使与台齐。 译文:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）舌一吐而二虫尽为所吞。 译文:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）神游其中，怡然自得__________________________________
（4）心之所向，则或千或百果然鹤也。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7、课文的描写充满童真童趣，找出你最喜欢的一处，并说说你喜欢的理由。（3分）
⒓本文第③段有些语句体现了作者的丰富想像，第④段有些语句体现了作者的仔细观察。请从这两段中各找一个相关语句，写在下面横线上。（4分）
⑴丰富想像：________________________ ⑵仔细观察：________________________
8、“___________、____________”一个细节表现观赏群鹤舞空图的专注、入迷。
9、作者观察细致，想象奇特。把蚊群“冲烟飞鸣”想象为“_____________，_______________。”（限填8个字）
10、作者用词很生动，一个“_______”字使人想见蚊群在弥漫的烟雾中乱飞乱闯的情景；一个“_________”字使人仿佛听到鹤翔云端高亢的鸣叫。
11、用简洁的语言概括第二段的主要内容。（不超过10个字）
12、《幼时记趣》选自《_________》，它是一部_________________作者是______代作家__________，字______ “记趣”的意思是__________________。
13、作者用“定”、“细”二字分别修饰“目”、“视”，强调了 。
14、第2段中的一个成语是____________，在这里的意思是 ，现多用来形容____________________________________________。
15、点明时间的一个词语是 。（2分）
16、第二段所记之趣源自于 。（2分）
17、第二段中点明所写内容属想象的一个词语是 。（2分）
18、文中“昂首观之”的内容有哪些？（3分）
19、说说“项为之强”的表达作用。（3分）
20、摘出文中的一个被动句。（2分）
21、与课文首句相呼应的一个句子是 。（2分）
22、第四段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是哪一句？（
23、文中表现作者充满“童趣”的句子有哪些？
24、文中表现作者观小为大的丰富想象力的句子有哪些？各出现在哪一幅画面里？
25. 解释下列加线字词。（8分）
昂首观之（ ） 项为之强（ ）
徐喷以烟（ ） 以丛草为林（ ）
凹者为壑（ ） 鞭数十（ ）
盖一癞蛤蟆也（ ） 舌一吐而二虫尽为所吞（ ）
26、文章所记童趣有多种，请用文中句子举例：(6分)
A、 有想象之趣，例如：____________________________________________
B、 有细察之趣，例如：____________________________________________
C、 有童稚之趣，例如：____________________________________________
答:
7．A(A代它B把；因为。c被；给。D代它；的。) 8．①怡然自得：形容高兴而满足的样子。②庞然大物：指高大的东西。也用来形容外表强工团大实际却很脆弱的东西。 9．抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。 10．B 11．①童年的“我”，对新鲜事物充满了好奇心。②“我”善于观察和发现，具有丰富的联想和想象力。
（三）17、（2分）A18、（4分，每句2分）（1）蹲下身子，使身子跟台子一般高。（2）舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。19、（3分）（开放性试题，答案不唯一）写出内容1分，写出理由2分。示例：神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。理由：正当“我”看得格外入神时，癞虾蟆破坏了“我”的兴致。恼恨之极，却并不想伤害它，仅以鞭打示惩。这充分地写出了“我”儿时的天真活泼和独特的生活情趣。
⒓⑴丰富想像的语句如：①以丛草为林 ②以虫蚁为兽 ③以土砾凸者为丘，凹者为壑 ⑵仔细观察的语句如：①见二虫斗草间 ②舌一吐而二虫尽为所吞 每空2分，共4分。 ⒔观蚊如鹤 神游草丛（花台） 鞭驱虾蟆（观虫斗，驱虾蟆） 每空2分，共4分。（概括合理均可）
鞭数十：鞭：原意是鞭子，本句中当动词，用鞭子打。
昂首观之：观：观看。
明察秋毫：比喻为人非常精明，任何小问题都看得清楚。秋毫，指秋天鸟兽身上新长的羽毛，比喻极细小的东西。
怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。怡然：安适愉快的样子。
私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。
②又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
③呀然惊恐，神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
总结：以上都说明作者具有丰富的想象力。
①夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。 观蚊如鹤
②以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸得为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 神游“山林”
③庞然大物，盖一癞蛤蟆也 驱打蛤蟆
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