小学语文《书本里的蚂蚁》文本解读
（一）课文图解
书本里的蚂蚁
![](https://wkrtcs.bdimg.com/rtcs/image?w=505.33&md5sum=445d5ebf1be90a5850abc25c90fcd729&sign=58f41d3c34&rtcs_flag=1&rtcs_ver=4&l=webapp&bucketNum=319&ipr={"t":"img","r":"r_3","w":"505.33","h":"33.33","dataType":"gif","c":"word/media/image1.gif"})
![](https://wkrtcs.bdimg.com/rtcs/image?w=16.00&md5sum=445d5ebf1be90a5850abc25c90fcd729&sign=58f41d3c34&rtcs_flag=1&rtcs_ver=4&l=webapp&bucketNum=319&ipr={"t":"img","r":"r_3","w":"16.00","h":"49.33","dataType":"gif","c":"word/media/image2.gif"})
想象奇特 文字真神奇！
![](https://wkrtcs.bdimg.com/rtcs/image?w=562.67&md5sum=445d5ebf1be90a5850abc25c90fcd729&sign=58f41d3c34&rtcs_flag=1&rtcs_ver=4&l=webapp&bucketNum=319&ipr={"t":"img","r":"r_2","w":"562.67","h":"33.33","dataType":"gif","c":"word/media/image3.gif"})
![](https://wkrtcs.bdimg.com/rtcs/image?w=433.33&md5sum=445d5ebf1be90a5850abc25c90fcd729&sign=58f41d3c34&rtcs_flag=1&rtcs_ver=4&l=webapp&bucketNum=319&ipr={"t":"img","r":"r_2","w":"433.33","h":"33.33","dataType":"gif","c":"word/media/image4.gif"})
（二）简明解读
《书包里的蚂蚁》是一篇短小精致的童话故事。课文写的是一只小蚂蚁卧在花蕊中，这朵花刚好被一个小姑娘采下夹进书中。小蚂蚁在书本中变成了一个会走路的字，它带着书本中的哪些沉闷的字跳跳舞，串串门，使那本旧书每天都能编出新的故事来，小姑娘也得到了极大的快乐和满足。
这篇童话故事是按照故事发展的顺序写的，先写小姑娘将小蚂蚁夹进书本中，这是故事的起因；接着写小蚂蚁在书本中变成了一个会走路的“字”，它带着其他的字跳舞、串门，这样那本旧书就变得热闹起来；最后写小姑娘发现这本故事书每天都能让她读到新的故事，明白了因为书本的字每天都走来走去，故事也就变来变去。
课文以童话的形式告诉我们：文字可以有不同的组合，可以表达丰富的内容；同样的文字，不同的组合方式，呈现的内容也就不相同。
童话故事最大的特征是用丰富的想象力，用拟人、夸张等手法，让不会开口说话的动物、植物等等物体以人的思想、感情、言行，让它们能说话，能行动。这篇童话故事也具有这样的特点，作者展开丰富的想象，让蚂蚁、文字等有思想，会说话，有行动，并能抓住蚂蚁和文字“小、黑”的共同特点进行合理想象，让它们动起来，每天都有不同的组合方式。这样，作者要表达的主题，通过大胆而合理的想象，借助拟人的手法，很自然表达出来了。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b22c3c3b0408763231126edb6f1aff00bfd570c1.html
文档为doc格式