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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:2023-10-11 02:52:18 来源:
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大班语言教案《秋天的雨》散文诗
活动目标:
1
、从不同角度感受秋天的美,知道秋天是充满喜悦丰收
的季节。
2
、理解并掌握词汇“五彩缤纷”、“温柔”,感受散文
诗的语言美。
活动准备:课件,蜡笔,白纸。录音机、钢琴曲《秋日私
语》、下雨的音乐、水果
活动过程:
一、听音乐(雨声的音乐),带领幼儿进入秋天的意境。
1
、师谈话:小朋友,昨天夜里下了一场什么?听上去感
觉怎样?(轻轻的,柔柔的)秋天的雨,滴答、滴答
......
她
会落到哪里呢?请小朋友一边听一边想(继续听音乐)
2
、提问:谁第一个来说说,小雨滴落到了哪里?(指名
幼儿说)
3
、师:小朋友跟着小雨滴看到了这么多美的景色,有一
个朋友说秋天的雨是一位神奇的魔术师,你们想听听他是怎么
说的吗?
二、完整欣赏散文诗《秋天的雨》。
第
1
页
共
4
页
1
、教师一边演示课件,一边朗诵散文诗,幼儿欣赏。
2
、提问:你们欣赏了这首散文诗觉得怎样?(很优美,
很好听。)那散文诗里说了些什么呢?(幼儿说)
3
、这首散文诗除了说秋天的雨是一把钥匙,还说了些什
么呢?我们再来欣赏一遍,不过,这一次要请小朋友一边欣赏
一边把你最喜欢的觉得最好听的句子记在心里,待会儿告诉给
其他小朋友。
4
、再次欣赏,演示课件。
5
、师:你听到了哪些好听的句子?(先个别幼儿说)还
有好多好听的句子,请你和旁边的小朋友互相讲一讲。
三、结合五个画面,分段欣赏。
1
、播放第一个画面:
(
1
)那为什么说秋天是一把钥匙?
(
2
)那为什么说它是带着清洁和温柔打开了秋天的门
呢?(因为秋雨下过后,花儿都开了;我们的幼儿园变得干净
了,秋雨下的时候轻轻的柔柔的,像妈妈抚摸我一样温
柔
......
)解释
“温柔”。
(
3
)师:秋天的雨带着清洁和温柔悄悄地打开了秋天的
门。秋天的雨还有一盆五彩缤纷的颜料
......
你听
2
、欣赏第二、第三画面:在动态画面中感受色彩、语言
的美。
第
2
页
共
4
页
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/b24a5cf07175a417866fb84ae45c3b3566ecdd0b.html
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