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正在进行安全检测...

发布时间：1714437160 来源：文档文库

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教学内容：
一年级上册第91、92页。
教学目标：
1、经历观察、操作活动，初步认识钟面、时针、分针。
2、使学生结合生活经验，会认、会写钟表和电子表上的整时刻。
3、充分感知生活中处处有数学，并树立学好数学的信心。
4、学会合理的安排作息时间，养成遵守时间和珍惜时间的好习惯。
教学重点：
认识钟表，区别钟表上的时针和分针。
教学难点：
会认，会写整时。
教学准备：
多媒体课件，每人一个钟表模型。

教学过程：
一、谜语导入，揭示课题：
1、孩子们，你们喜欢猜谜语吗？今天，老师给大家带来了一个谜语。（课件播放）你知道这是什么吗？
2、提出问题：大家见过钟表吗？在哪儿见过？
3、揭示课题：钟表王国里的兄弟姐妹可多呢！我们一起去看看吧！（课件展示不同形状的钟表）那么这些钟表有什么作用呢？（学生回答）既然钟表又这么大的作用，我们就一起认识钟表吧。
板书课题：认识钟表。
二、动手操作，探究新知：
（一）认识钟面
1、首先请孩子们拿出自己准备好的钟表模型，仔细观察，钟面上有些什么？把你的发现和小组同学说说。然后汇报。（板书：又细又长——分针，又粗又短——时针）
2、孩子们观察的真仔细，和老师一起看看大屏幕是这样吗？（课件）那么孩子们在仔细观察一下，看看钟面上的时针和分针是从哪个方向走的？用手和老师一起比划一下好吗？

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b2765579031ca300a6c30c22590102020740f207.html

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