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正在进行安全检测...
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发布时间:1714224599 来源:
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病句六种类型分项讲解语序不当
【教学要点】
1
、依据教学大纲,了解《考试说明》对此项考查的要求。
2
、整理语法基本知识
,
掌握词性、句法结构等的确定与辨析方法。
3
、掌握病句的六种常见类型,领会辨析病句的几种方法。
4
、寻求规律,把握病句修改与辨析的几个小窍门。
【教学重难点】
教学重点:病句类型的前四类;通过分析高考试题找出规律,加强解题方法指导。
教学难点:掌握病句类型及病句解题技巧
【教学设想】
指导学生掌握应试技巧:语感审读法、筋脉输理法、造句类比法、逻辑分析法和规律
标志法。
【教学方法】讲解法、归纳法、练习法
【教学过程】
考点阐述
《考试说明》对本能力点的要求是:“能够辨析并修改病句”,“能力层次
D”。所
谓病句,是指那些语言表达有毛病的句子,即不符合现代汉语表达规则,或违反客观事理
的句子,前者是就语言方面而言的,后者是就逻辑方面而言的。病句种类繁多,
"
考试说明
"
对病句的类型明确界定为
6
种:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意
不明、不合逻辑。
本考点的考生主要立足于辨析与修改。从近年的高考试卷中可以看出本考点命题的主
要方式有:
(
1
)判断句子是否有语病;
(
2
)让考生在原句上修改病句;
命题特点
:
语病的试题虽然年年都在变化,但其命题思路和基本模式较固定:
1
.结构混乱、搭配不当、成分残缺或赘余是经常出现的。
2
.病句来源于当前的报纸杂志,其内容大都来源于当前社会所关注的内容。
3
.每一个病句一般有一处语病。
语序不当
复习要点
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/b2886e99db38376baf1ffc4ffe4733687f21fc6f.html
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