命题作文“致蚂蚁的信”写作指导及范文

发布时间：2018-11-16 11:05:56 来源：文档文库

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13. 阅读下面文字，从所给的两种写作形式中任选一种，按要求写一篇文章。

一只蚂蚁爬到海岸边，望着一个接着一个的海浪涌到岸上，不禁忧愁起来：“海这么大，而我这么小，我一辈子也不可能看见大海的尽头……我还活在世上干什么呢？”
题目一：自拟题目，以上述文字为开头，展开想象，续写文章。（上述开头不必抄到作文中。）
题目二：以“致蚂蚁的信”为题目，以大海的身份给蚂蚁写一封信。
要求：（1）不少于500字；（2）文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等

【答案】【参考例文】致蚂蚁的信
亲爱的蚂蚁：
    你好吗？
    当你看到我这封信时，或许你正躲在贝壳中准备入睡，聆听着我拍打礁石的声音，吹着我上空传来的风，两眼又不甘地寻找黑夜里消失的尽头。
    我听见你在哭。别难过，你看不见我的尽头，是因为你还在黑夜里。暗夜中，没有光芒，你泪眼朦胧，看不清眼前的世界。擦干你的泪水，慢慢枕着我的涛声入眠吧。晨光熹微，当第一缕阳光照在我身上时，你会看见的——天与海蓝色相接的地方，那就是我的尽头。你要快乐些，勇敢地去追逐太阳，用双眼来看这美丽的世界，当你擦亮双眼，你会发现我的浪花也很美。
    看到这儿，你觉得好些了吗？不过，即使看到了我的尽头，又能如何呢？会感动吗？会兴奋流泪不止吗？会惊讶吗？显然都不会。最多只会觉得这是一种享受吧！最多面对初升的太阳、波光粼粼的海面感叹一声：“啊，大海真美！”
    亲爱的小蚂蚁，知道吗，有些美好的东西不一定要看得清楚，事物既然美好，便必然要保持它的神秘。世间万物，美处处存在，但它们都在隐藏自己，有心人发现它享受那份美好是欣喜，但远远欣赏，保持它的神秘又何尝不是幸福呢？
    不要为发现不了的边际尽头而难过，更不要怀疑自己活着的意义。生命真正的意义在于能够自由地享受阳光、森林、山峦、草地、河流，在于平平常常的满足。其他则是无关紧要的。
    小蚂蚁，你明白吗？
    大海有尽头边界，活着更是有价值和意义。擦干眼泪吧，你需要一双慧眼去发现；你需要一份勇气去追逐；你需要一颗明净的心去体味……去吧，愿我在最后能看见你的笑颜。
    祝：
    快乐常在！
你的大海朋友
20XX年X月X日

【考点】材料作文

【解析】【分析】（一）作文一：这是一道续写题。续写也要符合原材料的主旨，只不过是对原材料内容的深入挖掘。需要学生有丰富的想象力和理解力。审题立意：续写故事形式很新，考生只要有点生活阅历，要写的事、要说的话还是很多。从材料中“不禁忧愁起来：“海这么大，而我这么小，我一辈子也不可能看见大海的尽头…”这一句分析，可以得出“沧海横流方显英雄本色”或“走好脚下的路不必在乎终点”、“正视现实，扮演好自己的角度”等主旨。围绕其中任意一方面来写作即可。选材：可以选择生活中能够突出主旨的人、事虚构故事，即把蚂蚁想象为生活中的某一个或某一类人，写小蚂蚁漂洋过海，上天入地，经历重重磨难，演绎无数精彩的人生。写作手法：想象的写法必不可少，当然，细节描写更不可缺少。还可以运用对比烘托的写法彰显主题。
（二）改作文要求写成一封信。是以大海的口吻给蚂蚁写一封信。写信，这种熟悉而又陌生的作文形式，向特定的场合、特定的对象表达自己的观点，或讲述自身经历…每个考生也都有话好说。
审题立意：根据题干的要求，必须写一封信。小蚂蚁的故事看似很幼稚，故事里面蕴含了极其丰富的人生哲理。审视材料的主体内容，主题应该围绕“走好脚下的路不必在乎终点”“正视现实，扮演好自己的角度”拟写即可。
选材构思：可以通过写大海的种种遭遇，并由此引发不同的思考，以此告诉蚂蚁的人生之路及生命的价值所在。这样，就符合了故事的主题，又给读者以人生启迪。
【点评】写材料作文时，审题要“三清”：一要看清材料，领会内容。二要理清内容，提炼中心在整体理解文章内容的基础上，如果是“话题式”的内容，要概括其中心，明确材料的主旨，这就是写作要确定的主题。三要读清要求，规范写作。读完材料后，千万不能忽视的是“写作要求”。材料叙述后的要求需要细细阅读，如果有“根据材料”、“结合材料”的文字，最好作文里要巧妙体现材料的内容或影子，就是我们平时说的“引材料”，但“引材料”时切忌生搬硬套。