音视频制作学习心得体会
篇一：音视频制作学习心得
音视频制作学习心得
程旭军
音视频的制作和幻灯片制作一样，是教师必须具备的一项基本技能。只有学好视频制作，才能更好地完成自己分内的工作，才能更好地服务教育教学。在这次学习之前刚好学校有一个录制视频并上传到上的任务，在整个制作的过程中遇到了好多问题，同时也勾起了我想学习音视频制作的欲望。在这个时候正好赶上了这次培训，我结合了我之前在制作上遇到的问题有针对性地学习了这次培训的内容。
这次学习音视频制作把我带入了一个广阔的世界，颇具动感的画面，强大的功能都把我深深地吸引住了。以前在制作的时候只能是拿自己对一些音视频制作工具的了解来进行一些最简单、基本的制作。现在有这个机会学习音视频制作，当然要做到认真学习，好好把握这次机会。培训教程详细地为我们讲解了音视频制作的各项功能，加上实际的操作，让我们对视频制作有了进一步步的了解，对各项操作也有了更深的认识。任何事情都是看起来容易做起来难，视频制作也是如此，它包含很多方面的内容，有安装，录制，剪辑，转码等。每个方面又涉及到很多的操作，这就要求我们不断地尝试和摸索，在实践中熟悉和掌握各项操作。俗话说“实践出真知”，动手操作、投入其中，可以提高自身音视频制作的能力，可以让制作出来的视频有声有色，夺人眼球。
学习音视频制作，不仅增加了我们的一项基本技能，还增长了我们的知识，拓宽了我们的眼界，丰富了我们的业余生活。在科学技术日新月异的时代背景下，作为当代教师，我们更应该做到全面发展，积极进取，不断提升自己各方面的技能。为学校的信息化水平能现提高一个当次！
篇二：音视频制作心得体会
《音视频制作》心得体会
通过本课程的学习，我感觉我对制作音视频了解了很多。 在接触之前以为很难，因为这是个一比较专业的软件处理工具。起初是完成任务的心态去学习它，但是深入学习了解之后，觉得音频软件是一个非常有意思的软件。 在学习的过程中，我会将比较复杂的地方做笔记，然后反复练习。音频数字技术在今后的教学中对我们帮助太大。数字音频编辑能对现有的音频文件进行处理，使其满足自己的需要，在今后的教学活动会中有效的利用现代化资源，不仅可以创设情境,还能把枯燥的活动变得生动、有趣。让孩子们在愉快的气氛中主动学习，使活动得到最有效的收获。
作为新时代的青年教师的我们，更应该不断的学习充电。通过这个专题的学习，我不由得对自己肃然起敬，对现代信息技术的好处深有体会.。原来学习真的很重要！在学习的过程中会遇到很多困难，但只要不断地实践，掌握电脑技巧，就会觉得这些并不难相信做出的文件会越来越好，越来越实用。
篇三：音视频学习心得
参加了全国中小教师络研修平台学习，虽然还没结束却感触颇深，尤其是模音视频制作的学习，是我较感兴趣的内容，同时我认为也是我们一线教师的迫切需求。通过对本课程的学习我有以下心得：
一、音视频作品我们应会到什么程度。我认为这是非常重要的一个前提。
二、工具的选择。格式转换及视频制作工具电脑的安全卫士了的软件管家里就有很多。我现在用的格式转换工具主要是：豪杰超级解霸、狸窝全能视频转换器和格式工厂；现在还有爱奇艺视频转换QSV转换工具等；视频编辑工具是：编辑星套装、视频编辑专家_及[奥多比视频处理软件专业版].PR_CS3_汉化精简版；电脑桌面录制工具用的是Snagit 汉化版。一般的制作用较简单的视频编辑性或编辑专家就行了，如果要求质量较高时就要用奥多比工具。
三、制作流程。首先获取音视频信息。先根据主题要求拟出大纲，自己需要从那几方面或角度去获取信息，然后选择合适等工具自己录制，也可下载。其次是根据制作工具导入格式的要求转换格式，当然同步也可完成按要求取舍，把多余的剪切掉。最后导入制作工具进行编辑加工，再加上片头、片尾。关于制作工具的使用上都有教程，只要想学坚持学，很快都会入门的，而且随着实际制作的经验积累都会越做越专业的
篇四：音频制作学习心得
学习音频软件心得体会
潘 飞
今年暑假,我学习了数字音频技术，带着初学者的好奇，在接触之前以为很难，因为这是个一比较专业的软件处理工具。起初是完成任务的心态去学习它，但是深入学习了解之后，觉得音频软件是一个非常有意思的软件。
在学习的过程中，我会将比较复杂的地方做笔记，然后反复练习。音频数字技术在今后的教学中对我们帮助太大。数字音频编辑能对现有的音频文件进行处理，使其满足自己的需要，通过学习，我学会了几个小方法方法。它不仅可以将自己需要的的几首歌曲合并在一起，还能将自己不需要的歌曲部分删除掉，这样子可以节约活动中不必要的时间。运用电脑制作一些文件，可动可静，生动活泼，使教学过程更加生动、直观、形象，吸引幼儿的注意力，提升幼儿参加活动的兴趣。现在课堂教学以幼儿为主体,音频数字技术可以调动幼儿的学习积极性,增加幼儿的学习兴趣.让幼儿被动学转化为主动学,愿意学.。现在，我已经掌握了一些数字音频的编辑技巧，还学习了PPT、photoshop这两个软件，遇到困难，可以上搜索答案，然后反复练习，熟能生巧。在今后的教学活动会中有效的利用现代化资源，不仅可以创设情境,还能把枯燥的活动变得生动、有趣。让孩子们在愉快的气氛中主动学习，使活动得到最有效的收获。
作为新时代的青年教师的我们，更应该不断的学习充电。通过这个专题的学习，我不由得对自己肃然起敬，对现代信息技术的好处深有体会.。原来学习真的很重要！在学习的过程中会遇到很多困难，但只要不断地实践，掌握电脑技巧，就会觉得这些并不难相信做出的文件会越来越好，越来越实用。
篇五：视频学习心得体会
视频制作学习心得
创业部冯月凤 学无止境，作为两委的干事，更应该树立“活到老学到老”的学习态
度。视频制作和ppt制作一样，是两委干事必须具备的一项基本技能。只有学好视频制作，
才能更好地完成自己分内的工作，才能更好地服务两委。学习视频制作把我带入了一个新鲜的世界，颇具动感的画面，强大的功能都把我深深地
吸引住了。以前看到别人做的视频，精彩无限，自己却只有羡慕的份儿。现在分团校特意请
人给我们讲解视频制作，当然要做到认真学习，好好把握这次机会。学长详细地为我们讲解
了视频制作的各项功能，加上实际的操作，让我们对视频制作有了初步的了解，对各项操作
也有了一定的认识。
任何事情都是看起来容易做起来难，视频制作也是如此，它包含很多方面的内容，有安
装，录制，剪辑，转码等。每个方面又涉及到很多的操作，这就要求我们不断地尝试和摸索，
在实践中熟悉和掌握各项操作。俗话说“实践出真知”，动手操作、投入其中，可以提高自身
视频制作的能力，可以让制作出来的视频有声有色，夺人眼球。学习视频制作，不仅增加了我们的一项基本技能，还增长了我们的知识，拓宽了我们的
眼界，丰富了我们的业余生活。在科学技术日新月异的时代背景下，作为当代大学生，我们
更应该做到全面发展，积极进取，不断提升自己各方面的技能，为将来步入社会做好准备。
篇二：音视频学习心得参加了全国中小教师络研修平台学习，虽然还没结束却感触颇深，尤其是模音视频制
作的学习，是我较感兴趣的内容，同时我认为也是我们一线教师的迫切需求。通过对本课程
的学习我有以下心得：
一、音视频作品我们应会到什么程度。我认为这是非常重要的一个前提。
二、工具的选择。格式转换及视频制作工具电脑的安全卫士了的软件管家里就有很多。
我现在用的格式转换工具主要是：豪杰超级解霸、狸窝全能视频转换器和格式工厂；现在还
有爱奇艺视频转换qsv转换工具等；视频编辑工具是：编辑星套装、视频编辑专家
_及[奥多比视频处理软件专业版].pr_cs3_汉化精简版；电脑桌面录制工具用的是snagit
汉化版。一般的制作用较简单的视频编辑性或编辑专家就行了，如果要
求质量较高时就要用奥多比工具。
三、制作流程。首先获取音视频信息。先根据主题要求拟出大纲，自己需要从那几方面
或角度去获取信息，然后选择合适等工具自己录制，也可下载。其次是根据制作工具导入格
式的要求转换格式，当然同步也可完成按要求取舍，把多余的剪切掉。最后导入制作工具进
行编辑加工，再加上片头、片尾。关于制作工具的使用上都有教程，只要想学坚持学，很
快都会入门的，而且随着实际制作的经验积累都会越做越专业的篇三：视频答疑学习心得体
会
视频答疑学习心得体会 回想学习中，教育名家的讲座给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，他们
以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，
我接受了思想上的洗礼，受益匪浅。通过这次学习，解开了心中的困惑、教学中的疑难，使
我对教育与新课程又有了一个新的认识。下面将我的学习心得小结如下：
一、反思教学设计
作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。老
师的讲座给我最大的启发，课前要精心设计教学目标、教学内容、教学资源。在课堂教学中
保证“教师主导”和“学生主体”的地位，在教学方式、教学组织、教学互动、教学评价、
教学手段、教师素质、教学特色等方面保证有效。教学效果方面，从学生表现、面向全体学
生、课堂生成教学氛围、任务完成等环节要保证有效。还要重视教学反思，课堂反思改进思
路两方面有效。只有保证了教学各个的环节有效，才能保证课堂教学的的有效。
二、对比专家找差距
少呢？在这些方面我做的实在是太可怜啦。通过这次学习我想从以下几个方面努力：
1、促进自己向专业化的发展能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。
只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学
水平。听了专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好。“老师的能耐是让一
个不爱学习的孩子爱学习了”。因此，教师就应着力于将经验转化为学生容易理解和接受的内
容与形式。专家的讲座，让我认识到我们要不断提高自身素质，不断地用知识来充实自己，
才能逐步向专业化教师转化。
2、努力转变好角色
新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获
取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力，要使学生的学习从以要我学，
到我要学的这种巨大变化，在孩子们身上凸显出来，兴趣是最好的老师。老师的引导和鼓励
让他们在学习中获得快乐。为此，我必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心
灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生
们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与
者、探索者与研究者。
3、 教师要做好表率作用从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种
种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。因此，我们教师对这些所谓的“差生”，更
应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进
步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点；冰心曾说过：“爱是教育的基础，是老师教育
的源泉，有爱便有一切。”要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生，和他们成为无
话不说的好朋友；从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，
加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路
上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。 教师要以自身的行为去影响学生，
真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为，教师的教学，待人
接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不
负责任。
作为教师的提高学习永远不会结束！我要把继续教育作为一个新的起点，我将要针对本
次培训认真做好反思，认真整理学习笔记，把学习到的知识应用到教学实践中去，边实践边
总结边反思，不断巩固所学知识，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。篇四：关于安
全视频学习的心得体会关于安全视频学习的心得体会 酒业公司收酒中心 孙建
发
通过２０１４年7月5日这次学习安全生产教育视频后，让我们更深的了解了安全生产
的重要性。让我明白在日常工作中要注意哪些安全问题，增强自己的防范意识，提高预防事
故的能力，时刻注重安全生产的重要性。让我们时刻牢记：安全生产，警钟长鸣！ 我们要吸取安全事故的教训，对安全生产中可能出现的安全隐患认真的重视起来，杜绝
安全事故的发生，确保自身安全的同时也要确保身边同事、公司财产的安全，每次安全事故
的发生都是痛心的教训，我们要重视！重视！再重视！ 通过这次学习,对公司和对个人都是百益无一坏的。进一步完善我们的安全制度,我们员
工之间要相互照应,及时掌握工作情况, 发现违规作业行为及时劝诫,这样才能营造更安全的
工作环境,这样我们的工作才能更好的展开,才能杜绝安全事故的发生。我想通过这样的学习，我们作为员工的有了更清醒的工作目标，安全生产重在防范，安
全责任重于泰山，我们千万不能有丝毫的松懈，安全生产要警钟长鸣！篇五：党员视频培训
学习心得体会入党积极分子视频培训学习心得体会 在参加入党积极分子培训的一下午时间里，通过
领导及专家对中国共产党的发展历程和锡林郭勒盟发展史报告的精辟讲解，使我对中国现阶
段国情有了较全面的了解，同时让我更深刻地认识到我盟的成长历程，使我在思想上深刻认
识到：
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特
色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方
向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 作为一名电力企业的员工，作为一名正式党员，在创建和谐企业、建设和谐电、服务
和谐社会的今天，电力企业面临着加快发展的良好环境和难得机遇，我深知我们肩负的社会
责任之重大。党的十六届六中全会对构建社会主义和谐社会做出全面部署，更加注重提高发
展质量和转变增长方式，从而使我对党的认识有了进一步的加深。党是工人阶级的先进分子
组成的，是工人阶级及广大劳动群众利益的忠实代表。党在制定政策、路线、方针时都无不
围绕着人民群众的根本利益，切切实实地为人民群众谋求最大的福利；党员为人民群众鞠躬
尽瘁、死而后已，坚决把人民利益放在个人利益之上，个人利益服从人民利益！作为一名正
式党员，不 仅要做一个解放思想、实事求是的先锋，更重要的是要在不断改造客观世界的同时，努
力改造自己的主观世界，树立共产主义远大理想，做一个彻底的唯物论者和无神论者。只有
树立科学的世界观、人生观和价值观，才能充满为共产主义而奋斗终身的信心和勇气，才能
在现阶段为建设有中国特色的社会主义不遗余力地奉献自己的智慧和汗水。 中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为
自己的行动指南。1921年7月1日中国共产党成立至今近86周年，中国共产党领导全国各
族人民，在毛泽东思想的指引下，经过长期的反帝反封建反官僚资本主义的革命斗争，取得
了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国。建国后，顺利的进行社
会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立社会主义制度、发展社会主义经
济、政治和文化；十一届三中全会以来，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，总结建
国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作中心向经济建设转移，实行
改革开放，开辟社会主义事业发展的新时期，逐步形成建设有中国特色的社会主义的路线、
方针、政策，阐明了在中国建设社会主义，巩固和发展社会主义的基本问题，创立邓小平理
论。从而确立了中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，
以经济建设为中心，坚持四项基本原则， 坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代
化国家而奋斗。
没有追求与理想，人便会碌碌无为；没有信念，就缺少了人生航线上的航标，人便会迷
失方向甚至迷失自我，难以到达理想的彼岸。自从参加工作以来，我一直严格要求自己，老
老实实做人，踏踏实实做事，勤奋敬业，任劳任怨，通过不断的学习使自己不断适应工作需
要，成为一名合格的电力人才，我清醒地认识到：只有在党组织的激励和培养下，我才会有
新的进步，才能使自己成为一个优秀的人才，才能充分地去发挥自己的潜能，为国家、为人
民、为集体做出更多的贡献。通过学习,提高了党员干部的思想政治素质,增强了拒腐防变能力,使党员干部树立了正
确的世界观,人生观,价值观,权利关。在物欲横流的当今社会,人们无利而不往,少数党员干部
的放任自流,给国家和人民造成了巨大的财产流失,同时也带坏了一批干部,从而形成了不良
的社会风气。通过观看警示教育片，看到一个个高官在金钱这块敲门砖前的纷纷落马，让我
清醒地认识到加强自身防腐拒变能力的必要性。要从根本上、源头上预防和治理腐败，就必
须充分认识反腐败斗争的长期性、艰巨性，充分认识学习、教育的紧迫性、必要性和重要性，
要时时刻刻把党和人民的利益放在首位，当好“三个代表”的忠实实践者。 作为一名正式党员，我将严格要求自己，做到自重、自省、自强、自尊，时刻以党章为
标准，约束和规范自己的言行举止。我会以“全心全意为人民服务”为思想核心，以“忧人
民之所忧，急人民之所急”为座右铭去指导我的行动，坚持“人民电业为人民”的服务宗旨，
吃苦在前，享乐在后，克己奉公，多作贡献。积极带动广大同事向党组织靠拢，刻苦学习马
列主义，学习专业知识和本领，学习做人道理。坚决不参与危害党的领导和国家利益的活动，
并坚决与之做斗争，努力维护全国人民的利益。
篇六：《演讲与口才》视频学习心得体会
《演讲与口才》视频学习心得体会
近期，我看了北京航空航天大学姚小玲教授的视频公开课《演讲与口才》。自己学习完这门课程，产生的最重要的感受就是受益匪浅。
《演讲与口才》这门课已经更新了六讲，第一讲姚小玲教授主要介绍了口才的概述。对于口才的概念，以前并没有一个理论上的理解。学习完这一讲才知道，口才是什么，口才就是用艺术的手法有效地表达自己的思想，最重要的就是言之有物、言之有理、言之有文、言之有序和言之有情。言之有物就是每个字每句话都要点到关键之处，做到字字珠玑，达到多一字嫌多少一字嫌少的境界；言之有理就是说话需要讲道理，话中有理才能让人信服，才会有人听你说话；言之有文是指说的话要生动、形象、有趣，枯燥无味的话会使人产生疲倦而造成对话无法继续进行，说话要尽量吸引对方的注意，勾起对方听话的兴趣；言之有序即是有条有理，说的话不能颠来倒去，让人毫无头绪不知所云，有条理的说话会让听话的人更轻松，也能更容易理解说话人想要表达的意思；最后一个也是最重要的一个，就是一定要言之有情，说话人要感情充沛，让人感受到你的真挚和真诚，只有做到了真挚，听话的人才会更愿意去相信你说的话，而他相信了你说的话你说话的初衷也就达到了。俗话说“一句良言三月暖，一句恶语六月寒”，这就很明了地道出了口才的价值。另外，姚小玲教授也谈到了想要做一个有口才的人就需要具备七个方面的素质：德、才、学、识、胆、情、体。德就是道德，才就是才能，学是学识，识是见识，胆即胆魄，情即情感，体即体魄。我想，要是这七个方面都具备了，那么离成为一个有口才的人也就不远了。
想到自己目前在学校担任校团委组织部的部长，在平时大大小小的工作会议或者座谈会上，轮到我发言时，我总会脸红、紧张、心跳加快，先前准备好的发言内容说出口又变得语无伦次。老师也说我在这方面还要加强锻炼。所以，看完
《演讲与口才》第一讲，我就觉得自己很有必要认真学习这门课程。
课程的第二、三、四讲，姚教授主要侧重于演讲这方面，谈到了演讲的本质、演讲的听众以及演讲稿的组织。内容很充实，所以，我想提及几个让我印象比较深刻的方面来说一说。首先，演讲之前要做好充足的准备。准备演讲有十大要素：选择话题、分析听众、搜集材料、写作演讲稿、制作视觉辅助物、设计态势语言、修饰形象、编制摘要、熟悉演讲环境、全面演练。这十大要素在我的理解，或许可以叫做准备的步骤。按照这样的步骤准备，演讲就能事半功倍。其次，对于演讲稿的组织，要注意口语化，语言简练，内容精确。演讲稿的开头要短小精巧，有力度；主体要完整有序，结构清晰；结尾要收拢全文。另外，演讲还要掌握一定的技巧。演讲的技巧有很多方面，第一是克服怯场的技巧，要能调节情绪，放松自己；开展心理预演，增强自信；掩饰紧张情绪，尽力表现平静等。第二是处理突发事件的技巧，要摆脱“卡壳”，纠正“口误”，避免“撞车”，应付“难堪”。还有控制时间的技巧，要给听众留下足够的反应时间，不能加快语速压缩时间，要给结论留足时间等等。最后要以积极的情绪收场，真诚谢场，从容离场。虽然姚教授的这三讲侧重点在演讲上，看上去与我们青年学生关系并不太大，但是我觉得，演讲与我自己平时的会议发言还是相通的，不论是发言稿的书写还是会议发言时。所以这几讲的内容对于我来说还是有一定帮助的。
课程的第五讲和第六讲，姚教授主要谈到了口才的运用方面：人际互动以及态势语言。这部分的内容，我印象比较深的是姚教授讲到了众多情况下人际互动的语言技巧。与陌生人结识时应注意什么，与人交谈时、赞美别人时、批评别人时又要注意什么，想要说服、拒绝别人，给人道歉时怎样说话比较得体，还有面试口才方面注意的问题等等。可以说，这两讲的内容对我的启发很大。因为对于我来说，自己是学生干部，平时在学校与人交流的机会很多，不论老师还是同学，
交流的时候都有需要注意的方面，我想看了这两讲，“受益匪浅”这四个字完全可以形容我的感受。
成功靠的是什么？是人际关系。人际关系靠的是什么？是沟通。那么沟通靠的又是什么呢？自然就是口才了。虽然不能说成功的人必然会有口才，但是有口才的人成功的几率会大很多。口才并不一定是天生的，后天的锻炼更为重要。只有我们坚信自己能行，并持之以恒不怕失败地锻炼下去，才能最终变得有口才，成为一个有口才的人。
篇七：长视频制作的心得体会
长视频制作的心得体会
宿州学院附属实验中学
朱建梅
长视频制作的任务下来后，本人很是惶恐，因为微课制作的经验太缺乏了，甚至从来未有接触过，况且，课件制作还不太完善。幸好，学校在这段时间进行一次课件制作方面的培训，现在再把已学的这些技巧再巩固，琢磨、思考、反复推敲，再加上不断实践，终于可以用上了。长视频制作的要求是20分钟以内，内容自选。我选了《保护环境，绿色消费》这一学生较为熟悉的主题来制作。
首先，是制作课件，多方搜集资料，甚至也下载了一个中央电视台一个公益广告视频，截取其中部分，作为生动课堂的材料，但遗憾的是后来对课堂录像进行剪裁是给剪得所剩无几了，因为时间太长，超过了要求。课件制作好后，开始准备上课并录像，时值我校录像机还只有一台（我们录完后，学校买进了三台录像机，并完善了录课的相关设备），所以，课堂视频的视角只有一个，那就是从后向前，录完后25分钟左右。其实，后期对已录制的视频进行的剪辑师我们学校的录像老师来做的，包括片头，片尾制作。剪辑后的视频送达本人后，我下载了格式工厂，把视频格式进行按要求给转换下格式就送交给了我们的教研室。
这次长视频的制作让我感觉到对教师而言长视频等微课的应用弥补了部分学生家长素质低，不能很好辅导自己孩子的空缺，学生在家中也可以运用络很好的巩固学习，对学习中的共性问题及一些难点，盲点等进行针对性点拨和指导，从而保证自己教学的课堂教学质量。
对学生而言，微课以一个个完整而独立的知识点呈现，学生不懂可以反复播放，针对性的深入学习，利于学生落实重难点知识。避免了往日课堂学习之后学生似懂非懂吃夹生饭的问题。
这种形式虽好，但制作过程对本人而言确实是个不小的挑战，目前本人也只是处于微课制作的初步阶段，技术还很不成熟，各种软件使用还不够熟练，还不能够构成一个知识体系，所以，我觉得学校和教育部门构建学科微课资源库应是我们今后努力的方向和重点投入的方面，以帮助广大微课制作新手教师快速成长。
篇八：微课视频制作培训心得体会
微课制作培训心得体会
这次有机会参加信息技术能力培训，我学到了许多东西。其中微课的制作给我留下深刻印象。通过在电大听老师讲课，在看课件，我受益匪浅。各位指导老师的循循善诱、娓娓道来如春风化雨，滋润着我们焦渴的心田，让我饱尝精神大餐。下面谈谈微课制作几点学习体会：
“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。
一是选题，微课重在解决疑难，突出的应该是个性问题，是教学的某个环节，是教学中的难点突破，课后的习题讲解。微课的作用是解惑，而不应该是授业。我选的是《秋思》，确定了主题后就要搜集材料了。
接着是撰写教案，虽然是微课，教案中的环节也要详细，条理要清析。必要的是课题、学科、适应年级、学生的认知起点、作品分析、基本流程都是要齐全的，在教学流程设计时参考教学用书，不能“拿来主义”，要有自己的见解，有思想、有价值、有创新，真正起到解惑的作用。
二是制作一个PPT课件，课件起到的是一个引领的作用，要体现出一定的现代教育技术，展现出新时代教师的科技水平语文课件中一个不可忽视的方面是要让学生见多识广，有所见识才能有思想，有分析能力，写作时眼界也宽广。古人云：“读万卷书行万里路”就是这个道理。
三是录制整合材料，录制可以用“录象专家”，转化格式处理文件可以用“格式工厂”，最后就是上传文件了。提交作品后，再回过头来回放自己的作品，有一种成就感。
篇九：教学视频处理技术入门——培训心得体会
教学视频处理技术入门——培训心得体会
学无止境，作为老师，想要给孩子们一碗水，自己必须要有一桶水，更应该树立“活到老学到老”的学习态度，不断增加自己水桶里的水量。教学视频处理技术入门，是帮助教师制作生动视频的一项基本技能。只有学好教学视频处理技术，才能更好地用视频传递信息，传授知识，使得教学活动更加生动形象。
学习视频处理技术把我带入了一个新鲜的世界，格式工厂、电影魔方强大的功能把我深深地吸引住了。以前看到别人做的视频，精彩无限，自己却只有羡慕的份儿。现在通过上培训，系统的学习视频处理技术，当然要做到认真学习，好好把握这次机会。我不仅课后积极学习，了解视频处理的各项技术，并且通过实际的操作来加强印象。以前，很多不同格式的视频可以转换到同样的格式，在手机上播放了，这是一个很实在的好功能。我对视频处理课程有了初步的了解，对各项操作也有了一定的认识，也更加被这种技术的优势所吸引。
任何事情都是看起来容易做起来难，视频处理也是如此，它包含很多方面的内容，有安装，裁剪，编辑，转码等。每个方面又涉及到很多的操作，这就要求我们不断地尝试和摸索，在实践中熟悉和掌握各项操作。俗话说“实践出真知”，动手操作、投入其中，可以提高自身视频制作的能力，可以让制作出来的视频有声有色，夺人眼球。
记得第三个作业是一个综合应用，很考验学习成果，我根据之前的经验，很快理清了思路，就是片头+字幕+转场+片尾，思路清楚了之后，我一项项完成，调试字幕的匹配程度，最终很快完成了作业。周围的老师都叫我去帮忙，我就细心的去指导，自己又复习一遍，觉得这个视频的处理掌握的不错了，以后自己都能为电影配字幕了。
学习教学视频处理技术，不仅增加了我们的一项基本技能，还增长了我们的知识，拓宽了我们的眼界，丰富了我们的业余生活。在科学技术日新月异的时代背景下，作为当代教师，我们更应该做到全面发展，积极进取，不断提升自己各方面的技能，为提升自己的教学素养打下坚实的基础。
篇十：教学视频处理技术 学习心得
教学视频处理技术学习心得
相城实验中学 方艳玲
这次上培训,我选择学习教学视频处理技术，带着初学者的好奇，在接触之前以为很难，因为这是个一比较专业的软件处理技术。起初是为了完成任务的心态去学习它，但是深入学习了解之后，觉得教学视频处理技术是一个非常有意思、值得学习的软件。
通过这次视频处理技术的学习，弥补以往视频处理技术知识的空缺。过去只会通过QQ影音等软件对视频、音乐进行简单的剪辑，但对整个视频画面的剪辑还是第一次接触，经过这一段时间的学习，收获颇丰，希望接下来一段时间再接再厉，努力掌握好教学视频入门处理技术。
在学习的过程中，我按照老师的教学视频，从最基本的知识和最基础的操作开始，一步一步按部就班的学习，慢慢我开始入门了，开始掌握一些基本操作。对于比较复杂的知识块，我就反复看老师的视频资料，我会将比较复杂的地方做笔记，然后反复练习，最后在经过多次的实践后也就自然掌握了。在对视频教学处理技术不断深入的学习后，也逐渐感觉到了这个软件技术其实对我们的教学工作的帮助也挺大的。
教学视频处理技术能对现有的视频文件进行处理，使其满足自己的需要，通过学习，我掌握了几种小方法。它不仅可以将自己需要的的几种视频合并在一起，还能将自己不需要的视频部分删除掉，这样子可以节约活动中不必要 的时间。运用电脑制作一些文件，可动可静，生动活泼，使教学过程更加生动、直观、形象，吸引学生的注意力，提升学生参加活动的兴趣。现在课堂教学以学生为 主体视频教学技术可以调动学生的学习积极性,增加学生的学习兴趣.让学生被动学转化为主动学，愿意学。
现在，我已经掌握了一些视频的制作技巧，遇到困难，可以上搜索教学视频，然后反复练习，熟能生巧。在今后的教学活动会中有效的利用现代化资源，不仅可以创设情境,还能把枯燥的活动变得生动、有趣。让孩子们在愉快的气氛中主动学习，使学习活动达到最佳的效果。
作为新时代的教师，应该不断的学习充电，学习掌握新的知识和技术。通过这次上视频处理软件专题的学习，我也让对现代信息技术的强大功能深有体会。在学习的过程中收获很多，在此感谢老师提供的丰富的学习资源和热情的帮助。这次培训的经历我懂得了掌握电脑技巧，需要不断地实践。
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