篇一：儿童舞蹈 儿童舞蹈 由儿童表演或表现儿童生活的舞蹈。它是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段。它的特点是边歌边舞，形象直观，易于被儿童理解和接受。儿童舞蹈对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义，明显促进儿童身心的健康成长。1作用 1、形体优美：正处于快速生长发育时期的孩子，经过舞蹈训练（如挺胸、抬头、收腹）能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背、端肩等形体问题。 2、动作协调：舞蹈需要全身各部位的配合，通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练，并且使孩子更有节奏感。 3、肢体灵活性、柔韧性：由于经常练习压脚，劈叉，下腰等，孩子的柔韧性，动作灵活性好。 4、锻炼毅力：从基本功开始训练能培养他们不怕吃苦的精神，磨练坚强意志。 5、提高身体素质：舞蹈需要一定的体力消耗，剪除练习后能促进孩子食欲、增强消化机能，提高身体抵抗力，减少生病机会。 6、提高合作能力和集体荣益感：舞蹈有独舞，双人舞，集体舞，只有配合默契才能表演好，由此训练了孩子们的合作精神，养成自觉遵守规则、纪律，培养了协作的观念。 7、培养审美情感：舞蹈是通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界，使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶，使孩子们热爱生活，并能欣赏美、体验美。 8、培养自信心：舞蹈演出能培养孩子当中表演的能力，使孩子们不怯场，表现力强，增强自信心和更好的心理素质。 9、培养孩子的想像力：舞蹈是通过形体、动作、眼神来表现的，在跳舞的过程中能激发孩子的想像力、创造力，尤其是自编自演的作品，能促进孩子智力发展。2发展 20世纪20年代，中国就曾流行过黎锦晖创作的儿童歌舞剧《小小画家》、《麻雀与小孩》、《葡萄仙子》等。中华人民共和国建立后，在舞台上出现了《拔萝卜》、《吉庆有余》、《摸螺》等[1]。1981年，北京成立了中国儿童歌舞研究会，对儿童舞蹈的特点、作用等进行研究和宣传。 3常见问题 不同舞蹈 古典芭蕾舞：3岁 中国民间舞：5岁 国际标准舞：6岁 中国古典舞：8岁 爵士及街舞：10岁 学舞必要 男孩子在某种情况下比女孩子学舞蹈更有必要，舞蹈不但可以培养男孩子绅士的气质，敏捷的思维能力。还可以培养男孩子强健的身型，细腻的心灵。 选择舞种 如果不知道应该学习哪种舞蹈，那就学习儿童芭蕾，芭蕾是一切舞种学习的基础，良好的芭蕾功底可以使儿童将来可以在任何舞种间转换。 4教学问题 1、了解儿童的生理、心理的特点。 从生理的角度上来看，儿童骨骼较软，容易变形，弹力小，收缩力差，容易疲劳，而他们的大脑发育很快，容易兴奋，而且弹跳力较好。所以，我在儿童舞蹈教学内容的选择时，就会考虑到儿童身体发展的自然规律，动作力求舒展，短促有力，节奏欢快，从而表现出了他们活泼可爱的性格。6岁以下的孩子，在做压胯练习、压腰的练习时，其软度非常好，但感觉孩子在 做动作时有气无力，松松散散的。 2、精心选材，以曲动人。 在音乐的选择上，儿童舞蹈教学要抓紧儿童特点选一些节奏鲜明、动感很强而且歌词琅琅上口的音乐来配合练习，选些具有鲜明特点、易于被孩子们接受的音乐，也是她们经常听到的儿歌、流行歌曲、动画影视歌曲等。在播放音乐同时让她们去模仿或自由的发挥想要表现的人物或事物形象，培养她们听音乐做动作的习惯，初期达到敢于表现自己，敢于随着音乐起舞。 3、恰当引导、开放身体潜能 肢体是舞蹈的主体，离开肢体就脱离舞蹈的真正含义，少儿舞蹈训练中教师作为舞蹈艺术教育的中介者，其主导作用中不可忽视少儿的主观能动性，恰当的指导学生利用肢体动作去表达情感。不要刻意强调规范动作，而是先交流，我问孩子们：你们觉得这音乐听起来是高兴呢，还是难过?是有劲的呢，还是听着就想休息?这时孩子会你一言我一语地来回答你提出的问题，描述他对音乐的感受。这样让孩子们听觉上把音乐的位置感找着，然后让孩子们自己去根据音乐做一些形体动作。比如在做地面压腿时，我让孩子们坐在地上，根据他们听的音乐感觉去做。 4、孩子为主，教师为辅 教师不要过分强调动作的规范，比如脚直，上身立等，然后从他们做的过程中发现问题、指出问题、改正问题，孩子在父母前非常大方，敢说、敢做，而一进入课堂就变成一个温柔乖乖的小羊羔,有的甚至胆小得连话都不敢说,也不敢做动作。不敢的原因不外乎怕说错、做错而被老师批评，所以在上课时我首先让孩子敢说话，而且鼓励孩子们敢做动作；不 怕做错，错了没关系，只要敢做，老师就喜欢。即使发现错误也不直接去批评某一个同学，而是由老师示范，把孩子们的错误由老师表现出来，再请同学们找出老师所犯的错误。通过这一过程，使孩子们进一步认识动作、了解动作，使孩子们既动了脑子，也掌握了技能。 5、用心启迪，以情感人 儿童好奇、好动、好模仿，易幻想，内心感情易外露，因此注意力不易集中。因此，我认为要善于从儿童的生活实践经验中，采用拟人化的动物动作，具有童话或科学幻想的舞蹈形式，用短小、形象、生动活泼、故事性强的舞蹈特点，培养儿童对舞蹈的兴趣，使他们感到亲切易学、易接受，并逐步养成良好的学习习惯。在教学中我还发现，教一段新舞蹈时，老师一边示范动作，一边让孩子们记住它的路线、动律、节拍等，哪位孩子记得多、表现得好就表扬哪位孩子。这样客观上就提高了孩子们的注意力，长期这样的训练就使孩子们慢慢养成了高度注意的好习惯。 6、慎重选材，以趣引人 所谓儿童舞蹈就必须从内容上反映儿童的生活和他们的情趣，而不能是成人舞蹈的再版。所以在教学内容的选择上,必须表现儿童的喜、怒、哀、乐，并加以提炼,成为反映儿童生活的舞蹈。同时还应掌握各种民族民间舞的基本动作、风格特点，根据儿童的思想、感情、生理特点以及程度加以变化、发展成为儿童形式的舞蹈。当要求孩子们袭现某种行为特征时，首先要用孩子们能够理解的知识去引导，用孩子们熟悉的对象去比喻，这样一个新创编的舞蹈，孩子们就会利用自己掌握的舞蹈技巧去表现。 儿童舞蹈舞种 少儿爵士舞继拉丁舞后又新推出的一种外来舞蹈形式。是集芭蕾、拉丁、踢踏、街舞等多种舞蹈元素为一身的多元性舞蹈，强调“个性”和“即兴”，是非常愉快，活泼，有生气的一种舞蹈形式。少儿街舞采用最适合少儿跳的街舞音乐和节拍，将目前最流行的街舞，结合孩子们的特点进行有选择的动作编排，节奏欢快，简单易学。动感时尚的街舞能令孩子热情澎湃，少儿街舞训练是以小肌肉群的运动，它很好地弥补了其它健身项目的局限，使锻炼更全面，锻炼孩子们的动作协调性和舞感，以及肢体灵活性，提高协调能力。[2]5视频 备受小朋友喜欢的民间儿童舞蹈视频[3]都是由一些好听的儿歌和现在的流行歌曲改编的，其中儿歌都是陪伴着小孩子一起长大的经典儿歌，有50年代、60年代、70年代、80年代、90年代和2000年以后的一些著名的儿歌，备受各个时代的小朋友喜欢，其中著名的有： 1.健康歌 2.爱我你就抱抱我 3.种太阳 4.我爱洗澡 5.踏浪 6.伤不起 7.可爱兔子舞 8.洗刷刷 9.哇哈哈 10.日不落 11.听妈妈的话 12.nobody 13.睫毛弯弯 14.最炫民族风 15.荷塘月色 16.向前冲 17.春天在哪里 18.歌声与微笑 19.不怕不怕 20.两只老虎 21.采蘑菇的姑娘 22.桃花朵朵开 23.好爸爸坏爸爸 24.让我们荡起双桨 25.快乐崇拜 26.泥娃娃[4] 27.小螺号[5] 28.虫儿飞[6] 6教育机构 1、北京似翼儿童舞蹈（cAAD） 2、上海儿童舞蹈培训 3、广州少儿舞蹈培训学校 4、深圳一网文化少儿舞蹈培训 5、邯郸鑫鼎艺术文化中心 6、福州市台江区金太阳艺术培训学校 7考级机构 1、北京舞蹈学院芭蕾舞考级； 2、中国舞蹈家协会舞蹈考级； 3、中国民间舞考级； 4、深圳舞蹈网爵士舞考级中心； 8表演机构 1、中央电视台银河艺术团 2、艺盈儿童舞蹈中心[7] 参考资料 ?1．儿童舞蹈视频大全．蛋七蛋舞舞蹈网[引用日期20XX-11-28]．?2．儿童舞蹈、英语课程的学习有科学依据．儿童如何学习[引用日期20XX-11-28]．?3．儿童舞蹈．六一宝宝网[引用日期20XX-08-17]． ?4．【六一儿童舞蹈视频】经典幼儿舞蹈《泥娃娃》．中舞网[引用日期20XX-04-23]．?5．【六一儿童舞蹈视频】经典幼儿舞蹈《小螺号》．中舞网[引用日期20XX-04-23]．?6．儿童舞蹈视频大全．中舞网[引用日期20XX-08-13]． ?7．艺盈儿童舞蹈中心简介．艺盈儿童舞蹈中心官网[引用日期20XX-05-13] 篇二：六一儿童节文艺表演节目单 东狼小学综艺活动表演节目单 六一儿童节文艺表演节目单 20XX年5月29日 六一节目单 1.舞蹈《欢乐中国年》……………………………………………四年级 2.舞蹈《小雨伞》…………………………………………………三年级 3.舞蹈《快乐指南》………………………………………………学前班 4.舞蹈《争做四好少年》…………………………………………五年级 5.舞蹈《我是女生》………………………………………………二年级 6.舞蹈《浏阳河》…………………………………………………六年级 7.舞蹈《猫和老鼠》………………………………………………学前班 8.舞蹈《运动快乐》………………………………………………一年级 9.诗朗诵《幸福是什么》…………………………………………三年级 10.歌伴舞《拾稻穗的小姑娘》……………………………………二年级 11.音乐剧《社区新风》…………………………………………学前班 12.舞蹈《动感青春》………………………………………………一年级 13.舞蹈《喜乐年华》………………………………………………五年级 14.舞蹈《河岸上坐着一个小伙伴》………………………………四年级 15.舞蹈《快乐宝贝》………………………………………………五年级 16.健美操《舞蹈的青春》…………………………………………三年级 17.舞蹈《大家一起来》……………………………………………六年级 付庄小学 20XX年5月29日 主持人报幕词 快乐我们触摸不到,但它却能够表现在我们的脸上.那就是我们的笑脸,有淡淡的,有羞涩的,有灿烂的...... 《猫和老鼠》 一只猫和老鼠，猫总想抓住老鼠，却总是被老鼠欺负，上演出一幕幕搞笑场面 《动感青春》 跳跃的音符，演奏着青春的活力。动感的舞姿，展示着青春的魅力。 《运动快乐》 生命在于运动！运动让我们健康，运动让我们快乐，看一年小朋友也加入到这个行列中来了。 舞蹈《我是女生》 快乐的节日，美妙的音乐，瞧，一群活泼可爱的小女生正翩翩起舞呢！ 歌伴舞《拾稻穗的小姑娘》 童年是一支歌，跳跃着美妙的音符；童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。童年是一片美丽的稻田，收获我们五彩的未来。下面请欣赏二2给我们带来的歌伴舞《》 诗朗诵《幸福是什么》 亲爱的同学们，你们知道幸福是什么吗？三年一班的同学会给你答案。请听诗朗诵《幸福是什么》 健美操《舞蹈的青春》 青春的活力，动感的节拍。舞蹈的身影，绚丽的色彩。 舞蹈《小雨伞》 哗啦啦，哗啦啦，下雨啦！哎呦，哎呦，我忘了带伞！别怕，别怕，风雨之中，让我们共撑一支小雨伞并肩前行。 舞蹈《河岸上坐着一个小伙伴》 从小就有高志气，你的理想一定会实现！ 舞蹈《欢乐中国年》 五谷丰登笑开颜，虎虎迎来中国年，欢乐欢乐中国年，歌声笑语连成片，请欣赏四年二班带来的舞蹈《欢乐中国年》 《争做四好少年》 在中国少年先锋队建队60周年，胡锦涛爷爷为我们发来贺信，他在贺信中教导我们少年儿童要争做四好少年。 《快乐宝贝》 快乐有时像风筝一样，虽然有时看不见它，但我在你手中不会飞远，只要你愿意，快乐就会随时围绕着你。拥有一颗快乐的心，你就知道快乐无处不在。 看，一群快乐宝贝向我们走来。 舞蹈《喜乐年华》 今年的少先队员们，在祖国明媚阳光的沐浴下，学习，生活幸福无比，喜乐常在。 舞蹈《大家一起来》 青春是跳动的音符，青春是耀眼的星星，青春是永恒的旋律，让我们一起欣赏六一班为我们带来的舞蹈《大家一起来》 舞蹈《浏阳河》 浏阳河畔，微波荡漾。柔美的舞姿舞出了浏阳河的秀丽，舞出浏阳河的美。 学校 音乐剧《社区新风》 今天的女孩，也是明天的建设者！关爱女孩，就是关爱中华民族；关爱女孩，就是关爱祖国的未来。让我们伸出温暖的手，为女孩撑起一片关爱的蓝天。 下面请欣赏溜滨小学带来的音乐剧《社区新风》 篇三：六一儿童节文艺表演节目单 六一儿童节文艺表演节目单 “六一”儿童节庆活动主持人串词 甲：送去了五月的芬芳，迎来了六月的希望。 乙丙合：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！ 甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦想。乙：六月，是童年的沃土，是童年的太阳。丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌。 乙：我们迈着喜悦的步子走近六月，走进我们自己的节日——合：“六一”国际儿童节！ 甲：这是一个充满鲜花和快乐的日子乙：这是一个充满未来与希望的日子 丙：在这个美好的日子里，我们欢聚一堂共同祝愿：合：祝愿我们的朋友：永远快乐、幸福、聪明。乙：奉化滕头小学“六一”庆祝活动现在开始。 丙：首先，请欣赏集体诗歌朗诵《我们就是鲜花》，朗诵者：五年级傅怡，朱成龙等 乙：广阔的牧场是牛羊的家，这个家里有蔚蓝的天空，辽阔的土地，茂密的森林。丙：整洁的校园是我们的家，这个家里有明亮的教室，亲爱的同学，敬爱的老师。乙：因为有爱，才有家的和谐。丙：因为有爱，才有家的温暖。 乙：请欣赏幼二年级小朋友给我们带来的手语歌曲表演《让爱住我家》。表演者：陈梦娇等。 甲：六一是我们快乐的节日，丙：六一是我们欢乐的海洋。甲：尽情的唱吧――不做害羞的小羊羔丙：尽情的跳吧――欢迎快乐的小羊倌儿 甲：请欣赏傅方丹等小朋友为我们带来的舞蹈《快乐的小羊倌》。 甲：刚才快乐的小羊倌走进了校园，学习了英语，让我们也去校园里瞧一瞧吧！咦，这是哪的声音？原来是校园里的数字王国发生了争吵，让我们一起去看看吧！下面，请竺佳欣、陆亚方等小朋友为我们带来的童话剧《数字王国里的争吵》。 乙：忘却争吵的烦恼，唱起欢乐的歌儿。请欣赏歌曲串串烧。演唱者：三年级陈莹珊，傅尊尊等 丙：我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望。祖国是我们共同的母亲，让我们以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻！请欣赏快板《八荣八耻》。表演者：四年级孙卓珂、姬仁猛等 乙：我们遵守公德，遵纪守法丙：我们尊敬老师，尊敬家长。 乙；我们好好学习，天天向上。 丙：我们天天锻炼，我们最棒！请欣赏舞蹈《我真棒》 甲：我们的节日，我们的舞台，我们的才能，我们展示。请欣赏六年级高咪娜等同学为我们带来的竖笛演奏《欢乐颂》和《瑶族舞曲》。 乙：唱比说好？还是说比唱好？请欣赏相声《唱比说好》。表演者：五年级傅汪洋，孙杰。 乙：请欣赏由幼儿园大班林爽小朋友的越剧独唱《我家有个小九妹》。 丙：有志不在年高，刚才幼儿园小朋友给我们带来的越剧演唱，让我们大饱耳福，过了把越剧票友瘾。甲：现在让我们一起去带美丽的大草原，领略“天苍苍，野茫茫，风吹草低见骏马”的美景。丙：请欣赏舞蹈《草原上小骏马》。表演者：六年级高咪娜，傅圆。 丙：生命在于运动。请欣赏《韵律操》表演者：四年级傅欣欣、傅超蓉等同学。 甲：走过春秋，走过冬夏，人到中年，却早添白发。乙：是您撒下辛勤的汗水，爱心浇灌满园的鲜花。 甲：老师就像一位慈祥的妈妈。但是有一位老师的女儿却这样问：我到底算不算有妈妈呢？请欣赏傅巧莉同学为我们带来的诗朗诵《老师——妈妈——一个老师女儿的自述》。 丙：每晚在灯下，您都在批改学生的作业。我，悄悄地走过你的窗前，唱起一首好听的歌曲《宁夏》，偷偷述说我们对老师的想念，想念您的脸??演唱者：朱柳琳、单琴辉。 甲：在山的那边，海的那边有一群蓝精灵，但在我们学校也有一群蓝精灵，瞧，他们正向我们走来呢！请欣赏舞蹈《蓝精灵》表演者：幼儿园小班林爽等小朋友。 甲：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？丙：如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？甲：如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？ 丙：如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？ 甲：请欣赏六年级傅淑南等同学为我们带来的集体诗朗诵《雷锋叔叔你在哪里》。乙：今天，我们在母校庆祝最后一次六一节。让我们说一声《再见吧，母校和老师》。 甲：六月的阳光，六月的蓝天，六月的鲜花，都在为我们祝福。乙：六月的激情，六月的感动，六月的希望，都因我们充溢。乙：因为有了我们，山才有了生命，水才有了灵气。甲丙合：因为有了我们，阳光才如此明媚，云儿才如此绚丽。乙：六月的我们是热情的奔放的甲丙合：六月的我们是健康的向上的 合：让我们昂起灿烂的笑脸，扬起理想的风帆，迎接美好的未来！奉化滕头小学“六一”庆祝活动到此结束。再见！ 六一儿童节文艺表演节目单 20XX年5月29 日 六一节目单 1.舞蹈《欢乐中国年》……………………………………………四年级 2.舞蹈《小雨伞》…………………………………………………三年级 3.舞蹈《快乐指南》………………………………………………学前班 4.舞蹈《争做四好少年》…………………………………………五年级 5.舞蹈《我是女生》………………………………………………二年级 6.舞蹈《浏阳河》…………………………………………………六年级 7.舞蹈《猫和老鼠》………………………………………………学前班 8.舞蹈《运动快乐》………………………………………………一年级 9.诗朗诵《幸福是什么》…………………………………………三年级 10.歌伴舞《拾稻穗的小姑娘》……………………………………二年级 11.音乐剧《社区新风》…………………………………………学前班 12.舞蹈《动感青春》………………………………………………一年级 13.舞蹈《喜乐年华》………………………………………………五年级 14.舞蹈《河岸上坐着一个小伙伴》………………………………四年级 15.舞蹈《快乐宝贝》………………………………………………五年级 16.健美操《舞蹈的青春》…………………………………………三年级 17.舞蹈《大家一起来》……………………………………………六年级 付庄小学 20XX年5月29日
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