四对照四查找四提高个人心得体会三篇

四对照四查找四提高个人心得体会三篇

党的群众路线教育实践活动中，在抓好集中学习，开展理想信念、革命传 统、实践体验、党纪法规、正反典型五项教育的基础上，进行的“四照四看” 让我颇有心得。下面是小编为您收集整理的四対照四查找四提高心得体会，欢 迎阅读！

篇一：四対照四查找四提高心得体会

在党的群众路线第二批教育实践活动中，按照活动要求从县级领导班子 到每一名普通党员都深入开展对照反思，主要通过“四照四看”，让所有参加 教育实践活动的党员干部以理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先行“四面 镜子”进行自我対照检查，警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作。

一、什么是“四対照四查看”

対照党的宗旨，查理想信念坚不坚定，看经受各种考验的能力强不强;对 照时代的要求，查陈旧观念多不多，看适应新形势新任务的水平高不高;対照 职责使命，查业务素质有否提升，看胜任岗位的本事大不大；对照群众评价， 查对态度好不好，看离群众的要求有多远。

ニ、通过查找存在的主要问题

(一)学习方面。

—是在学习态度上不够认真、缺乏自觉性和积极性，不善于学习，存在 着被动、应付思想；ニ是学习只限于一般性地读书看报，仅学习了规定的文件、

领

导讲话和会议精神等，很少主动学习与自己工作无关的ー些知识;三是理 论联系实际不够，学习的目的虽然明确，但实际学习时导致学习归学习，理论 和实际相脱节，没有很好把理论与实际工作相联系起来。

(ニ)工作方面。

一是对待来访群众不能始终保持热情的态度，有时特别是手头工作稍多、 稍忙时，没有做到全心全意为人民服务，没有正真成为人民群众的公仆，没有 拿出百分之百的热情对待来访办事群众;ニ是有些工作不够细，与领导的要求 有差距，工作责任心还需加強;三是工作中时有急躁情绪，谦虚谨慎的作风还 不够。

(三)解放思想、更新观念方面。

—是在实际工作中，思想不够解放，更新不到位，工作上创新意识不強； ニ是对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进深层次的分析，仅看表 面现象、思考不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力；三是遇到问题还是习 惯于用老方法去理解，思想上出现懒惰，没有做到脚踏实地地用科学发展观的 理论去正确研究处理。

三、存在问题的原因分析

对存在的上述问题，认真分析其产生的根源，既有客观因素，也有主观 原因，主要表现在4个方面：

(_)抓理论学习的内在动力不足

虽然也经常强调学习的重要性，但对个人和班子的学习抓得不够紧，往 往忙于工作和应酬，而使理论学习的精力不够集中，没有真正坐下来尽心研读， 没有注意对理论的提炼和升华以及有针对性地解决ー些理论问题，没有真正静 下来、深下去、悟出来。学风问题解决得不是很好，理论联系实际不够紧密， 在学深学透、入心入脑、学用结合方面欠火候。

(ニ)发扬敬业奉献的精神不够强

虽然具有较为强烈的事业心和责任感，但在有的时候和有的方面存在懒 惰情绪，尚未做到为了党和人民的事业舍弃一切、废寝忘食的程度;往往满足 于完成任务和取得一般成绩，尚未达到对工作、事业孜孜以求、精益求精的境 界。在工作的落实上没有达到一丝不苟的严谨程度，缺乏一抓到底、常抓不懈 的执着精神。

(三)关心群众工作生活的自觉性不够高

有关心群众、维护群众利益、帮助群众解决实际困难的愿望，但往往会 议强调多，具体落实少；听取汇报多，主动谈心少;走马观花多，耐心细致少。 对基层群众没有真正做到知根知底、知冷知热。

四、今后努力方向

(—)加强学习。

从提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的执政使命、实现科 学发展的高度认识学习的重要性、必要性和紧迫性，刻苦学习以科学发展观为 重

点的社会主义初级阶段理论，不断提高理论素养、政策水平和政治敏锐 性，提高运用先进理论指导工作的自觉性。狠抓领导班子和其他干部的学习， 年年讲、月月讲、天天讲，迸一步完善和严格实施学习制度，坚持理论联系实 际的优良学风，提高学习的针对性，学以致用。

に）深入基层。

利用一切可能的时间和机会，深入工作第一线，了解实际情况，解决实 际问题。及时了解基层和群众的意愿，倾听群众呼声，关心群众疾苦，实实在 在地为群众办实事。

(三)求真务实。

大兴求真务实之风，扎扎实实，实实在在，强化各项措施，狠抓工作落 实。特别是对那些与群众切身利益密切相关的重点工作，要紧紧抓住不放，一 抓到底，抓出成效。

在今后工作中，我会保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有 为，以前所未有的工作热情投入到各项工作中。坐得下来，踏下心来，敬业爱 岗，勇于吃苦，甘子奉献，正确对待荣誉、地位，自觉抵制各种不良风气的侵 蚀，勤奋学习，努力工作，做一名合格的共产党员。

首先是对照理论理想，看政治意识、政治觉悟、党性修养上存在什么差 距。理论是中国特色社会主义理论体系，特別是马克思主义同中国的实际相结 合形成的具有中国特色的群众观点和群众工作方法。理想是全面建成小康社会， 早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。

这就需要教师干部在教育教学工作中，对照这些理论理想看強化自己的 宗旨意识和政治敏感性、政治觉悟性，树立坚定的政治立场、牢固的宗旨意识。

其次是对照党章党纪，看模范作用发挥、遵纪守法、公仆意识上有什么 差距。党章党纪既是一面镜子，又是规范党员干部言行的行为准则。只有以党 章党纪作为对照检查的镜子，才能找出党员干部的先锋模范作用发挥得好不好， 有没有违反法律法规、党规党纪。

在教学工作中要时时处处、事事件件都在为他人着想，把学校、学生、 他人的利益放在心中、做在手上、落实在行动上。只有找到了这些差距，才能 有

针对性地查找问题，边学边改在学校教育教学过程中达到一定的效果。

再次是对照民生心声，看工作态度、工作方法、能力素质上有什么差距。 民生问题是最大的问题，群众心声是民生问题最直接的体现。在教育教学工作 中，只有从学生所需、家长所盼、教师所想这些学生、家长、老师关心和迫切 需要解决的各种实际问题着手，才能检查我们日常的教育教学工作态度、工作 方法上有没有问题，才能检验出教师的工作能力和素质有没有提高。

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