余光中 听听那冷雨

余光中 听听那冷雨

（1）余光中《听听那冷雨》作于 （单项）

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    word/media/image2_1.pngA.1966年惊蛰之夜            word/media/image3_1.pngB.1974年春分之夜
    word/media/image2_1.pngC.1978年谷雨之夜            word/media/image2_1.pngD.1992年清明之夜

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（2）余光中《听听那冷雨》中所引“白云回望合，青霭入看无”，出自谁的作品？（单项）

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    word/media/image2_1.pngA.姜夔《点绛唇》            word/media/image2_1.pngB.王禹偁《黄冈竹楼记》
    word/media/image2_1.pngC.杜甫《望岳》              word/media/image3_1.pngD.王维《终南山》

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（3）余光中《听听那冷雨》在写“看看”、“嗅嗅”、“闻闻”冷雨时，主要用哪些地方的景色来反衬“中国风景”的意趣和韵味的？（多项）

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    word/media/image4_1.pngA.基隆港防波堤           word/media/image5_1.pngB.溪头树密雾浓           word/media/image4_1.pngC.牧童遥指杏花村

    word/media/image4_1.pngD.嘉陵江布谷啼           word/media/image5_1.pngE.落基山奇岩怪石

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（4）余光中的文学创作主要涉及（多项）

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    word/media/image5_1.pngA.诗歌        word/media/image5_1.pngB.散文        word/media/image4_1.pngC.戏剧        word/media/image4_1.pngD.小说        word/media/image4_1.pngE.电影

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（5）余光中曾在哪些大学读过书？（多项）

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    word/media/image4_1.pngA.北京大学                word/media/image5_1.pngB.金陵大学              word/media/image4_1.pngC.四川大学

    word/media/image5_1.pngD.厦门大学                word/media/image4_1.pngE.上海交通大学

（1）余光中的散文集有《听听那冷雨》、 word/media/image6_1.png等。

（2）余光中《听听那冷雨》主要抒写了作者 word/media/image6_1.png。

（3）余光中将自己的散文写作称为“左手的 word/media/image6_1.png”。

（4）余光中在《听听那冷雨》一文里说：“他是厦门人，至少是广义的厦门人，……他同样也是广义的江南人，常州人，南京人，川娃子，五陵少年。 word/media/image6_1.png，那是他的少年时代了。”

（5）余光中在《听听那冷雨》一文里又说：“雨是一种 word/media/image6_1.png，听听那冷雨，回忆江南的雨下得满地是江湖下在桥上和船上，也下在四川在秧田和蛙塘，下肥了嘉陵江下湿布谷咕咕的啼声。”

（1）逍遥游

（2）因海峡两岸“参商太久”而产生的凄迷愁怨

（3）缪斯

（4）杏花春雨江南

（5）回忆的音乐

（1）余光中《听听那冷雨》融“知性”于“感性”之中，通篇借雨写愁，审美的对象主要落在雨上；作者始终用雨来濯洗自己的愁绪，用雨来勃发读者的情趣。你认为本文的美感价值体现在哪些地方？

    本文作于“1974年春分之夜”，作者离别大陆已整整25年。文章由台湾岛上的“雨季”入笔，扣住“雨”字展开联想，驰骋想象，来写自己的喜怒哀乐，回忆了青少年时代在大陆生活的难以忘怀的美好情景，抒发了自己因海峡两岸“参商太久”而产生的凄迷愁苦之情，传达出对祖国命运的关心与祝福之情。
    （1）写雨，写愁，写作者离别大陆二十五年来时时萦绕心头的乡愁和凄迷之情，传达出对祖国命运的关心与美好祝愿。
    （2）（允许学生发挥，言之成理即可）例如：
    本文通篇借雨写愁，融“知性”于“感性”之中。审美的对象主要落在雨上；作者始终用雨来濯洗自己的愁绪，用雨来勃发读者的情趣，这就大大增强了作品的魅力。

（2）余光中《听听那冷雨》着力挖掘汉语言文字的美感与韵味，被视为“可读性”散文的典范之作。你赞同这种观点吗？请谈谈你的理由。

（允许学生发挥，言之成理即可。能集中于某一两方面进行简述，谈得比较具体实在的，为上。）例如：
    赞同这样的看法。理由是：
    善用重叠手法，并“诗化”散句，使之具有优美的节奏和浓郁的韵味，这是“余体”朗朗上口、易于诵读的两大原因。
    余光中善用叠字叠句，虽有师承李清照《声声慢》的痕迹，如“单调里自有一咱柔婉与亲切，滴滴点点滴滴，似幻似真”，但更多的还是创新，如“一大筐绿油油的桑叶被啮于千百头蚕，细细琐琐屑屑，口器与口器咀咀嚼嚼”等，因此，本文具有一种音乐美。
    而且，文中的句子还经作者精心的“诗化”，短句如“户内听听，户外听听，冷冷，那音乐”等，参差跳跃，产生出珠落玉盘的效果；长句如“回忆江南的雨下得满地是江湖下在桥上和船上，也下在四川在秧田和蛙塘，下肥了嘉陵江下湿布谷咕咕的啼声，雨是潮潮润润的音乐下在渴望的唇上舔舔那冷雨”等，又仿佛如歌的行板，都产生了悦耳的美感。而“轻轻地奏吧沉沉地弹，徐徐地叩吧挞挞地打，间间歇歇敲一个雨季”等，更是节奏鲜明强烈，可以让人脱口唱出来。

（3）你读过余光中的其他散文作品吗？你认为余光中的散文与现代其他作家的散文有什么不同之处？

（允许学生发挥，言之成理即可。能集中于某一方面进行简述，谈得比较具体实在的，为上。答案内容，可以根据课本“导读”，或多媒体课件中的“学习要点·内容提示”，也可以从其它角度作分析。）
例如：
    《听听那冷雨》的“别辟一境”，我以为主要是指，此文不仅善于融合中西文化，藻采斐然，而且清楚地显示出余光中变革散文的勇气和追求“现代散文”（讲究“弹性”、“密度”、“质料”）的特点。此文不同于《逍遥游》、《咦呵西部》、《登楼赋》等前期散文，前期散文具有飞扬跋扈、石破天惊的格调，采用“尝试把中国的文字压缩、捶扁、拉长、磨利，把它拆开又拼拢，折来又叠去”的手法技巧，而《听听那冷雨》则显得神凝气敛、圆润雅洁，文笔趋于成熟，进入到炉火纯青的境界。窗体底端

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