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正在进行安全检测...

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初一语文《春》教学设计
七年级语文《春》教学设计1 【教学目标】
1、整体把握课文内容，理清文章思路。
2、领会本文全面而精细地观察事物，抓住特征，有条理地用准确、生动的语言描写景物、表现景物特点的方法。
3、培养学生听说能力及创新思维的发展。
【教学重、难点】
揣摩文中准确而生动的词语和句子，领悟作者语言表达的巧妙。
【教具准备】
多媒体课件。
教学步骤多媒体展示
一、导入新课
(一歌曲《春天在哪里》

1、由《春天在哪里》一歌导入学习课文《春》。
2、简介朱自清。
(二朱自清像
二、初赏春景
1、提出听读要求。
2、欣赏《春》
(三《春》的朗读欣赏带三、寻找春景
1、初读课文，然后寻找春天的景物。(四春天景物简括
2、学生发言。
四、略析全文
1、分析课文的层次;(盼春──绘春──赞春 (五《春》的结构层次
2、说出绘春的五幅图画：(春草图──春花图──春风图──春雨图──迎春图
五、细赏春景

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b451b36b0b12a21614791711cc7931b765ce7bdb.html

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