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部编版三年级上册4《古诗三首》公开课教学设计完美版
部编版三年级上册4《古诗三首》公开课教学设计完美版
发布时间:2023-03-20 16:59:00 来源:
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新部编版三年级上册语文第
4
课
《古诗三首》教案板书教学设计
【教学目标】
1
.会认“径、斜”等
11
个字,会写“寒、径”等
13
个字,正
确认读多音字“挑”
。
2
.通过看注释,查字典,联系学过的古诗、成语,根据上下文
和生活积累推测、判断重要字词的意思,从而完整地理解诗意。
3
.能正确、流利、有感情地朗读三首古诗并能背诵。
【教学重点】
1.
理解古诗的意思,感悟古诗表达的情感。
2.
在比较欣赏中体会古诗中饱含的“情”
。
【教学难点】
通过看注释,查字典,联系学过的古诗、成语,根据上下文和生
活积累推测、判断重要字词的意思,从而完整地理解诗意。
【教学课时】
3
课时
第一课时
山行
【课时目标】
1.
会认“径、斜”
2
个字,会写“寒、径”等
4
个字。
2
.通过看注释,查字典,联系学过的古诗、成语,根据上下文
和生活积累推测、判断重要字词的意思,从而完整地理解诗意。
3
.能正确、流利、有感情地朗读古诗并能背诵
,
通过对诗句的诵
读感悟,体会诗中描绘的浓浓秋色和诗人抒发的感情
,
感受诗歌美的
意境。
【教学重点】
1.
理解诗句的意思,体会诗美的意境,获得审美的愉悦。
2.
通过对诗句的诵读感悟,培养学生丰富的想象力和语言表达能,
体会诗的意境,
激发学生对秋天的欣赏美的欣赏,
以及对大自然的热
爱之情。
【教学难点】
理解诗句的意思,体会诗美的意境,获得审美的愉悦。
【教学过程】
一、创设情境,导入新课。
1.
交流古诗,体验情趣:同学们一定非常喜欢古诗,古诗是我们
中华民族的文化瑰宝,用最凝练、简洁的语言表达出美妙的境界。大
自然的花草树木、
鸟兽虫鱼都是诗人作诗的素材,
春夏秋冬各具特色
的美景在诗人笔下变得更加奇妙。
请同学们交流自己积累的描写四季
景色的古诗。
(学生自由交流)
2.
全班交流,教师根据学生交流情况进行评议和小结。
3.
(课件出示
2
—
5
)描写四季的古诗,鼓励学生阅读积累。
咏柳
(唐代)贺知章
碧玉妆成一树高,
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/b4a624a0f9c75fbfc77da26925c52cc58ad69058.html
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