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炎黄子孙
【教学目标】
1.初步了解炎黄子孙的由来,知道我们都是炎黄子孙,并为自己是炎黄子孙而骄傲。
2.能用观察的方法了解炎黄子孙的身体特征,知道一些关于人种的知识。3.知道香港、澳门、台湾同胞、海外侨胞也和我们一样是炎黄子孙。
4.了解华人中的杰出代表,能以他们为榜样,激励自己努力学习,不断进步。
【教学步骤】
一、创设情境,看图导入
师:今天有几位来自不同国家的小朋友来到了我们身边。一起去认识认识吧。(点击出示不同国家的3个小朋友图片)
你发现,图上的哪一位小朋友和我们的长相最像?有什么地方相似?(黄种人那一个,任意说到一项特点均可)(黄皮肤、黑头发、黑眼睛)
请大家仔细观察自己同桌身体的特征,看看头发、眼睛、皮肤是什么颜色的?并把观察到的记录在观察表上。要求:(1)独立观察
(2)完成“我的观察记录表”1
>>>>>头发眼睛皮肤
(3)反馈:
师:完成了吗?现在我们一起来看看(完成后随意拿一个小朋友的记录表上来投影演示)
你们观察到的和她一样吗?
让我们再看看周围的小伙伴,大家是不是都有这样的特征?(讨论)
是的。我们都是龙的传人,有着相同的血脉,黑眼睛、黑头发、黄皮肤,那是祖先给我们留下的烙印。龙的传人,都是炎黄子孙。黑头发、黄皮肤、黑眼睛就是我们炎黄子孙共同的特征。
出示课题:炎黄子孙板书:炎黄子孙二、活动体悟
(一)了解不同人种特点
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1.黄皮肤、黑头发、黑眼睛的我们属于“黄色人种”(点击黄种人孩子,出示“黄色人种”)
2.旁边的两位小朋友和我们的外表长相不一样,你知道他们分别属于什么肤色的人种吗?(指名说——小结)
(1)这位小朋友(点击白色人种那一个)属于白色人种。瞧,世界各地还有许多白色人种的朋友呢!(点击出示各种白种人照片)
(2)这位小朋友(点击黑色人种那一个)属于黑色人种。看,这些就是世界各地的黑人朋友啦!(点击出示黑种人照片)
3.白色人种和黑色人种的样子和我们“黄色人种”有什么不同呢?(四人小组讨论——交流:抓住肤色、发色等简单说说)>>>>>完成观察表格2人种眼睛头发皮肤鼻子其它4.反馈
5.师小结:全世界人口众多,但大致可分为三大种族:蒙古人种、尼格罗人种和欧罗巴人种,也就是根据肤色来分的黄色人种、白色人种和黑色人种。我们中国人是黄色人种。
(二)了解“炎黄子孙”来由
1.我们是炎黄子孙,那你们知道,我们为什么被称为“炎黄子孙”吗?(1)指名说
(2)让我们来听一听关于“炎黄子孙”来历的故事吧!(点击播放炎黄子孙来历的录像故事)
(3)小结:咱们“炎黄子孙”的名字就是来自上古时代的这两位传说人物,“炎”指的就是炎帝,“黄”指的就是黄帝,他们是我们中华民族共同的祖先。2.听听祖先的故事
(1)出示炎帝和黄帝像,他们是炎帝和黄帝,就是我们的祖先。
(2)瞧,关于炎帝和黄帝故事还有很多呢!(图片出示并标注:黄帝造轩辕车、神农尝百草、嫘祖养蚕、仓颉造字等)了解“炎黄子孙”来由
(三)教师小结:炎帝和黄帝,是中国上古传说中的两个帝王,是中华民族的始祖。他们勤劳、智慧。我们用“炎黄子孙”来代称我们中华民族。我们都是炎
黄色人种