《人间有爱》主题学习教学设计
——《老王》《一件小事》
学习目标:
1、把握课文内容,理解老王与车夫的“苦”和“善”。
2、品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。
3、体会作者的平等意识与人道主义精神,引导学生关心普通人。
导入:
在这个世界上有许多幸运的人,也有许多不幸的人,他们处在社会的不同时代、不同阶层、不同地点过着不同的生活,用不同形式的爱与善造就了这个美丽的世界。如果我们把爱的含义理解的更广泛一些,那爱的形式就有很多种。它可以是亲情、友情和爱情,也可以是人与人之间的尊重、平等和信任。那么,今天我们共同学习两篇文章,看作者为我们展现了份什么样的爱。
PPT显示杨绛照片(照片中的老人鬓发斑白,但慈眉善目,精神矍铄,气度不凡,她就是我们第一篇文章的作者——杨绛)
文本探究:《老王》
1、下面请同学们翻开课本,速读课文,并思考文中哪个词语能表达出作者写此文时对老王的情感?
愧怍
关键词是理解文章的钥匙,齐读最后一句话。
几年过去了......愧怍。
2、请大家结合文本找出体现老王不幸的句子。
读句子,关注幸运的人是谁?又幸运在何处?
(边分析内容边有感情的读文章,并根据学生回答进行追问)
3、文中幸运的杨绛为什么对不幸的老王产生愧怍之情呢?
根据文本分析内容,我们把二人对彼此的付出做对比发现:
杨绛给老王更多的是同情;老王给杨绛的则是满满真情
文本探究:《一件小事》
1、请速读文章找出文章中与“愧怍”相似的词。
惭愧
2、作者为何感到惭愧?
对同一件事有着不同的态度(车夫敢作敢当、光明磊落、关心别人;“我”自私狭隘)
小练笔:文章中的主人公为我们带来了一份怎样的爱?
例如:在《老王》中,我们感受到的“爱”是尊重,表现在老王轻声询问杨绛是否有钱时。
在《一件小事》中 ,我们感受到的“爱”是信任,表现在车夫不顾“我”的劝阻,信任女人并扶她起身。
在《》中,我们感受到的“爱”是 ,表现在 。
总结:
通过这节课的学习,我们认识了两个人普通人,两个生活在社会底层却闪烁着人性光芒的三轮车夫;也认识了两个有着善良品格还能不断反省自身的知识分子——杨绛和鲁迅。所以不管名人也好平民也罢,只要内心有爱就都值得我们尊重并学习。
老师希望大家在看到这些人所折射出的精神财富时,也不断的提高对自己的要求,真诚无私的对待他人,理智深刻的反省自己,争取成为更好的自己。
板书设计:
人间有爱
——《老王》《一件小事》
善良
小人物的光辉 尊重 大人物的气度
反思
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/b4bb1e89a9114431b90d6c85ec3a87c241288a1a.html
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