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石灰吟

发布时间：2023-12-03 17:46:34 来源：文档文库

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《石灰吟》教学设计
教材分析：
《石灰吟》是苏教版第十二册第六单元第20课的教学内容，作者是明代诗人于谦。这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，赞颂了石灰坚强不屈、洁身自好的品质，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心，抒发了诗人不同流合污，坚决同恶势力斗争到底的思想感情。
教学目标：
1．正确、流利、有感情地朗读《石灰吟》，背诵《石灰吟》。2．学会2个生字，理解诗句中的词语，并说说诗句的意思。3．凭借诗歌内容，感受石灰坚强不屈、洁身自好的精神。让学生明白本首诗运用了托物言志的写作手法。
教学重难点：
重点：说说诗句的意思，体会作者表达的思想感情。难点：感受古诗美的意境，使学生受到情感教育。让学生了解本首诗是运用了托物言志的写作手法。
教学准备：
多媒体课件
课时划分：
一课时
教学过程：
一、导入
1、
请同学们看老师用洁白的粉笔写字。

【板书：石灰吟明·于谦】2、
知道“石灰”是什么吗？（„„）
【ppt出示：石灰的前身叫石灰石，埋藏在深山大岭之中，经过千锤万凿开采出来之后，它被运到石灰窑里，又经受高温焚烧，变成了生石灰，却仍然非常坚硬，又经过冷水浸泡，就成了粉末状的洁白的石灰。】
3、“吟”又是什么意思呢？（„„）
【ppt出示：古代诗歌的一种形式，有吟诵、赞美的意思。】3、
本诗的作者是（明代的于谦）有谁了解他呢？（„„）
【ppt出示：于谦：1398－1457，浙江杭州人。明代著名的政治家、军事家和诗人。公元1421年，考中进士。历任监察御史，山西、河南巡抚，兵部尚书等职。为官清正，不畏强暴，深受人民爱戴。公元1457年，被奸官诬陷杀害。1465年，明朝政府为于谦平反昭雪，并赐谥号忠肃。】
4、质疑：那么这司空见惯的石灰，有什么值得赞美的呢？让我们跟随诗人于谦一起从诗中寻找答案吧。二、初读古诗1、自由朗读古诗。
要求：读准字音，读顺句子，两遍之后停下来。2、检查自读情况。
（1）
在刚才读古诗时有没有字的读音或是难读句子需要提醒大家的。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b50f4c31ee06eff9aef807ca.html