中考初中语文基础知识点归纳总结
复习题一、基本文体知识识记
（一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明 （二）修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、 借代、反问、设问、引用、对比
常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、托 物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用 典故、先（后）抑后（先）扬、欲扬先抑。
（三）说明文分类： １、实物说明文、事理说明文
２、科技性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识 小品）
（四）说明顺序： １、时间顺序２、空间顺序：注意表方位的名词
３、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由 简到繁由此及彼、由现象到本质等。
（五）说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、 分类别、作诠释、下定义、列图表、引用（名言、资料等）
两大说明方式：平实说明与生动说明 （六）说明文语言特征：准确（科学性） 、生动（趣味
性）、
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议论文语言特征：严密
记叙文语言特征：生动、形象、准确
（七）记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙） （八）散文的分类：抒情散文和叙事散文 （九）散文的特点：形散而神不散 （十）小说的三要素：人物、故事情节与
（十一）小说的结构：开端、发展、高潮、结局（有 的前有序幕，后有尾声）
（十二）描写的方法： １、概括介绍与具体描写；
２、肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、 语言描写、描写；
３、正面描写与侧面烘托
４、小说中的环境描写：自然环境、社会环境 （十三）议论文分类：立论、驳论 （十四）议论文三要素： １、论点：解决“需要证明什么” ２、论据：解决“用什么来证明” ３、论证：解决“怎样来证明”
（十五）议论文结构 １、引论：提出问题２、本论：问题３、结论：解决 问题
（十六）论据类型：事实论据和道理论据 （十七）常见论证方法：
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１、最基本的论证方法：摆事实、讲道理
２、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证 （如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论 证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样” “诸如
此类”等词语）
（十八）常见写作方法、表现手法：
联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、 先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借 物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融
（十九）语句在文章篇章结构上的作用： 总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下 （过渡）、前后照应、首尾呼应、全文、点题、推动情节发 展
（二十）语句在表情达意方面的作用：
渲染气氛、 烘托人物形象 （或人物感情） 、点明中心 （揭 示主旨）、突出主题（深化中心）
（二十一）语句特色用词： 准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简
洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意 味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、 有说服力。
风格：柔婉豪放 灵秀 庄严 绮丽 朴实 繁复 凝练生
动
2019 中考短文阅读方法技巧汇总
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根据阅读短文的感受谈自己的看法或： １、用第一人称；
２、采用１＋２或１＋３的形式，先用一句话概括出 自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、 也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲 身经历。
根据语境，补写心理活动： １、必须用第一人称；
２、必须仔细研读具体语境。 根据短文提出的观点补充举例： １、可举名例，有更大的说服力，并能展示出自己的
知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。
２、也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实 感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。
３、格式：人物＋事例＋简短评价 文段中事例的概括：
１、必须包含两个要素：人物＋事情；
２、其他要素如：时间（季节、年代） 、地点、环境如 果有特定意义，也应概括在内。
划分段落、层次，概括段意、层意：
要注意理清文章的线索，借助文章中的过渡性的段落、 句子和词语，表时间变化的语句，表地点转换的语句，还要 注意人物出场的先后顺序。
提炼中心、主题：
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要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以 及蕴涵在文中的感情。 注意一些常用词语， 如概括主要内容， 一般用：本文记叙了 过 达 ，描写了
，介绍了
，通
，等等，如概括写作目的和思想感情，一般用：表 、抒发 、赞美 、歌颂 、揭露 、鞭 挞
精品资料 、讽刺
、说明
、揭示
、反映
等。判断文段的说明中心（说明内容） ：
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