《心术》主编人：------审核人：-------终审人：--------使用年级：高二-------- 一、教学目标：
1、了解苏洵其人，体会他论说文真切鲜明的特点2、与《六国论》进行比较阅读 二、教学要点:把握文章的论证结构，理清思路。 三、教学方法：自读、讲析、比较（2课时） 四、教学步骤：
1、走近作者：苏洵，字明允，号老泉，北宋时眉州眉山（现在的四川眉山县）人，着名散文家。着有《嘉佑集》。苏洵在中国文学史上与唐代的韩愈、柳宗元，宋代的欧阳修、苏轼、苏辙、曾巩、王安石合称“唐宋八大家”。苏洵与其两个儿子苏轼、苏辙合称“三苏”。
苏洵的散文论点鲜明，论据有力，语言锋利，纵横恣肆，具有雄辩地说服力。其文章语言古朴简劲、凝练隽永；但有时又能铺陈排比，尤善作形象生动的比喻。苏洵的论文，见解精辟。他提倡学习古文，强调文章要“得乎吾心”，写“胸中之言”；主张文章应“有为而作”，“言必中当世之过”。
2、写作背景：北宋中期，国势日弱，民族矛盾十分严重，来自西夏、契丹的侵略气焰日益昌炽。为求苟安，宋每年都得向契丹、西夏纳币输帛，结果，极大地削弱了国力，带来了无穷的祸患。针对这种情况，苏洵花了很大精力研究古今兵法和战例，《权书》十篇就是他系统研究战略战术问题的军事专着，本文是其中一篇。 3、解题：心术：（1）居心（多指坏的）。如“心术不正”。（2）心计、计谋
本文讲将领的心理修养，制下御敌之道，以及运思、机权之术，全都是围绕着为将的心术发挥，故题作《心术》。 三、检查预习
麋鹿（）谨烽燧（）延斥堠（）丰犒（）使之狎（）缒兵于穴中（） 尺箠（）冠胄衣甲（）有所恃（） 4、研读课文
（1）第一步：齐读课文，要学生注意正音和句子的停顿及语气——?学生自读课文，疏通大义，能流利地朗读课文——齐读课文，力争不读破句子，并体会作者的情感。 第二步：自主学习，明确重点词语；逐段疏通文意。 （2）课文结构：（板） [1]论 [2]论 [3]论 [4]论 [5]论 [6]论 [7]论 [8]论
（3）思考探究：
明确：各自然段的中心句都是文段的第一句。各自然段之间的关系: ◆治心（首段）、养士（二、三、四段）、审势（五、六段）、出奇（七段）、守备（八段）。
◆先解决思想意识问题，再注重具体的战术和安排；先提出将帅所需的素养与条件，再论述士兵的表现与结果。 （4）精华赏读：
[1]文章切实讲理，以理服人，以朴素辩证法思想的光辉，给人以深刻的启示。如:战争中的“义”和“利”的关系；战争与财、力、心、气的关系；战争的阴长和暴短的关系等。另外，文章还阐述了智与愚，理和势，忍和勇，静和动，尝敌和自尝等众多双方因素的关系。 [2]文章的语言十分鲜明。
起语多用“凡”字，使行文理直气壮；
转接多“然后”“而后”、“故”，语气果断斩截；
排比和对偶句有十几处之多，音韵铿锵，气势不凡。如：“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”;“怒不尽则有余勇，欲不尽则有余贪”；“一忍可以支百勇，一静可以制百动”。 五·练习题
1.下列各加点词的解释全都正确的一项是：
A．知理而后可以举兵?????举：发动知势则不沮??沮：沮丧 夫然后有以支大利大患????????支：应付、支撑
B．不足以辱吾技也??????辱：玷污吾蔽而置之??蔽：隐藏使之狎而堕其中??狎：阴险 C．此用长短之术也???术：本领使之无所顾????顾：回头知此者，可以将矣???将：出发 D．乌获不敢逼??????逼：靠近冠胄衣甲?????衣：衣服据兵而寝????兵：武器 2.下列句中加点词的意义和用法相同的一组是：
A．故善用兵者以形固????固不在战矣B．夫能以形固，则力有余矣???兵劲城固
C．夫惟养技而自爱者??向使三国各爱其地D．夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦???知势而后可以加兵 3.下列各句在文中的含义和作用的理解，不正确的一项是：
A．小利小患，不足以辱吾技也，夫然后有以支大利大患----说明行军打仗要有全局战略眼光，不能贪小失大。 B．吾之所短，吾抗而暴之，使之疑而却----意为要尽量掩盖自己的短处，使敌人发现不了而犹豫不决。 C．善用兵者，使之无所顾，有所恃----用兵打仗既要无所顾忌，又要懂得利用外物。 D．故善用兵者以形固。夫能以形固，则力有余矣
----善于用兵的人懂得凭借和利用形势，那么就有多余的力量了。 4.下列各句编为四组，全都说明作者所主张的用兵“心术”的一项是：
①知理则不屈，知势则不沮，知节则不穷②见小利不动，见小患不避；……夫然后有以支大利大患 ③兵有长短，敌我一也。④吾之所长，吾阴而养之，使之狎而堕其中
⑤故善用兵者以形固。夫能以形固，则力有余矣。⑥冠胄衣甲，据兵而寝，则童子弯弓杀之矣。 A．①③⑤B．①③⑥C．②④⑤D．②④⑥ 【参考答案】1.A2.B3.B(暴为显露14.C 课后练习题
1.下列有关文学常识不正确的一项是：? A．苏洵，字明允，号老泉，唐宋八大家之一。?B．《六国论》和《过秦论》的“论”都是一种议论文的文体。? C．苏洵的《嘉祐集》之“嘉祐”二字取自苏洵的书斋名。
D．《六国论》的中心句是“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 2.下列加点词语的注音和解释正确的一组是：
① 率赂秦耶 