平顶山学院
补考
课程：心理学(专升本)总时长：120分钟
1. (单选题) 科学心理学的创始人是( )。(本题2.0分)
A. 冯特
B. 韦伯
C. 费希纳
D. 艾宾浩斯
答案: A
解析: 无
2. (单选题) 人本主义的主要代表人物是( )。(本题2.0分)
A. 冯特和铁钦纳
B. 杜威和安吉尔
C. 罗杰斯和马斯洛
D. 魏特海默、克勒和科夫卡
答案: C
解析: 无
3. (单选题) 脑是由( )构成的。(本题2.0分)
A. 脑干和端脑
B. 延脑、桥脑和中脑
C. 脑干、间脑、小脑和端脑
D. 延脑、桥脑、中脑和端脑
答案: C
解析: 无
4. (单选题) 1860年法国医生布洛卡发现了( )。(本题2.0分)
A. 运动性言语中枢
B. 听觉性言语中枢
C. 视觉性言语中枢
D. 书写性言语中枢
答案: A
解析: 无
5. (单选题) 粘液质气质类型的高级神经活动过程的特点是( )。(本题2.0分)
A. 强、平衡、灵活
B. 强、不平衡
C. 强、平衡、不灵活
D. 弱
答案: C
解析: 无
6. (单选题) 在现实生活中女性色盲的人数( )。(本题2.0分)
A. 大大多于男性色盲的人数
B. 和男性色盲的人数相等
C. 略少于男性色盲的人数
D. 大大少于男性色盲的人数
答案: D
解析: 无
7. (单选题) 声音强度太大或声音作用时间太长,引起听觉感受性在一定时间内降低的现象叫( )。(本题2.0分)
A. 听觉适应
B. 声音掩蔽
C. 听觉疲劳
D. 听力丧失
答案: C
解析: 无
8. (单选题) 在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于( )。(本题2.0分)
A. 双趋式冲突
B. 双避式冲突
C. 趋避式冲突
D. 双重趋避式冲突
答案: A
解析: 无
9. (单选题) 对暗适应是在暗环境中视觉( )。(本题2.0分)
A. 感受性不断降低的过程
B. 感受性不断提高的过程
C. 感觉阈限不断提高的过程
D. 差别阈限不断提高的过程
答案: B
解析: 无
10. (单选题) “红花还得绿叶配”是说绿色背景上的红色看起来更红了,这种现象叫( )。(本题2.0分)
A. 色觉适应
B. 颜色后像
C. 颜色对比
D. 联觉
答案: C
解析: 无
11. (单选题) 一个人离我近时他在我视网膜上形成的视像大,离我远时形成的视像小,但我看这个人却是一样高,这说明知觉具有( )。(本题2.0分)
A. 整体性
B. 理解性
C. 恒常性
D. 选择性
答案: C
解析: 无
12. (单选题) 和意志坚韧性相反的品质是( )。(本题2.0分)
A. 受暗示性
B. 优柔寡断
C. 虎头蛇尾
D. 任性和怯懦
答案: C
解析: 无
13. (单选题) 学生回答选择题时所进行的记忆活动叫( )。(本题2.0分)
A. 识记
B. 保持
C. 回忆
D. 再认
答案: D
解析: 无
14. (单选题) 后学习的材料对识记和回忆先前学习材料的干扰作用叫( )。(本题2.0分)
A. 前摄抑制
B. 倒摄抑制
C. 前干扰
D. 后干扰
答案: B
解析: 无
15. (单选题) 从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的途径和方法叫( )。(本题2.0分)
A. 技能学习
B. 原型启发
C. 灵感
D. 顿悟
答案: B
解析: 无
16. (单选题) 布洛卡中枢又叫( )。(本题2.0分)
A. 言语运动中枢
B. 视觉性言语中枢
C. 书写性言语中枢
D. 听觉性言语中枢
答案: A
解析: 无
17. (单选题) 想象可以分为( )。(本题2.0分)
A. 无意想象和有意想象
B. 梦和幻觉
C. 理想和空想
D. 积极想象和消极想象
答案: A
解析: 无
18. (单选题) 在同一时间内,意识所能清楚地把握对象的数量叫( )。(本题2.0分)
A. 注意的能力
B. 注意的分配
C. 注意的广度
D. 注意的集中性
答案: C
解析: 无
19. (单选题) 就满足需要的对象而言,可把需要分为( )。(本题2.0分)
A. 自然需要和社会需要
B. 物质需要和精神需要
C. 兴趣和爱好
D. 生理需要和尊重的需要
答案: B
解析: 无
20. (单选题) 马斯洛把人对秩序、稳定,免除恐惧和焦虑的需要叫( )。(本题2.0分)
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 尊重的需要
D. 爱和归属的需要
答案: B
解析: 无
21. (多选题) 心理和人的行为之间的关系表现为( )。(本题2.0分)
A. 心理支配人的行为
B. 人的心理通过行为表现出来
C. 心理就是行为
D. 行为就是心理
答案: AB
解析: 无
22. (多选题) 研究心理学必须坚持的原则有( )。(本题2.0分)
A. 客观性原则
B. 辩证发展原则
C. 理论联系实际原则
D. 还原论原则
答案: ABC
解析: 无
23. (多选题) 美国神经心理学家斯佩里做割裂脑实验的时候是切断了( )。(本题2.0分)
A. 网状结构
B. 胼胝体
C. 连接端脑和小脑之间的神经纤维束
D. 连接左右两个半球的神经纤维束
答案: BD
解析: 无
24. (多选题) 下列选项中属于经典条件反射的有( )。(本题2.0分)
A. 看见酸梅就流口水
B. 一朝被蛇咬十年怕井绳
C. 大白鼠进入斯金纳箱里就按压杠杆
D. 马戏团里驯兽员给大狗熊一个皮球它就往球框里投
答案: AB
解析: 无
25. (多选题) 红绿色盲的人( )。(本题2.0分)
A. 看不见光谱上的黄和蓝
B. 看不见光谱上的红和绿
C. 把光谱上的红和绿看成是不同明度的灰
D. 把光谱上的黄和蓝看成是不同明度的灰
答案: BC
解析: 无
26. (多选题) 感觉后像的特点有( )。(本题2.0分)
A. 感觉后像可分为正后像和负后像
B. 彩色的负后像是刺激色的补色
C. 感觉后像的感受性更高了
D. 正后像和负后像是可以相互转换的
答案: ABD
解析: 无
27. (多选题) 知觉恒常性的种类包括( )知觉恒常性等几种。(本题2.0分)
A. 大小
B. 形状
C. 颜色、明度
D. 运动
答案: ABCD
解析: 无
28. (多选题) 思维的特点有( )。(本题2.0分)
A. 思维反映的是事物的本质和事物之间的内在联系
B. 通过思维可以把一类事物的共同属性抽取出来形成概念
C. 人们借助于概念又可以认识那些还没有认识的事物
D. 因为有了思维使人的认识具有了超脱现实的性质
答案: ABCD
解析: 无
29. (多选题) 坚持不懈地克服困难、永不退缩的意志品质叫( )。(本题2.0分)
A. 坚韧性
B. 自觉性
C. 毅力
D. 顽强性
答案: ACD
解析: 无
30. (多选题) 高级情感主要包括( )。(本题2.0分)
A. 道德感
B. 美感
C. 理智感
D. 喜悦感
答案: ABC
解析: 无
31. (问答题) 人格结构包含哪些成分?各个成分之间具有什么样的关系?(本题8.0分)
答案: 人格结构包括:
(1)知——情——意系统。
(2)心理状态系统。
(3)人格动力系统。
(4)心理特征系统。
(5)自我调控系统。
关系:以上五种人格系统之间并非完全独立,相互之间会有重合,这种重合使各成分之间具有相互影响、相互制约的关系。
得分点:未设置
解析: 无
32. (问答题) 简述人格的自我调控系统的成分及其作用。(本题8.0分)
答案: 自我调控系统是人格中的内控系统,它分为自我认知、自我体验、自我控制三个子系统。其作用是对人格的各种成分进行调控,保证人格的完整、统一与和谐。
自我认知是对自己能洞察与理解,包括自我观察、自我评价。如果不能正确认识自己,会出现诸多问题。
自我体验是伴随自我认识所产生的内心体验,是自我意识在情绪上的表现。当一个人对自己有积极评价时,就会产生自尊;当一个人对自己有消极评价时,就会自卑或内疚。
自我控制是对自己行为的调节。它包括自我监控、自我激励。
得分点:未设置
解析: 无
33. (问答题) 简述马斯洛需要层次理论的主要观点。(本题8.0分)
34. (问答题) 什么是情绪调节?联系实际谈谈情绪调节的策略。(本题16.0分)
答案: 答案要点:
情绪调节是个体对情绪内在过程和外部行为所采取的监控、调节,以适应外界情境和人际关系需要的动力过程。
情绪调节的策略:
(1)回避和接近策略也叫情境选择策略。
(2)控制和修正策略。
(3)注意转换策略。
(4)认知重评策略。
(5)表达抑制策略。
(6)合理表达策略。
在实际生活中,一个成熟的个体还会选择更多的方式来调节自己的情绪,如改变生活方式、活动方式、体育锻炼方式、倾诉方式等等。人们在实际生活中总结出来的这些情绪调节的方法与策略是非常有效的,不仅有益于增进个体的情绪健康,也有益于增进团体的幸福。
(注意结合生活实际来分析)
得分点:未设置
解析: 无
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