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课题：6 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说

主备人：雷婷周节次：授课人：授课时间：
一次备课
教学目标
1、知识目标：积累词语，了解伏尔泰、雨果在人类思想史上的地位。 2、能力目标：
揣摩语言，学习运用比较阅读法，提高阅读能力。 3、情感目标：
感受伏尔泰和雨果的人格魅力。教学重难点
1、品味文中含意丰富的语句。
2、理解伏尔泰对人类文明作出的贡献。教学方法
诵读教学法、讨论点拨法教学课时
2课时教学过程
一、导入新课
1778年，“教导人们走向自由的”的“法兰西思想之王”伏尔泰与世长辞,“一颗巨星陨落了”。一百年后，另一位伟大的人道主义斗士――维克多雨果站在纪念伏尔泰百年冥诞的讲坛上，发表了一篇激情澎湃的演讲。让我们一起走近伟人，去领略这两位杰出人物的思想光辉。

二、检查预习 1、注音：陨柩睿恪 2、解词：陨落灵柩睿智凌驾黎民百姓恪尽职守三、自由朗读、整体感知梳理结构：第一部分：（1）总的评价伏尔泰在历史上的非凡地位，世纪性的贡献。
第二部分：（2－9）回顾历史，伏尔泰为被压迫的人类而孤军奋战。
第三部分：（10－12）赞美人格，伏尔泰具有睿智的微笑。
第四部分：（13－14）总结全文，再次揭示伏尔泰对人类的贡献，激励后来人。
整体感受：
1、雨果对伏尔泰作出了怎样高度的评价？
雨果把伏尔泰生活的时代看作是“一个新纪元的开
二次备课

始”！ “伏尔泰比国家领袖更重要，他是思想的领袖” 伏尔泰为人类开启了思想，从那时起“人类最高的统治权力将是思想。”一切都靠理性，不再盲目臣服权威与专制，人间的最高律令将是基于正义和平等的法律、真理及良心。
2、伏尔泰为人类文明做了怎样杰出的贡献？

伏尔泰生活的年代反映了法国十八世纪的特点。他启迪人们思想，培育良知，教化人类。
四、细读本文，合作探究
1、伏尔泰与黑暗势力作斗争的武器是什么？演讲开头所说的伏尔泰完成的使命是什么？如何理解伏尔泰为人类文明作出的贡献？
2、伏尔泰的微笑表现了他哪三个方面的特点？五、有感情的朗读全文，体会语言
作为19世纪浪漫主义文学的代表人物，雨果在这篇演讲中很好地展现了浪漫主义的语言风格。 1、任何一种语言风格的形成都是以一定的思想和感情为基础的，浪漫主义的语言也不例外，在本文激情洋溢的语言背后，是雨果对黑暗现实与不合理制度的尖锐抨击，对人道主义的热切呼唤。 2、本文语言，体现了对比鲜明、文采飞扬、比喻生动、渲染夸张等特点。同学们可以通过反复诵读体会美感和激情。六、课堂小结
雨果用诗一般精美的语言，热情赞誉了伏尔泰卓越的历史贡献、伟大的人格魅力，再现了一位杰出的思想家、哲学家以及革命者的光辉形象，使这个形象永存人们心中。
板书设计
纪念伏尔泰逝世一百周年的演说

1、总体评价——伏尔泰世纪性贡献 2、回顾历史——思想启蒙与现实帮助礼赞人格——“睿智的微笑” 3、回到现实——呼吁讨教，表达决心
语言风格：充满崇高敬意、
富于浪漫主义色彩，感情自然流露。

组长审阅：主管领导审阅：

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b59dc63a24fff705cc1755270722192e443658fb.html

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