湖心亭看雪 练习题及答案

发布时间:2019-05-11 03:45:23   来源:文档文库   
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湖心亭看雪

一、解释下列句中加点的词。

①更       ②湖中人鸟声俱 一小舟    

④拥衣炉火( 往湖心亭看雪(      雾凇沆砀

焉得更有此人(   ⑧余强饮三大白而别( 客此  

下船( 11上下 12长堤一痕(

13)舟中人两三粒而已

二、用现代汉语翻译下列文言句子。

1大雪三日,湖中人鸟声俱绝。

译文:

2湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

译文:

3湖中焉得更有此人!

译文:

4莫说相公痴,更有痴似相公者!

译文:

5有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。

译文:

6是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。

译文:

7雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

译文:

三、阅读理解

1、用原文回答问题:

1)作者写看雪的时间、地点、天气状况的句子是:

2)文中具体描写雪景的句子是:

(3) 点明主旨的句子:

2说说文中描写西湖雪景的文字有什么特色。举例说明。

答:

3文中引用舟子的话有何用意?“痴”与课文第一段哪句话相呼应?写出作者什么心情?

答:

4哪些动词表现作者的“痴”?文中结尾舟子说作者痴,你如何理解作者的“痴”?

答:

5“大雪三日,湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境?此句在全文结构上有何作用?

答:

6“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?

答:

7文中开头说“独往湖心亭看雪”,后来又写到“舟中人两三粒”,况且文章末尾舟子还出现了,这是不是矛盾?

答:

《湖心亭看雪》答案

【中考链接】

一、解释下列句中加点的词。

①更       ②湖中人鸟声俱 一小舟    

④拥衣炉火( 往湖心亭看雪(      雾凇沆砀

焉得更有此人(   ⑧余强饮三大白而别( 客此  

下船( 11上下 12长堤一痕(

13)舟中人两三粒而已

①完了,结束  ②消失  ③撑,划  ④鸟兽的细毛  ⑤独自  ⑥水汽凝成的冰花  白汽弥漫的样子  ⑦哪能  ⑧指酒杯  ⑨客居  ⑩等到 11 12只有 13)罢了

二、翻译下列句子。

1、大雪三日,湖中人鸟声俱绝。

译文:

2、湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

译文:

3、湖中焉得更有此人!

译文:

4、莫说相公痴,更有痴似相公者!

译文:

5有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。

译文:

6、是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。

译文:

7、雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

译文:

3、湖里哪能还有这样的人!(想不到湖中还会有这样的人!

4、不要说相公痴情,还有跟相公一样痴情的人!(不要光说相公痴,还有和相公一样痴的人。

5、(我看见)有两个人已铺好了毡子,相对而坐,一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。

6、这一天五更过后,我划一条小船,穿着毛皮衣,带着火炉,独自划往湖心亭去看雪。

7、冰花一片弥漫,天、云、山、水,上上下下,全是一片白色。

三、阅读理解

1、用原文回答问题:

1)作者写看雪的时间、地点、天气状况的句子是:

2)文中具体描写雪景的句子是:

(3) 点明主旨的句子:

2、说说文中描写西湖雪景的文字有什么特色。举例说明。

答:

3文中引用舟子的话有何用意?“痴”与课文第一段哪句话相呼应?写出作者什么心情?

答:

4、哪些动词表现作者的“痴”?文中结尾舟子说作者痴,你如何理解作者的“痴”?

答:

5、“大雪三日,湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境?此句在全文结构上有何作用?

答:

6、“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?

答:

7、文中开头说“独往湖心亭看雪”,后来又写到“舟中人两三粒”,况且文章末尾舟子还出现了,这是不是矛盾?

答:

1(1)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。 (2)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。(3舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”

2、本文描写西湖雪景主要运用了白描的写法。如:“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。”这种写法,文字简练朴素,不加渲染。

4、作者引用舟子的话包含了对“痴”字的赞赏,作者的确痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的雅情雅致,同时这种天涯遇知音的愉悦化解了作者心中的淡淡愁绪。(衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情,表明作者不虚此行,深夜赏雪,收获颇大,印象极深。与开头“独往湖心亭看雪”相呼应;写出了作者超然脱俗的性格。

5.拿、拥、往、看 他痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的闲情逸致。(意思对即可,每点1分,共2分)。

6、路无行人,天无飞鸟,天寒地冻,万籁俱寂的意境。作用:为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。

7、映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”(不同凡响, 这个“独”字反映出他的清高、孤傲。 ),为下文作伏笔。

8、这里并不是作者行文的疏忽,而是有意为之。在作者看来,芸芸众生不可为伍,比如舟子,虽然存在却犹如不存在,反映出他文人雅士式的孤傲。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/b5ca8fb7c4da50e2524de518964bcf84b8d52d17.html

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