部编版五年级道德与法治第6课《我们神圣地国土》教学实录(第1课时)
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一、导入新课
1．猜谜导入：出示谜语，请同学们猜一猜谜语中描述的国家的名称。
2．是啊，就是我们的中国。对于我们国家，大家有细致的了解吗？同学们：今天让我们一起来了解我们国家神圣的国土。
3．板书课题：我们神圣的国土。
4．同学们，这节课我们首先来学习本课“辽阔的国土”这部分的内容。板书：辽
《我们神圣的国土》课堂实录
阔的国土。二、新授
（一）地理位置和面积
1．师：（出示世界地图）观察地图，找出中华人民共和国在地图上的位置，结合教材介绍和地图，简单的说说中华人民共和国在世界上的位置及面积。
生：我们的祖国位于亚洲的东部，太平洋的西岸，陆地面积为960多万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三大的国家。
2．引导学生看一看俄罗斯的国土面积，再看一看加拿大的国土面积，体会我国幅员辽阔。师在课件地图上分别圈出俄罗斯与加拿大，看一看俄罗斯的国土面积，再看一看加拿大的国土面积，比较得知我国国土仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三大的国家。
师：我国国土面积虽次于俄罗斯和加拿大，但与全球其他数以百计的国家相比，不能不说我国国土辽阔。
3．说说你还从哪些方面感受到我国疆域辽阔？预设：
生：把中国国土面积和欧洲面积进行比较引导学生看一看世界地图
师：课件出示中国与欧洲，通过比较明白我国的国土面积与欧洲面积差不多，再次体会我国国土面积之大，疆域之辽阔。
师：我用数据来说明，课件出示：我国国土南北相距5500千米，如果一个人每天步
行8小时，以每小时5千米的速度从南往北走，大约要走多少天？（约
138天，要四个
多月）
生：我是从网上查阅到的，从北京坐飞机到三亚，要飞4-5个小时左右，北京到三亚的距离，一共有2710公里。
4．教师小结：是的，我国的领土面积非常大，疆域辽阔。（板书：疆域辽阔）从古到今，我
们一直用“幅员辽阔、地大物博”等词语来形容我们伟大的祖国。
过渡：下面我们具体来了解一下我国的疆域。（二）了解我国的疆域
1．师：我国是个海陆兼备的国家，海域辽阔。（出示中国的疆域图）请找一找我国大陆濒临的四大海域。（请同学们在课本45页中国疆域图上用笔标出来。）
生：找到四大海域位置并汇报
生齐读：在祖国大陆的东面自北向南，有渤海、黄海、东海、南海四海相连。
2．师：我国海域辽阔，岛屿众多，（出示中国的疆域图）简单例举一下我国有哪些岛屿，找一找我国最大的岛屿台湾岛。
生：看地图简单例举我国岛屿，并指出台湾岛的位置。
3．师：我国疆域辽阔，海陆兼备，邻国众多，请大家再看中国的疆域图（出示中国的疆域图），找一找我国有哪些陆上邻国？又有哪些国家与我国隔海相望？同桌交流，找出相应的国家，在课本45页中国疆域图上标注出来。（注意提示图例上的内容）
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生：同桌交流，在课本
45页中国疆域图上标注出相应国家。
汇报，指名说说指出相应的国家。
明确并齐读：在陆地上与中国接壤的国家有14个，分别是朝鲜、蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。
与中国隔海相望的国家有6个，分别是韩国、日本、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚。3．师：我国有这么多邻国，说说你了解的我国与邻国友好往来故事。（出示拓展延伸：谈谈你了解的我国与邻国友好往来的故事。）
生汇报自己知道的故事，师相机补充。
4．师小结：同学们，通过刚才的学习，我们了解了我国疆域的辽阔，海陆兼备，有众多的海陆邻国（板书：海陆兼备，邻国众多）。下面我们将目光投向我们内部，了解一下我国的省级行政
区域。
（三）我国省级行政区域
1．师：为了对国家进行有效的管理，我国采取三级行政区划。我们首先简单了解一下什么是三级行政区划。（出示课件简介我国三级行政区划。）
2．出示中国的省级行政区域图，学生仔细观察：
说一说：我国现在有 