加强民族团结，维护社会稳定，共促教育和谐发展
——XXX教育局
在深化教育改革，推进教育发展的历程中，XXX教育系统牢固树立“三个离不开”的思想，以民族团结教育推动教育教学工作，在教育教学工作中深化民族团结教育，促进了我县教育事业快速健康发展。下面，我就教育系统民族团结工作中的一些突出做法向各位领导做如下汇报：
一、以政治理论学习为抓手，加强民族团结教育
教育系统把民族团结教育纳入中心组学习内容和干部政治理论学习内容，坚持不懈地在广大干部中开展民族政策的学习。各支部利用“三会一课”和干部职工大会，采取集中培训和分散学习相结合，对广大干部进行系统的马克思主义“五观”教育、邓小平民族理论和党的民族宗教政策教育，宣讲新疆地方史及民族发展和宗教演变的历史，引导干部职工进一步认清分裂主义的本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大干部职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。
二、以活动为契机，开展民族团结教育
教育系统坚持把民族团结经常性教育和集中教育结合起来，通过各种活动，大张旗鼓地宣传党的光辉历程和民族宗教政策。一是充分发挥业余党校和素质夜校的作用，邀请“双语”教师集中授课，举办“双语”口语对讲、情景模拟交流、月查季考年评等形式，把干部“双语”学习纳入日常学习中，着力提高各族干部的“双语”会话水平和读写能力，为各族干部职工学习交流、工作交流和生活交流搭建一个良好的平台，促进民族大团结。二是充分发挥课堂教学的阵地作用，紧扣“育人”中心，把民族团结教育与学校的教学、科研和管理工作相结合，通过举办手抄报、书法、绘画比赛及展览，召开班、团、队会等形式，对师生进行马克思主义民族观、历史观、“四个认同”主题教育。三是把忠心献祖国、爱心献社会、热心献他人、孝心献父母、信心留自己的“五心”教育贯穿到了民族团结教育活动中，开展了争做“中华民族好少年”活动启动仪式和以“感恩伟大祖国，构建和谐裕民”为主题的小学生讲故事大赛，通过活动，民汉师生之间加强了交流，促进了团结。并为各族师生营造了互比互学的良好氛围。四是开展 “反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动，通过学习，深刻揭露了“三股势力”的险恶用心和罪恶本质，坚定了各族师生实现新疆跨越式发展和长治久安的信心，提高了维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护祖国统一的自觉性。五是把民族团结教育与为各族群众办实事、办好事结合起来,从解决各族群众最关心的实际问题和难点、热点问题入手,想群众之所想,急群众之所急,谋群众之所谋,组织开展了送温暖、献爱心等活动。每逢春节和古尔邦节、肉孜节,教育系统各族干部职工都要相互拜访、慰问,共同庆祝节日,这已成为教育系统加强民族交流、增进友谊的惯例。六是通过组织开展民族团结事迹报告会、联欢晚会、民族团结知识竞赛等喜闻乐见的宣传教育活动，使各族教职工在寓教于乐中受到了潜移默化的民族团结教育。
通过坚持不懈地开展民族团结教育活动,全县各族师生互相支持,亲如一家,共谱民族团结之曲,共唱民族团结之歌,民族团结先进集体及个人层出不穷。XXXX年，XXX教育局被评为XXX地区第X次民族团结进步模范单位。
三、发挥民汉合校的优势，促进民族团结教育大发展
近年来，教育系统充分发挥民汉学校的优势，以“双语”教学为突破口，通过民汉学校结队帮扶、民汉班级互帮互学、民汉教师跟班助教等活动为民汉师生交流、交融搭建平台、创造空间。X中与X中举办“民族团结一家亲、我们都是一家人”联谊活动，促进民汉师生相互学习、相互交流、相互尊重。县一小充分发挥民汉合校作用，要求民汉教师“同室办公、同桌备课、同堂听课、同步教研、同时培训”，不仅提高了“双语”教学水平，并形成了各民族师生之间相互交流、和睦相处、和衷共济的良好氛围。
以上是我县教育系统的民族团结教育工作情况，不足之处，请各位领导批评指正。在今后的工作中，我们将进一步解放思想，克服困难、开拓创新、与时俱进，为进一步提高民族团结教育工作，努力开创我县教育工作新局面而努力奋斗。
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