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《师说》(韩愈)原文和译文
《师说》(韩愈)原文和译文
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【原文】
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,
孰能无惑?惑而不从
师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道
也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无
少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而
问焉;
今之众人,
其下圣人也亦远矣,
而耻学于师。
是故圣益圣,
愚益愚。
圣人之所以为圣,
愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童
子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师
焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰
师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:
“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,
官盛则近谀。
”呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能
及,其可怪也欤!
圣人无常师。
孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:
“三
人行,则必有我师。
”是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,
如是而已。
李氏子蟠,
年十七,
好古文,
六艺经传皆通习之,
不拘于时,
学于余。
余嘉其能行古道,
作《师说》以贻之。
【译文】
古代求学的人必定有老师。老师,是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。人不
.
.
是一生下来就懂得道理的,
谁能没有疑惑?有了疑惑,
如果不跟老师学习,
那些成为疑难的
问题
,
就始终不能解开。出生在我之前的人,他懂得的道理本来就比我早,我跟从他,拜他
为老师;出生在我之后的人,如果他懂得道理也比我早,我也跟从他,拜他为老师。我是向
他学习道理的,
哪管他的年龄比我大还是小呢?因此,无论高低贵贱,
无论年长年幼,
道理
存在的地方,就是老师所在的地方。
唉!古代从师学习的风尚不流传已经很久了,
要人没有疑惑也难了!古代的圣人,
他们
超出一般人很远,尚且要跟从老师请教(他,焉为代词)
;现在的一般人,他们才智不及圣
人也很远,却以向老师学习为耻。因此,圣人更加圣明,愚人更加愚昧。圣人之所以成为圣
人,愚人之所以成为愚人,大概都是由于这个原因吧
?
爱自己的孩子,选择老师来教他。但
是对于他自己,却以跟从老师学习为可耻,真是糊涂啊!那些儿童的老师,教他读书,学习
书中的文句的停顿,
并不是我所说的传授道理,
解答疑难问题的老师。
不知句子停顿要问老
师,有疑惑不能解决却不愿问老师;小的方面学习了大的却丢了
[2]
。我没有看到他的明达。
巫医、
乐师、
各种工匠这些人,
不以互相学习为耻。
士大夫这一类人,
听到称
“老师”
称
“弟
子”的人,就聚在一起嘲笑他们。问他们,就说:
“他和他年龄差不多,懂得的道理也差不
多。把地位低的人当做老师,就足以感到耻辱;把官大的人当做老师,
就被认为近于谄媚。
”
哎!求师的风尚难以恢复由此可以知道了!巫医、乐师、各种工匠这些人,君子不屑一提,
现在他们的智慧竟然反而比不上这些人了,这真是奇怪啊!
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圣人没有固定的老师,孔子曾以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。郯子这些人,贤能
都比不上孔子。孔子说:
“三人行,则必有我师。
”所以学生不一定不如老师,老师不一定比
学生贤明。接受道理有早有晚,学问和技艺上各有各的专门研究,如此而已。
李家的孩子叫李蟠的,十七岁,
喜欢古文,
六艺的经文和传文都普遍地学习了,
没有被
.
.
时代的风气所影响,向我学习。我赞赏他能履行古人之道,写《师说》送给他。
.
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/b670351ec0c708a1284ac850ad02de80d4d8068e.html
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