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四年级上册《颐和园》优秀教学设计
人教版四年级上册《颐和园》优秀教学设计【教学目标】１、教养方面：
⑴认识本课１１个生字，学会其中的７个。正确读写：“大殿、长廊、绿漆、神清气爽、金碧辉煌、堤岸、隐隐约约”等词语。 ⑵理解课文内容，了解叙述的顺序。
⑶有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的部分。２、教育方面：
了解祖国灿烂的文化，培养学生的爱美情趣，增强民族自豪感。３、发展方面：
学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达方法。
【教学重点】
１、理解课文内容，了解２至５自然段开头一句的作用，理清文章的写作顺序。
２、指导学生朗读和背诵课文，积累、运用语言。【教学难点】
领悟并学习作者按游览地点变化、抓住特点写景的方法。【教学方法】
以读为本、情境教学法、探究性学习法。
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【教学用具】多媒体课件。【教学课时】２课时。【教学过程】第一课时〖教学要点
初读课文，学习学生所选择的内容。〖教学过程
一、引题，板书课题，交流资料教师板书：颐和园二、初读课文１、自由读文：
注意读准字音，读通句子，把带有生字、新词的句子多读几遍。标出自然段的序号。
２、课件检测掌握生字的情况。３、快速默读课文：
把课文第二至第五自然段开头的第一个句子画下来，边读边想：作者是按什么顺序介绍颐和园的，颐和园给你留下怎样的印象？４、汇报，相机板书：长廊万寿山下万寿山昆明湖
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b7632625fac75fbfc77da26925c52cc58ad6901a.html

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