2021常州市中小学教师晋升高级专业技术职务真题和答案
2021常州市中小学教师晋升高级专业技术职务真题和答案
2021年常州市中小学教师晋升中级专业技术职务试卷及答案
第I卷(教育教学理论70分)
得分题号答案1阅卷人23一、单项选择题(下列每小题只有一个正确选项,请把你认为正确的选项序号填入下表相应题号下的空格中。每小题2分,共30分)1456789101112131451.贯彻教师专业标准中“学生为本”的教育理念首先应该做到A.充分地满足学生需求B.尊重学生人格,关注个体差异C.培养学生正确的学习态度D.让学生自主地选择课程
2.既是教师综合素质最突出的外在表现,又是评价教师专业性的核心因素是A.教
师的专业理想B.教师的学科专业知识C.教师的专业能力D.教师的学科教学知识
3.前苏联教育家乌申斯基认为,教师的道德个性对青少年心灵的影响是任何教科书、道德箴言、惩罚和奖励制度都不能替代的一种教育力量,并断言全部教育的基础是A.教育者的学历背景B.教育者的教育理念C.教育者的人格D.教育者的教
学能力4.下列选项符合美国教育家杜威的教育理念的是A.教育是生活的过程B.教育是将来生活的预备C.教育是过去生活的反思D.学校并非社会生活的一种形式
5.法国启蒙思想家卢梭的“天赋人权”说影响深远,下列说法不符合卢梭这一学说的是A.教师应追求儿童的自然发展,适应儿童的年龄特征去施教B.教师应该受过良好的教育,应该足以为学生的楷模
C.教师应当自始至终以善良的态度对待学生,防止不公正的现象D.儿童的主动性和创造性的发展完全依赖于教师熟练的指导
6.本着“精讲多练”的原则,某教师总是尽量用最简练的语言在最短的时间内讲授新知识,给学生充分的习题练习时间,以使其能够熟练解决各类习题。这样的教学A.有利于学生综合技能的自然形成B.重视学生在深刻的体验中获得经验的分享C.不利于学生认知策略与学习策略的发展D.有利于学生对知识的意义建构7.某语文教师在教授一篇课文时,将文中的成语“婀娜多姿”错读为ānāduōzī,这说明该教师在哪方面的知识存在不足A.教育知识B.学科知识C.学科教学知识D.通识性知识
8.学生渴望充分发挥自己的潜能,希望自己越来越成为所期望的人物,完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论,这属于
A.自我实现的需要B.尊重的需要C.求知的需要D.审美的需要9.第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师教人发现真理”,这句话体现的教学原则是
A.启发性原则B.直观性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则10.研究表明,不同自我效能感的学习者的学习特征具有明显的差异。下列选项中不属于高自我效能感的学习者的学习特征的是A.放弃无效策略B.不达目标不罢休C.相信自己能控制环境D.避免挑战性任务11.校园文化的核心是A.物质文化B.组织制度文化C.精神文化D.课程活动文化12.研究者选取一个特殊个体或典型案例进行全面而深入考察的研究是
A.实验研究B.比较研究C.个案研究D.叙事研究13.学生的学习兴趣与教师的教学态度的关系调查,属于
A.现状调查B.相关调查C.发展调查D.预测调查
14.在“学生的学习主动性可以通过合理组织教学过程进行培养”这个假说中,因变量是A.合理组织教学过程B.学生的学习主动性C.教师的教学方式D.教学内容15.“小明期中考试的数学成绩在初三(1)班排名第九”,该评测使用的是A.标准参照解释B.目标参照解释C.常模参照解释D.内容参照解释
得分阅卷人二、简答题(15分)
某幼儿园从小班开始开设正式的英语课程,要求本园幼儿每天至少上两节英语课。该园幼儿比其他园的幼儿用于游戏以及手工、绘画、运