(整理)复旦大学硕博培养方案.
发布时间：2019-11-09 来源：文档文库
小
中
大
字号：
精品文档050102 语言学及应用语言学 本学科具有硕士学位授予权和博士学位授予权
一、学科研究方向及其研究生导师
序号 研究方向名称
主要研究内容
研究生导师
1 社会语言学和方研究语言的社会变体和地域变体、语言的社会功能、言语游汝杰 教授（博导）
言学（博）
交际、语言接触、语言变异的社会和文化原因等。
2 历史比较语言学研究汉藏系语言的亲属关系、与汉语有关的东亚语言历史潘悟云
教授（博导，兼（博、硕）
比较、历史比较语言学理论等。
职）
杨剑桥 教授（博导）龚群虎 教授（博导）
3 应用语言学（言运用语言学的理论、方法和成果解释并解决人类社会相关龚群虎 教授（博导）
语障碍/语言计领经验域的语言问题。本方向侧重研究言语障碍和障碍人杨剑桥 教授（博导） 划）（博、硕） 士的语言沟通问题。主要研究:中国语言规范的历史和现状，语言和言语形式（包括文字形式）各种变体的评价和抉择，语言学家、语言决策机构在语言规范中的机制和作用。
4 文化语言学 研究语言的文化内涵、文化特征、文化功能，研究语言学申小龙 教授（博导） （博、硕） 的人文科学方法，研究语言学的人文主义传统。研究语法
5 理论语言学（硕） 研究语言的本质和发展、语言的基本结构及其规律、研究申小龙 教授（博导）
语言的方法、语言学的源流和演变、语言学的派别和语言龚群虎 教授（博导）
学的分支学科。
6 蒋 勇 副教授
对外汉语研究 研究对外汉语教学规律，研究汉语和外语的比较，研究对戴耀晶 教授（博导） （博、硕） 外汉语教学中涉及的汉语结构规律和文化背景，研究跨文申小龙 教授（博导）
化交际。
卢英顺 副教授
二、培养目标
1．硕士生
了解本学科各领域的基本内容，熟练掌握本学科分支的相关理论、内容和研究方法，能就某一前沿课题撰写论文。能熟练掌握一门外语。具备独立研究语言学问题的能力。德智体全面发展，身心健康。 2．博士生
具有本学科的广博知识，深入了解本学科各领域的前沿课题，熟练掌握本学科分支的相关理论、内容和研究方法，能就若干前沿课题撰写论文。了解临近学科的基本内容和最新成果。能熟练掌握第一外语，能用外语撰写论文，并能用外语口头表达学术观点。一般掌握第二外语。具备独立设计课题和研究课题的能力。德智体全面发展，身心健康。
三、课程学习及学分的基本要求
精品文档
精品文档
1．硕士生
总学分 34 学分
其中：公共学位课 须修 4 门 10 学分 学位基础课 须修 2 门 6 学分 学位专业课 须修 4 门 8 学分 专业选修课 须修 4 门 8 学分 跨一级学科课程 须修 1 门 2 学分 2．博士生
总学分 16 学分
