首页 > 正在进行安全检测...

正在进行安全检测...

发布时间：2023-10-24 22:26:39 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

部编版语文二年级上册教学设计
课题班级教材分析
《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。这一寓意，对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义，因为他们对事物的认识往往是片面的。教学目标
1．能够正确、流利地朗读课文，会分角色朗读对话；2．发挥想象力，初步理解寓意；
3．理解“井沿”“大话”“无边无际”等词语。教学准备
教师准备：准备多媒体课件、素材。学生准备：预习课本。教学过程一、课前热身
同学们，老师今天给你们带来了一份特别的礼物，（出示动物小图片）你们瞧，这可是老师亲手画的，精心为你们准备的，喜欢吗？不过只有学习认真，爱动脑筋，积极回答问题的小朋友才能得到。做得到的小朋友坐端正。真棒！词语娃娃正等着你们呢！
1.小黑板出示词语（指名读----齐读）
坐井观天口渴回答相信抬头小鸟无边无际说大话弄错井沿看见青蛙2.理解词义:“无边无际”是什么意思？那你知道什么是无边无际的吗？
词语搭配：无边无际的（天空）（大海）（沙漠）（宇宙）（太空）

个性思考部分
坐井观天

课时授课教师
1

3.说句子：任选其中一个词语说句子。
小结：小朋友能够学以至用，老师真佩服你们。二、激趣导入
为了奖励你们这些聪明的小朋友，老师给你们带来了一个有趣的故事，想听吗？从前啊，有一口古老的井，井底生活着一只青蛙。它每天坐在井底，从来没有出去过，就这样平静地生活了很久。终于有一天，飞来了一只小鸟，落在井沿上，它们俩发生了什么呢？今天我们就来学习《坐井观天》这个成语故事。
请同学迅速把书翻到60面，大声读读这个故事。三、初读课文，了解大意
1.学生自由朗读课文。注意读准每个字，读通每句话。2.想一想：这篇课文写的是谁和谁发生争论的故事？（贴小鸟、青蛙图片）3.争论的是什么？（天的大小）四、学习课文，理解内容
1.课文中讲青蛙住在什么地方？(井底板画：井，并把青蛙移到井里。
2.那么小鸟从哪儿来呢？（从天上飞来，落在井沿上）将小鸟移到井沿。
指图理解：井沿：就是井边。
过渡：它们俩碰到一起是怎么争论的呢？请同学们拿起笔，再次小声读读课文，找出它们的对话，用“--------”画记出来。一共有几次对话？谁来读出他们的第一次对话？对，就是课文的第二段和第三段。
3.对话导读，理解【出示第一次对话】
①请同学们自由读一读第二段和第三段，你从这次对话中知道了什么？
②假如你是这只小鸟，飞了一百多里，你会有什么感觉？所以小鸟的话要读出又累又渴的感觉。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b7af890de109581b6bd97f19227916888586b981.html