湖南理工学院本科教学工作水平评估整改方案

湖南理工学院 本科教学工作水平评估整改方案

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院政发〔2006〕44号

关于印发《湖南理工学院本科教学工作整改方案》的通知

院属各单位：

依照教育部本科教学工作水平评估专家组对我院的考察评估意见，结合学校的工作实际，经学院党委、行政专题会议研究，制订《湖南理工学院本科教学工作整改方案》，予以印发。请各单位认真组织学习贯彻，确保整改有效实施，全面提高学院本科教学质量。

二ＯＯ六年十二月三十日

湖南理工学院本科教学整改方案

2006年11月26日至12月1日,我院同意了教育部本科教学工作水平评估专家组的考察评估，专家组对我院的办学成绩与特色给予了充分的确信，对存在的问题进行了全面的诊断分析，提出了宝贵的意见和建议。为巩固评建功效，对存在的问题进行针对性整改，特制定本整改方案。

一、指导思想

以教育部《一般高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》（教高[2004]21号）和《关于进一步增强高等学校本科教学工作的若干意见》（教高[2005]1号）文件为依据，以教育部本科教学工作水平评估专家组考察意见为指导，认真贯彻“巩固、深化、提高、进展”的方针，全面贯彻 “以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，坚持整改工作与学院的定位和进展目标相符合，坚持教育思想观念的学习与具体的整改工作相结合，坚稳重点整改与长期建设相结合，坚持增强治理与改革创新相结合。通过整改，加倍牢固地确立人材培育是学校的全然任务、加倍牢固地确立质量是学校的生命线、加倍牢固地确立教学工作在学校各项工作的中心地位，使学院本科教学工作水平提升到一个新的时期。

二、大体思路

一、充分熟悉评估整改的必要性和重要性，将评估整改工作作为巩固和扩大评建功效的重要环节。做到整改工作有方案、有方法、有期限、有目标，尽力表现评估整改工作的全面性、针对性、实效性和前瞻性。

二、在整改中要维持和进展在评估进程中形成的重视教学工作的良好气氛，充分发挥评建功效的阻碍力，把评建进程中形成的好体会、好做法，总结好、提炼好、巩固好，并制度化、常规化，不断发挥其在提高人材培育质量中的作用。

三、整改内容与方法

（一）进一步加大学科专业建设力度，不断提升学校办学实力

一、整改目标

进一步整合、优化教学资源，合理调整教学单位机构设置，增进学科专业和谐进展，以学科建设为龙头，培育高水平的学科带头人，形成合理的学术梯队和突出的学术研究方向，推动优势专业和新办专业建设。

二、整改方法

（1）坚持以学科建设为龙头，细化学科建设方案，成立有利于学科交叉、资源整合的制度，进一步整合优化资源配置，组建学科梯队，凝炼学术研究方向，选准学科冲破口，形成特色品牌研究方向。对照省重点学科验收标准，进一步完善文艺学、基础数学、机械制造及其自动化、应用化学等省级重点建设学科的建设计划，并切实组织实施。

责任单位：院办、教务处、科技处、人事处

完成时刻：2007年8月

（2）以学科为依托，切实增强本科专业建设和进展。成立专项工作组，充分调研、论证，拟订湖南理工学院学科专业调整方案，合理调整、配置教学资源，进一步完善符合学校定位、学科彼此支撑、文理工经管法教和谐进展、特色鲜明的学科专业结构体系。突出加大汉语言文学、音乐学、美术学、应用化学、人力资源治理等省级重点专业的建设力度，为创建优势专业、品牌专业奠定坚实基础。

责任单位：教务处、科技处、招就处、计财处

完成时刻：2007年7月

（3）大力开展学术研究，增强服务地址经济和社会进展的能力，完善产学研治理的规章制度，成立竞争和鼓励机制，增进科研水平的不断提高。

责任单位：科技处、人事处

完成时刻：2007年8月

（4）更紧密地结合岳阳地址经济建设和社会进展需要，采取有效方法，夯实和提高专业生存进展的基础平台，着力增强专业专门是新办专业的内涵建设，进一步增进教学水平整体性提高。

责任单位：教务处、科技处、人事处

完成时刻：2007年12月

（二）进一步加大高水平学科带头人的引进力度，不断提升新办专业师资队伍水平

一、整改目标：

贯彻落实《湖南理工学院2006年—2010年师资队伍建设计划》，坚持引进和培育相结合，切实做勤学科带头人、学科梯队的建设工作，形成有阻碍的研究方向和研究功效；同时，进一步增强新专业师资队伍建设，改善师资队伍结构；进一步加大对优秀拔尖人材的引进力度；进一步增强对青年教师的培育，在充实教师数量的同时；进一步提高教师队伍的整体质量。

二、整改方法：

（1）踊跃完善校内优秀人材选拔培育机制，使优秀人材脱颖而出，造就一批学科带头人和专业骨干。

责任单位：人事处、教务处

完成时刻：2007年8月

（2）完善人材引进的考察机制，关于名符其实的学科带头人和具有学科带头人潜力的人材，不拘一格，全力引进，尽力提高教师队伍的整体质量。

责任单位：人事处、教务处

完成时刻：2007年8月

（3）增强新办专业师资队伍建设，采取有效方法，使新办专业教师的数量、学历结构、学科结构取得进一步的改善。要高度重视教师的学科背景和专业结构，通过引进和培育，保证每一个新设专业的骨干课程都有相同窗科背景的专业教师主讲，从而确保新设专业的教学质量。

责任单位：人事处、教务处

完成时刻：2007年12月

（4）进一步完善青年教师导师制。使青年教师在高水平学科带头人的指导下，在学科梯队中健康成长，在教学、科研、服务社会的实践中迅速提高青年教师的教学水平、科研水平和实践能力。关于没有高校教学经历的青年教师，从进校的第一天起就必需指定具有副教授以上职称的教师作为指导老师，进行传帮带，并签定指导责任书，规定两边的权利义务，明确任务和报酬，使青年教师尽快成长。

责任单位：人事处、教务处

完成时刻：2007年7月

（三）进一步增强实验室建设力度，强化学生实践能力和创新精神的培育

一、整改目标

切实加大实验室建设力度，尤其是工科类专业实验室和校内实习、实训基地建设；充实实验技术人员力量，提高实验仪器设备的利用率，强化学生实践能力和创新精神的培育。

二、整改方法

（1）要继续加大实验室建设的投入力度，慢慢增加实验室面积，进一步改善理工类专业，尤其是新办工科专业的办学条件。进一步整合仪器设备资源。加速按一级学科搭建实验平台的工作步伐，提高仪器设备的共享率。

责任单位：教务处、资产处

完成时刻：2007年8月

（2）加大实验室的开放力度，提高仪器设备的利用率，充分发挥硬件资源在人材培育中的作用。进一步明确和落实实验室开放的各项方法，大力提高实验室开放力度，成立健全实验室建设、实验室开放度、仪器设备利用率、学生参与实验室开放和成效考核制度，着力培育学生的实践能力和创新精神。

责任单位：教务处、资产处

完成时刻：2007年7月

（3）进一步提高对实验教学在“重实践”的应用型人材培育中的重腹地位的熟悉。通过引进、培育、调整，大力充实专职实验技术人员力量，为提高实验室建设水平和实验教学水平提供人材保障；健全理工科专业新进青年教师先进实验室进行锻炼的工作制度；有打算地选送一批青年实验教学人员到重点大学的重点实验室深造学习，提高业务水平；通过制度建设，进一步提高实验教学师资的待遇，稳固实验教师队伍。

责任单位：教务处、人事处

完成时刻：2007年7月

（四）进一步增强和改良对要紧教学环节的质量监控，健全完善质量保证体系

一、整改目标

进一步增强要紧教学环节质量标准的针对性，完善质量监控体系，增进教学治理的规范化和科学化。

二、整改方法

（1）增强对各教学环节和教学制度执行情形的检查和催促，成立加倍完善的质量监控与保障体系，在突出重点的基础上兼顾一样，进一步增强各要紧教学环节质量标准的学科专业针对性。

责任单位：教务处

完成时刻：2007年7月

（2）进一步健全专业、课程质量标准的建设，并完善其监控评判体系，各个专业要依照学校总的质量标准制定具体的针对本专业的质量标准，切实增进专业、课程建设整体质量的提高。依照专业类或专业进一步细化毕业论文（设计）质量标准，使其具有更强的针对性，可操作性，切实提高毕业设计（论文）的质量。

责任单位：教务处

完成时刻：2007年7月

（3）进一步发挥学校考试中心的治理职能，成立健全深化考试改革的制度，增强对考试工作的治理，不断提高考试工作质量。

责任单位：教务处

完成时刻：2007年7月

（4）继续加大建设力度，切实增强教学基层组织教研室建设，进一步改善教研室工作条件，充分发挥教研室在教学改革、研究、教学治理上的基础性地位和特殊作用。把学校的制度、质量标准乃至于学校的办学指导思想、定位等落到实处，尽力提高教研活动质量和成效。

责任单位：教务处、计财处

完成时刻：2007年7月

四、整改时期安排

（一）研究部署时期：2006年12月

学院在总结自评自建时期工作的基础上，依照专家组对我院本科教学工作提出的要紧问题和建议，结合学院实际，制定《湖南理工学院本科教学工作水平评估整改方案》，召开动员会，转达教育部专家组对我院的评估意见，对整改时期的工作进行部署。同时，各教学系（部）和相关职能部门在总结自评自建时期工作的基础上，依照教育部专家反馈的意见和学院的整改方案，结合本部门实际，落实整改方法，并上报院评估办公室。

（二）整改实施时期：2007年元月—2007年11月

学院和各有关部门依照整改方案将整改任务逐项落实，明确责任人和完成时刻。全院各教学系（部）、相关职能部门依照学院整改工作的整体部署，结合实际情形，把整改与日常工作紧密结合起来，踊跃主动，统筹兼顾，高质量、制造性地完成整改任务。

为增进工作，抓好落实，院评估领导小组将强化整改督查。院评估办公室将按期和不按期对整改工作进行抽查或检查，在整改实施时期的中期和后期组织两次全面检查。

（三）总结验收时期：2007年12月

整改时期终止后，学院将对整改工作进行逐项检查验收，进行全面总结。在此基础上完成学院《整改工作报告》，经学院党委审定后，上报教育部高等教育教学评估中心。

五、组织保障

学院成立本科教学工作水平评估整改领导小组，在党委行政领导下，负责统筹推动整改工作，由评估办负责各项工作的催促落实，各责任部门、相关部门及教学系部负责整改工作的具体实施。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b7e2adca3369a45177232f60ddccda38366be1ce.html