县直幼儿园 中班 班 社会 教案设计
授课班级 | 授课人 | 授课时间 | |||||
活动名称 | 《爸爸妈妈的职业》 | ||||||
活动目标 | 1.了解爸爸妈妈的工作，知道他们工作很辛苦。 2.能大胆地用清晰连贯的语言介绍爸爸妈妈的职业特点。 | ||||||
活动准备 | 1经验准备：幼儿在家已了解了爸爸妈妈的职业。 2.物质准备： 请几位家长带上自己职业介绍的PPT及工具。（医生、银行工作人员、消防、公安。） ·歌曲《让爱住我家》的音乐。 | ||||||
重难点分析 | 1.重点：知道爸爸妈妈的职业名称。 2.难点：能准确地说出爸爸妈妈是做什么的，给人们带来了什么方便。 | ||||||
1.教师说说自己的职业。 ·教师：在我们的生活中，每个成人都有自己的职业，你们知道我的职业是什么吗?我平时都做哪些工作呢? ·幼儿介绍对教师职业的了解，教师补充介绍自己的工作。 2.介绍自己的爸爸妈妈是做什么的。 ·幼儿和身边的朋友自由说说父母是什么职业。 教师：你的爸爸妈妈是做什么工作的？你愿意向大家介绍吗? 3.三位爸爸妈妈介绍自己的工作。 ·观看PPT请家长用简洁的语言介绍自己的工作及所用的工具。 --教师：你知道他的职业都需要用到什么工具吗？让我们一起来听听、看看。 --家长：小朋友你们知道我是做什么工作的吗？你从哪里看出来的?（介绍自己的工作服、工作帽等）我还带来了一些工具，这些工具有什么用呢?（家长还可以结合自制的与自己工作有关的PPT介绍自己的工作。） 4.欣赏歌曲《让爱住我家》。 --教师：爸爸妈妈工作很辛苦，就是因为他们很爱你，为你创造最好的生活环境和条件。我们一起来听一首好听的歌。 ·听一听，唱一唱《让爱住我家》。 | 点评 | ||||||
延伸 活动 | ·根据幼儿的兴趣点，设置相应的游戏情境，作为角色游戏。 ·在区域中投放各种职业的图片和视频资料供幼儿继续了解。 | ||||||
活动 反思 | |||||||
家园 共育 | |||||||
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b84fc136ff4733687e21af45b307e87101f6f898.html
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