培训心得体会
为期三天的培训已经落下帷幕，虽然时间短暂，但意义却是深远的。特别感谢学校给我这次宝贵的学习机会，能直面各位专家老师最真实的课堂，领略各位名师精彩纷呈的人格魅力，倾听他们发至肺腑的教学感言。
William Chan的演讲“From Having Something to Say” to “Putting Your Ideas into Words”,让我对于英语教学有了全新的认识，英语教学不应当仅仅是教会学生会拼几个单词，会读几个句子或者会做几道题，真正让学生灵活运用英语当作情绪和思想表达的工具。英语课应当变成构建心灵的互动和情感的沟通桥梁的课堂，让学生不是为了完成任务的被动学习，而是有情欲抒，有感而发的主动学习。
主维山老师的精彩课堂，“The Colour Monster”，全程高潮迭起，运用自己夸张的语声语调，丰富的肢体动作，充分吸引了学生们的注意力，极大地调动学生学习的积极性。各种小活动的穿插，让学生动起来，跳起来，唱起来。整个课堂嗨起来，全程掌声雷动。主老师重组教材内容，化繁为简，把情感与颜色联系起来，同时在完成教学任务的同时，深挖教材，让学生对于happiness，sadness，anger，fear，calm这些情感有了清晰明确的认识，并且能够正视不同的情绪，用英语表达自己所思所想，可赞可叹。
蒋敏老师的阅读示范课，让我明白如何真正的静下心来备一节课，以往在讲阅读时，我的着眼点在于课件是否美观，授课是否清晰，重难点是否突出，在问题设计方面，我都是放在PPT上，上课的时候读一读，至于是否是层层推进，是否有助于学生思维的启迪，是否注意到了学生的反应与表达我反而忽视了。像蒋老师所说的PPT的数量要少，问题由自己来问的方法，既保证了老师备课的充分性，又锻炼了学生的听力，真的让我受益匪浅。
叶建军老师的课新鲜有趣，一堂课下来，酣畅淋漓，让人大呼过瘾。原来英语课还可以这样上啊！用丰富的图片，flash和音乐，巧妙地为学生构建真实的场景和语言环境。让学生身临其境，自主思考遇见不同的问题该如何对答。同时善于引导学生，鼓励学生，让学生畅所欲言，灵活运用。
张湘君老师的绘本教学为我打开了新世界的大门，原来英语还可以这样教的生动有趣活泼，除了每天枯燥的背诵单词课文以外，原来还可以运用色彩斑澜的绘本故事在孩子们的心灵里种上英语的种子，每天浇水灌溉，细心呵护，定能开出缤纷的花朵，长出葱郁的森林。
总之，向各位大师取到这么多真经的我，定然努力在今后的教学中学以致用，把兴趣这个最好的老师带给每一个学生，我愿竭尽所能，变成更好的自己！
袁敏
2018年10月24号
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