实用万圣节活动策划文案

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实用万圣节活动策划文案

万圣节是西方的节日,每到十月的最后一天,小孩子们都会穿上幽灵服,化上恶魔妆,提着南瓜灯,敲各家各户的门要糖果,如果不给就捣蛋。下面就是整理万圣节活动策划的,一起来看一下吧。 万圣节活动策划1 一、活动前言
如果说人生是五彩缤纷的,那么青春是其中最绚丽的一株,如果说人生动静交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。灿烂地犹如初升太阳的面纱,灵秀地犹如崖一边的一枝百合,度地犹如一株红色的玫瑰,散发着撩人的芬芳。 二、活动背景
在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日,中文为万圣节之夜,又名鬼节,它是西方的传统节日。每当万圣节之时,孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装,戴上千奇百怪的面具,提着杰克灯走家串户,向大人们所要节日礼物,于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。 三、活动名称及主题 万圣节晚会



鬼夜迷离 四、活动宗旨
弘扬世界优秀文化,活跃院校文化气息,激发当代大学生的激情! 五、活动目标
如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出,想要在全世界立足,就应该要了解中西方的文化,知己知彼百战百胜,要足够了解中方和西方的文化差异,遵循原则,促进世界文化的发展和进步,争做世界文化的领头羊,从而拉动国家经济的发展。校园是一个传播文化的重要场所,而且学生接受新事物的能力更加强。举行该次活动,不仅可以丰富学生的文化知识,增强文化竞争认识,而且能够丰富校园生活,拉动同学之间的关系,促进人与人之间的交流。 六、活动时间和地点
201030日在运动场举行 活动开展
1视频展示。以一段简短的视频引出万圣节背景,包括万圣节的起源和传播,风俗,象征物,以及同名电影等。简要的介绍万圣节,让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动



2准备舞台秀。由同学装扮成各式各样的鬼怪,在舞台上走一圈,注重突出服装的特别之处,然后走向人群,给人群派糖果,让观众更加真实,清晰的感受。如:幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。(一定要注意背景音乐的风格,制造怪异的风格达到效果 3鬼话连篇,主持人讲述一段迷离的鬼故事,为此,该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力,制造现场迷离气氛。 4游戏比赛。赢家将获得万圣节象征物——南瓜手机链。游戏以竞猜问答题形式开始,难度逐渐加大。 游戏规则:
由台下的观众举手参与,人员大概在十个左右。 由主持人公布题目,台上的游戏家进行抢答,抢答成功者可进行下一轮的比赛,选出8名选手。
剩下的选手继续回答问题,但问题的难度会更大,抢答成功的前5名选手即可成为赢家,获得手机链。附:问题的具体内容可以包括其他文化节。
游戏观众在台下也可以抢答,一旦抢答该题跳过,进行更高难度的问题抢答。并且,活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游戏,包括活动视频内的知识点,以及辨认魔鬼服装……



5唱歌秀,由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌,可以轻松现场,升华现场气氛。具体的歌曲由歌手决定,但一定要符合主题。
6小品秀,学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形,期间包括万圣节前夜的聚餐,以及万圣节当天的热闹氛围,让同学们体验西方小资生活与中国的区别。
7活动结束后,观众可以和各种鬼怪合照留影,给观众留下深刻印象。
8请同学为本次活动作出评价,评价以表格选择题的形式,评价本次活动的效果以及需要改进的地方,以便以后的.活动策划可以更加完善,符合大众的兴趣。
附:活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪,摄录,以便活动后在学校的宣传。 活动进程
1900-1930同学进场时间
1930-1950开始活动开场白,由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的大概环节,让同学们大概地了解本次活
1950-2020万圣节视频展示



2000-2015服装秀 2020-2035鬼话连篇
2035-2135游戏比赛该实践包括现场比赛和场下比赛时
2140-2150歌唱秀 2150-2200小品秀 2200-2220留影时间
2220-2235同学评论,校内媒体采访 2240活动结束闭目 活动应注意的问题和细节
参与人数较多,志愿者要注意维持进场出场秩序 万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材,并提前提醒同学备好雨具。
活动结束后,各个部门要负责清洁所负责的区域,保持校内整洁。
在台下游戏期间,同学们结束游戏后一定要尽快回到现场,以免拖延时间,耽误活动的正常开展。



进行相关的海报,横幅,场地的提前申请
校内媒体也可在活动前进行活动预告,加大宣传力度,提高活动气势 结束语
万圣节不仅是西方的节日,更是世界的文化结晶,希望同学们能海纳百川,推陈出新,争做新一代更有文化内涵,更加青春活力的年轻人! 祖国的未来需要我们的拼搏与坚持,我们的未来也需要我们用双手去创造。青春的光辉,理想的钥匙,生命的意义,更加需要我们的奋斗。
点起希望之光,奋斗昂扬,激情似火,燃烧魅力青春! 万圣节活动策划2 一、目的:
藉由办理各项英语教学相关活动,将英语融入日常生活当中,增进学生学习兴趣,扩充学习领域,充实生活内涵。 二、主办单位:台北市芳和国中 三、活动时间:
四、实施对象:本校全体学生,以班级为单位参与是项活动。



五、活动流程及内容:900930 万圣节英语表演节目选定两组依序表演,每组十五至二十五人。
第一组︰英语歌舞剧表演
以歌曲及活泼生动的表演方式,向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲halloweeniscoming,jack-o’-lantern〉。 第二组︰英语话剧表演
以学生自编自演的鬼故事为主,透过幽默热闹的话剧表演,使学生喜欢英语并乐于学习英语。 9301100 英语过关游戏活动
共设有八关,学生通过六关以上即可获得「闯关成功证书」各关内容力求简单有趣味性,使寓教于乐。闯关活动内容如下: 1.trickortreat? 学生约四到五人一组,敲门进入闯关区,向关主念出halloweenchant以拿到关主请客的糖果。

e.trickortreat!treatortreat!givemesomethinggoodtoeat!



treatortreat!i’maghost!treatortreat!givemeatoast! 2.icansee…我看见
学生必须从事先准备好的万圣节海报中,指出三项他们看到的东西。
e.icanseeamummy.icanseeaghost.icanseeablackcat. 3.icanspeakenglish我会说英语
请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西,其它们贴在海报纸上当做题目,学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字,念出 单字并将它拼出来。 e.oreo,o-r-e-o 4.singasong欢乐歌唱
学生约四到五人一组,配合动作,以掷骰子的方式选曲,演唱出老师所教过的歌曲。 5.simonsays老师说
学生约四到五人一组,依关主的指示做出动作,内容皆为实用的教室英语,并搭配老师说的游戏趣味在其中。
e.“simonsaysstandup!”(学生跟着做“sitdown!”(不必跟着做



6.matching大小写配对
学生随机抽出三个大写字母,然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母,并念出其代表的英文单字。 e.a-a-apple,b-b-bird,c-c-cat. 7.phonics舌头体操
请小朋友拿着有子音的花朵,然后自由选择三个有结合元音的茎叶,小朋友要能正确的拼出音来。 e.选择b→ban,bed,bit,bob,bug 8.qanda 每个学生回答关主所问的问题,每人三句。 e.whatcolorisit? 六、实施方式:英语话剧表演、英语过关游戏。 七、经费:
活动经费由台北县政府补助,不足部分,由本校自筹相关经费办理。
以上便是万圣节活动方案,祝大家万圣节玩的happy! 万圣节活动策划3


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