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《荷叶母亲》教案 (人教版七年级上册)
《荷叶母亲》教案 (人教版七年级上册)
发布时间:2023-10-04 08:34:03 来源:
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《荷叶母亲》教案
(
人教版七年级上册
:
《荷叶
:
母亲》教案
学习目标:
1
、通过听读,初步感知诗歌内容;
2
、通过品读,鉴赏诗歌隽永淡雅的语言;
3
、通过悟读,把握作者对母爱的赞美和感激之情;
4
、通过拓展仿写,学习借物喻人的写法,学会感恩母
爱。
重难点:
重点:朗读训练和悟读把握作者对母爱的赞美和感激之
情。
难点:拓展仿写,学习借物喻人的写法。
课前准备:
学习前一天发放导学案,布置学生完成导学案上的“预习
案”,其中有作者作品简介、重点字词、朗读练习,质疑问难
四项内容。
课堂教学过程:
一、歌曲激趣、引课题:
第
1
页
共
6
页
配乐播放“繁星”、“春水”的精美图片,教师语言导
入:
20
世纪,中国文坛翩然走过一位女作家。她的文字清新
隽永,如文学夜空颗颗璀璨的繁星,至今仍熠熠生辉;她文字
里流淌的情感,如文苑里的一池春水,微风过后,荡起阵阵爱
的涟漪。她就是著名作家冰心女士。今天就让我们一起走进冰
心的散文诗代表作《荷叶
::
母亲》。
二、读“荷”,说印象:
1
、
1
、
2
小组用小黑板交流展示预习学案上的作家作品简
介和重点字词。
2
、第
3
小组选代表进行范读,其他小组听读,一方面准
备从字音、节奏、重音、感情方面进行点评。一方面关注诗歌
最触动你心灵的内容。
3
、学生点评朗读,教师补充:本文适宜用缓慢的语速,
轻柔而饱含深情的语调来读。
4
、谈谈触动你心灵的地方。教师给予准确而有针对性的
肯定和鼓励。
三、品“荷”,赏语言:
1
、同学们,你们和作者一样,都被
5-7
段中展现的画面
感动了,请你和着优美的旋律自由的、动情的大声朗读,让美
好的画面浮现在你的脑海中。
第
2
页
共
6
页
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/b8c8f45268dc5022aaea998fcc22bcd127ff4245.html
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