老师生病的一段日记怎么写作文
老师生病了
“叮铃铃”上课铃响了，同学们陆续赶到教室，坐的端端正正。安静的教室只传来阵阵脚步声，老师迈着沉重的脚步来到教室，同学们见了，老师脸色苍白，开始讲课。讲得娓娓动听，同学们听出了老师声音沙哑，说话声越来越低，脚有气无力地站着，整个教室充满了同学对老师的关爱，这样的老师难道不值得尊敬吗？
随着一声下课铃，同学们纷纷出去玩了，只有小玲一个人在教室里，她决定治好老师的病。放学了，同学们就像小鸟从笼子里放飞了出去，小玲犹如一只离了玄的箭一样跑回了家，拿出自己的零花钱去买药。小玲静静地写了一张纸条，上面的内容如下“老师，请少说话，我们爱您！”。第二天，小玲比人们起的都早，三步并作两步地跑到学校，把那张纸放在桌上，用水杯压着。
小玲离开了教室之后，精疲力尽的老师来到了教室，看到后非常感动，他心里有一股暖流冲上天空，留下了一滴眼泪，代表着老师爱同学们。我们要像小玲一样，做个懂事的好孩子。张老师是我们三年级的数学老师。
有一天张老师没来给我们上课，我觉得很奇怪，听在医院工作的妈妈说，张老师生病住院了，患的是腰椎间盘突出。
下午上学时，同学小华悄悄地对我说：“小月，张老师生病住院了，放学我们一齐去看她好吗？”我正有此意，没想到她先提出来了。我连忙说：“好，好！”她又告诉我说：“张老师住在外科九号病房。”然后我又告诉了班上的“小灵通”小雪，她见谁就说这件事，一传十，十传百，全班都知道了。放学后几十个同学一窝蜂地赶到大镇医院的住院部楼下，大家都想看望张老师.忽然想起医院有规定，要肃静，因此我们一个个悄悄地来到九号病房门前.我们轻轻地敲开了门，病房不大，我和小华、小雪先进去看望张老师.没进去的就踮起脚，趴在窗户外看。老师一见到我们，欣喜若狂，我们问她的病情怎样了，她没有直接回答，而是关心我们的学习情况，上课认不认真等，我们都一一作了回答。我看到老师的病床边挂着两个大秤砣，老师流露出痛苦的神情，脸色惨白。看着病床上的老师，我伤感地流下眼泪，老师说：“我患的是腰椎间盘突出，没什么大病的。这是用来吊开我的腰，让突出的腰椎间盘复位。小煜，别哭啊.”我不知怎样安慰老师，忍住伤感地说了一句："张老师，你安心养病吧！我们会好好学习的."回到家后，我一直惦记着老师的病情，爸爸开导我说张老师年轻的时候就有严重的腰椎间盘突出，如今劳累过度，旧病复发。第二天上午来到学校，同学们正在议论怎样才能使张老师早日康复，大家一致认为：张老师就像辛勤的园丁.现在她病了，我们应该努力学习、遵守纪律，再也别让张老师操
心了.下午放学后，我们再次来到医院，张老师激动地说：“谢谢了，同学们，我没什么事了，不用经常来看望我了。”然后我们都走了，怕影响老师休息。
经过精心疗养，张老师很快就康复了。一个星期以后，张老师回来给我们上课了，全班同学像小鸟一样欢呼起来。
在我们学校的贴吧上，曾有学生这样写：有些老师一上课就吐苦水，说自己身体多么不好，坚持给大家上课。
他（她）就不想想，我们看着他们一脸病容的样子上课，也是很痛苦的！初看时，我真是非常的“愤怒”！李商隐有诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师们辛辛苦苦的带病坚持工作，居然遭到学生这样的评价？！我们学校的老师都很敬业，基本上所有的老师都有带病坚持工作的经历。
我也有过这样的经历。那一次，我感冒了，本来是小病，但是却发不出声音了。嗓子可是老师的教学工具之一啊！一时半会儿，它还好不了。怎么办啊？组里人手缺乏，又不能请假。
没办法，我只好上“哑巴课”把教学过程都写在黑板上，让学生帮我“上课”。那整整一个星期，我上课基本上没有说一句话。
可是课堂却是出乎意料的“高效”。有一个班，平时他们上课总是乱哄哄的，我常说来他们班上课好像逛超市，眼花缭乱的。
这下我嗓子哑了，更没有办法和他们“斗争”了。可是这一周他们却表现非常好：上课主动起立、问好，我只能对他们微笑示意；我在黑板上写下学习任务的时候，他们都能安静的按照要求去做，我只能在教室里来回“巡视”；我写的板书，他们都能认真的记下来，安安静静的看书；他们有问题，我只能把黑板擦了再把我的解答写在黑板上。在我们学校的贴吧上，曾有学生这样写：有些老师一上课就吐苦水，说自己身体多么不好，坚持给大家上课。他（她）就不想想，我们看着他们一脸病容的样子上课，也是很痛苦的！初看时，我真是非常的“愤怒”！李商隐有诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
老师们辛辛苦苦的带病坚持工作，居然遭到学生这样的评价？！我们学校的老师都很敬业，基本上所有的老师都有带病坚持工作的经历。我也有过这样的经历。
那一次，我感冒了，本来是小病，但是却发不出声音了。嗓子可是老师的教学工具之一啊！一时半会儿，它还好不了。
怎么办啊？组里人手缺乏，又不能请假。没办法，我只好上“哑巴课”把教学过程都写在黑板上，让学生帮我“上课”。
那整整一个星期，我上课基本上没有说一句话。可是课堂却是出乎意料的“高效”。有一个班，平时他们上课总是乱哄哄的，我常说来他们班上课好像逛超市，眼花缭乱的。这下我嗓子哑了，更没有办法和他们“斗争”了。
可是这一周他们却表现非常好：上课主动起立、问好，我只能对他们微笑示意；我在黑板上写下学习任务的时候，他们都能安静的按照要求去做，我只能在教室里来回“巡视”；我写的板书，他们都能认真的记下来，安安静静的看书；他们有问题，我只能把黑板擦了再把我的解答写在黑板上和他们交流；上课前，讲桌上总能看见“金嗓子”这样的药。后来，我能发出一点声音了，就把我想说的告诉前面的同学，再由他们转达，但是有时候我还是说不清，他们就笑了：老师，你还是写黑板上吧，别用嗓子了！我也笑了，带着深深的感动。
在接下来的月考当中，他们考的也不错。我很欣慰。
我后来常想到这一幕，如果我每次上课总是强调自己是带病坚持工作的，那么他们还会这么乖吗？幸好我得的是“哑病”啊！所以啊，如果病情严重，老师们应该申请去看病休息；如果病情不严重能够坚持工作，我们仍然应该微笑的面对他们。“坚强”的老师，能给他们更大的精神鼓舞。
崔老师：对于我们来说，最重要的任务是学习。
那么，在我们的学习中，是谁在默默无闻为我们地付出着？是与我们朝夕相处的老师！在我的记忆中，每位老师都是那么和蔼。他们总是那么循循善诱地对待我们的学习，一丝不苟地对待自己的工作。
老师的一生，都奉献给了讲台……老师，如同自己的亲生母亲，当我们装着沉甸甸的丰收果实再来向老师吸取知识时，对老师又增添了一份崇拜。我们的童年乃至青年都是在老师的哺育下度过的。
老师给新一代的人才指点迷津，使我们学会如何学习，如何珍惜生命。我要感谢你！我亲爱的崔老师！您的课堂总是最有趣的，您在课堂中总会给我们讲一个个引人入胜的故事，让我们的心灵神游在您美妙的语言间；您的课堂是浮想联翩的您总能牢牢抓住我们的注意力，让课堂充满生机，您每次上课都会讲一个个幽默的故事，让我们在充满欢乐的海洋里上每一节课。
您的语言是最生动的总能让我们哈哈大笑。您就是这样一个有趣的老师！您是一位极会鼓励学生的老师！那次学校举行乐器比赛，我只是抱着试一试的心态来参加这次比赛的。
虽然我并没有吹得很好，但您却当着全班同学的面郑重的鼓励了我：“吹得很不错我要感谢你给我带来这么美妙的琴声和这么美妙的感受！”这点点的鼓励在我心中激起了巨大的波澜，我想我一定要吹出更美妙的琴声这样才能报答老师的这些鼓励呀！您的教学
方式也令我十分佩服，有一次我犯了错您让我抄课文，我在抄的同时也在反思自己的错误，也对我所犯下错误有了一个更深刻的检讨。到放学了您看过我写抄的课文。
在上面批拉个大大的奖字，就让我回家了。您这种“惩罚”不但能让我们反思到自己的错误和不足，还能让我不收到体罚。
没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我
们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢您。祝！身体健康万事如意！您的学生罗浩2021年6月7日。
上个礼拜六，老师还好好的，礼拜日的时候老师没来，同学说老实生病了，当时我们的心情是很爽的，终于脱离老师的监视了，礼拜一，老师还是没来，听说清了一个礼拜的假，我们老师可是很坚强的，轻易是不请假的，可是，还是没当回事。礼拜三的时候就开始军心混乱了，大家都在互相沟通老师到底生什么病了
礼拜四下午，晚可之前，代课班主任把班长叫去，了解班机情况，班长回来说。。。可能是要换班主任了
书记回来，tear，说老实病得很重，没想到，我也哭了，我想，老师才这么年轻。星期五早上，主任来班级，宣布了我们换班主任了，换了，新办主任哭了，我们也哭了，听说，周二的时候都下了病危通知书，还好，现在好转了
今天是星期六，代课老师迟迟不来，同学开玩笑的说，议会老师以急眼来上课了，另一个男生说，我可希望她急眼了，其实以前我们也很不喜欢上班主任的客，还有人说，一回儿她就进来了，说，来晚了，把小册拿出来。感觉就好像在学校没了家长了似的，每人要了
新办主任也很辛苦，很要面子的人，为了不让代课老师走，拖着人家。
