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[小学]先进班级事迹材料

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开福区鸭子铺小学五年级申报“长沙市先进班级” 主要事迹材料如果每个孩子是一棵茁壮成长的幼苗，那么一个班级则是一片郁郁葱葱的森林。鸭子铺小学五年级拥有59名少先队员。是一个充满朝气，富有爱心、具有强大凝聚力的集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断挖掘自己的潜能，尽情地展示自己的个性。每个人都在努力为这个集体增光添彩。我们虽然年少，但充满自信;我们虽然稚嫩，但勇于拼搏。五年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
一、抓习惯养成教育，形成良好的班风。良好的班风来自严格民主的班级制度。每学期我们都会利用班会、晨会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。学生对照守则，指出本班学生存在的问题，让学生明白班级中的问题及自身不足之处，使学生“通过集体”、“在集体”中受到教育。由学生自己定制度，自我管理。从我一年级接手这个班级，就给班级与学生设定六年的成长规划。从一年级开始培养学生良好的学习习惯:学生读课文、写字、听课的姿势、课后复习预习、课前阅读的习惯。和学生的常规养成教育:路队的习惯、课前准备、两操的规范等等。良好的班风形成于正确的集体舆论。我有意识、有计划地通过对学生行为经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动;学校各项规章制度和纪律我都是在实际活动中渗透，利用多表扬少批评的方法。如课间操要求学生站直，挺胸抬头，我就总会寻找一个榜样来表扬，“你看，谁谁谁站得多好～”其他同学就自然而然的也向他学习，接下来就多多表扬。好孩子是夸出来的，一点不错，假如你
声嘶力竭的喊谁谁谁站好了～你，歪了，你说了这个还有那个，而且还会产生逆反心理，倒不如利用榜样的力量去影响身边的同学，这样一个阶段下来，孩子们每天都希望得到老师的表扬，做得越来越好。班主任工作是细腻的，时时刻刻都要
及时发现问题，以无形的力量影响和教育学生。教室的地面有纸屑，我会自己轻轻捡起来，虽然嘴里没说什么，但是就是这小小的动作被同学们看在眼里，记在心上，以后的每天总会见到有些同学手里会拿点垃圾直奔教室门后的的垃圾篓。在实际生活的教育中，我发现班主任苦口婆心的教育不如进行实地教育。例如路队问题，我发现总有个别同学排路队时不遵守纪律，于是，我细心观察，有一天，机会来了，我发现有几个同学自由散漫，于是我让路队长把路队带回教室，重新排队，并提好要求，从那以后，我班的路队情况总能自觉排得很好。因此班级的管理工作也比较到位，大到一只簸箕、一把扫把如何摆放，小到门窗、电灯的开与关，同学都能各负其责任，班里日常事务井井有条。凡是教我们班的科任老师，无不赞扬我班教室干干净净，桌椅摆放整整齐齐，学生学习认认真真。每个学期，我们班总是被评为学校纪律先进班级、卫生先进班级。两操、卫生、黑板报随时获得学校领导的表扬。
二、营造良好的学习氛围，提高学习兴趣。学生的学习兴趣高，学风浓厚是我们班级建设的突出成果。课堂上同学们认真听讲，积极思考，不乏妙语连珠。上课时，同学的视线自始至终都跟随着老师，思维也跟着老师跳跃，大家聚精会神地听着，积极思考，踊跃回答，生怕落下一点儿知识。对于回答得好的同学，老师及时表扬;而没答对的同学，也从来不批评，加以鼓励指导。学生敢说、愿说，也会说。学生还会大胆发问，许多科学家就是从小爱问为什么，这是探索科学的开始。有时一节课上完，讲台上，办公室会围着一群学生，向老师请教问题。因此班级多次代表学校上对外展
示课，校内的研讨课也经常在我们班开展。课后，学生勤奋好学，酷爱阅读。从一年级的《365页儿歌》到五年级的《青铜葵花》。每学期我们班都会集体阅读一本书，利用晨会课、校本课进行阅读分享。每个寒暑假学生都会同读一本好书，并做好读书笔记，摘抄好词好句。五年来，阅读量多的学生已达到30多本书之
多，阅读量达一两百万字，人均阅读量达到15本之多。《窗边的小豆豆》、《绿山墙的安妮》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》、《长袜子皮皮》、《夏洛的网》、《笨狼的故事》、《青铜葵花》、《狼王梦》等等经典作品都留下了同学们阅读的足迹。每节语文课前5分钟是我们阅读经典的时光。《三字经》、《弟子规》、《论语》等国学经典，班级学生已经朗朗上口。班级学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。对于学习暂时落后的同学采取了帮扶措施，请成绩名列前茅的同学认领了一个帮扶的对象作为同桌，对他们进行帮助、辅导和监督，只要同桌能达到一定的要求，或有了一点进步，两个人都给予奖励。这个方法很有效，有了同学的帮助，后进生们都有了明显的进步，不再拖拉作业了，学习成绩也有了提高。因为一贯的良好习惯，我班学生的成绩一直处于全校前列，学生的优秀率、合格率在全区的抽样测评中的均获好评。这些成绩也许对于那些比较好的学校来说是微不足道的，但对于鸭子铺学校来说，进城务工农民子弟众多，学生成绩参差不齐，往往优秀生是凤毛麟角，基础差习惯差的学生比比皆是，常年来的学生成绩低迷，学生素质发展不均衡。因此我常对班级学生说，要挺起胸膛，堂堂正正的学习，不要觉得我比别人差，抬头挺胸的走出鸭子铺学校，很骄傲很自信地告诉别人，我是鸭子铺小学的学生。
三、多姿多彩的课余活动，让学生全面发展。在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如:“做一个有道德的人”、 “中国梦、我的梦”、“我的一次志愿者经历”、 “颂祖国、树理想”等主题班会、速算竞赛、书法比赛、跳绳比赛、诵读比赛手抄报比赛、歌咏活动、游艺活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。在活动中，充分体现学生的主体作用，活动的主题由学生自己商定，
教师做好参谋，学生自己查阅和收集资料，教师提供服务，学生自己排练节目，自己安排角色，教师给予辅导并作适当的点拨，并且加以热情的鼓励。总之，让全体学生人人参与活动，让学生成为活动的主人。在班级中，我们还设立了“图书角”，大家带来了自己的书籍，学生自己整理、自己管理，课余时间，大家互相推荐经典的书籍，共同读同一本书，教室里充满了淡淡的书香。付出的是汗水，收获的是硕果。五年来，同学们凭着自信与拼搏，在成长的路上留下了自豪的足迹:在校趣味运动会上时值二年级的我们力挫高年级同学获全校第一名的好成绩。在校“六一”歌舞比赛中获得一等奖，元旦“喜迎新年”合唱比赛中获一等奖、“劲舞飞扬韵律操”比赛中我们班以整齐的动作，统一的服装，自信的笑容赢得全校唯一的特等奖。在“做一个有道德的人”主题中队比赛中获得全校唯一的一等奖。2011年我班尹馨等多名同学代表学校参加“红领巾的骄傲”区集体舞比赛“红领巾的骄傲”获二等奖、2011年开福区中小学生艺术展演由我们班8名同学参加小合唱“有你的地方是天堂”获得区一等奖。2012年周雨晴等多名同学代表学校参加比赛区集体舞比赛“根”获一等奖、2013年开福区中小学课本剧比赛，由我班6名同学组成的队员参赛，获得区一等奖。2012年我班全体学生参加区眼保健操比赛获得一等奖，2013年长沙市优秀少先队集体标兵验收，我班的主题队会“颂祖国、树理想”接受检查并获得领导的高度评价。连续三年学生参加全国“双
有”知识主题活动、全国书法绘画比赛、湖南省小溪流作文竞赛、长沙市创新作文竞赛、“中国梦、我的梦”征文竞赛均获佳绩，曹晓阳同学参加湖南省中小学课本剧大赛获得二等奖、黄凯同学参加全国书法比赛获得一等奖、谭纱同学参加开福区“续写雷锋日记”获得一等奖、尹馨同学参加开福区卫生小报评比获特等奖。尹馨、曹晓阳两位同学形象好，声音好，是学校红领巾广播站的主持人，从三年级开始多次主持学校的大队活动和文艺表演，多次代表学校参加开福区各项比赛并屡获大奖
这就是我们鸭子铺小学五年级，一个永远充满朝气的集体，一个永远敢于超越自我的集体～团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。成绩属于过去，我们期待更好的将来。进步无止境，相信我们班全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。

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