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雨霖铃教学案例
雨霖铃教学案例
发布时间:2023-02-16 21:14:06 来源:
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雨霖铃》教学案例
调动情感,欣赏诗歌
——《雨霖铃》教学案例
1
、导入
师:花儿会落泪,叶儿会流血,高山也有伤心的时候,同学们相信吗?
生:不大相信。
师:让我们一起来学习《雨霖铃》
,学了之后或许大家能理解一点。
一分钟时间自读课文,解决字音问题。噎
y
ē
那—哪
堪:承受
3
、赏析课文
师:这首词写了什么事情?
生:送朋友。
师:柳永与情人的离别。哪句话形象地写了离别的情景?
生:执手相看泪眼,竟无语凝噎。
师:请你描述一下当时的情景?
生:挥着手流着泪,没有一句话。
师:挥这个动作可否用其他动作代替?
生:握。
师:为什么?能加个形容词吗?
生:紧紧地。
师:看出什么东西?
生:感情深厚,依依不舍。
师:分别了吗?何以知之?
生:即将,
“催”字能够看出来,当时他们一定很缠绵。
师:下片会写什么呢?
生:离别后的思念。
师:下片钟表直接抒情的是哪一句?
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/b996c53b5122aaea998fcc22bcd126fff6055d5c.html
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