给徒弟的寄语
【篇一：2012拜师会策划案】
拜师会策划案
一、目的：
为帮助新人快速成长，增强新人的感恩心理，培养师徒感情，实现以老带新、
以新促老、互帮互助、共同进步。
二、运作原则：小型、隆重、严肃
三、拜师会主题：一杯拜师茶，一句授业寄语
四、拜师会时间：2012年7月31日早上09：30
五、活动地点：大会议室
六、拜师仪式流程
(一)、主持人请新人上场
(二)、主持人请师傅上场
(三)、徒弟向师傅敬茶
(四)、给师傅赠送小礼品，并说明礼品意义 ，师傅向徒弟赠言
(五)、师徒共签协议
(六)、师徒合影留念
(七)、师徒代表发言
(八)、任总总结发言
(九)、会议结束
七、具体操作：
会前准备：
? 在开会前与参会者做好相应沟通，了解流程；
? 提醒新员工准备好小礼品，礼品不在贵贱，重在表达心意；
? 确定发言代表，作好沟通，发言时间1—2分钟；
? 助理按照物品清单准备好相应物品，并按照人员安排表提前沟通好相应
工作人员，并做好职场布置。
会中运作：
? 在进入到拜师会这个环节，主持人按照提前安排好的师徒顺序宣布上台。 ? 流程：新人上台——（新人站定后）师傅上台——新人向师傅三鞠躬—
—（工作人员逐一递茶给徒弟）徒弟向师傅敬茶——（师傅接过并喝茶后）徒弟向师傅赠送小礼品并说明意义——师傅代表向徒弟赠言（考虑到时间因素，赠言要求简短精炼）——（师徒协议提前按批次叠放在签约台上）师徒共签协议——师徒共同举起师徒协议书合影留念——师徒代表发言——任总总结发言。
会后工作：
? 会后安排人员整理会场，保持会场整洁。
? 助理及时将合影照片发到公司qq群共享里。
八、师徒配对名单：
附：三鞠躬
一鞠躬感谢老师日后辛勤栽培
二鞠躬勤奋努力、步步登高
三鞠躬弘扬海外、共创辉煌佳绩
【篇二：师徒结对(修改稿)】
高：各位领导，马：各位老师，
齐：大家下午好！马：追逐秋日的和风，
高：沐浴秋天的阳光，马：今天的银城小学硕果灿烂，今日的银城小学活力非凡，
高：新的开始，新的面貌，新的学期我们又见到了许多张年轻活力的新面孔。马：也许他们来自不同的地方，也许他们任教于不同的学科 高：但他们都同样怀揣着致力于教育事业的梦想，都拥有着为银城小学更好更快发展而奋斗的坚定决心。马：下面就让我们用最热烈的掌声有请我们的新教师们闪亮登场吧！（登场。）
高：万事开头难，新教师工作不长时间以来肯定遇到了许许多多的困惑，今天他们就带着自己的困惑而来了。我们就一起来看一看他们的困惑吧。（每人读2个）
马：的确，各色的问题，各样的不解。
高：那么这些困惑之谜如何来解呢，今天的导学结队就来帮你。
马：俗话说，“玉不琢不成器，人不学不知道”。多年来我们银城小学一直关注着青年教师的成长，采取了许多有力的举措，“导学结队”活动就是其中重要一项。
高：这是一个互动的过程，这也是一个双赢的过程。
马：这是一个教学相长的过程，这更是一个创新提高的过程。
高：本学期导学结对活动共有（）位老师结成（）对导学团队，大家请看大屏幕。
马：古人的拜师要三叩九拜，今天我们的徒弟为了表明自己的真心，诚心和决心，也同样带来了一份献给导师们精神礼物——写给导师的话，高：下面我们有请新教师代表张雪把这份特殊的精神礼物送给敬爱的导师们,这份礼物包含了所有学员沉甸甸的心意。
马：礼物虽小，但我们却感受到了徒弟们对导师的深深敬意与浓浓谢意。
高：导学结对工作不在于形式，而在于行动，求真务实。我们要创造性开展工作，“导师、学员”联手共同来充实它的内容。
马：下面请看屏幕了解导学结对考核标准及考核细则。此次考核标准主要包括：教学常规、课堂教学、专业素养和部门点击率四个方面，
我们将结合平时抽查和期末考察进行最终的综合评定。
高：现在明白了考核标准及考核细则，下面我们到了最庄重的协议签订环节，请学员们走到导师面前将你的导师请上台来。
先请第一排师徒，接着下一排。
签字过程中，高：我们签下的这个名字，表明了学员求师的诚心，导师教徒的真心，也表明了学校和领导们对所有老师的关心。
马；刚才我们有幸见证了 对导学团队的签字仪式，今天签下的不仅是协议，更是一份承诺，是一份沉甸甸的责任，相信签字的老师们一定会认真履行这份承诺。
高：学员们刚刚拜了自己的导师，心情非常激动。那么，大家想对导师们说些什么呢？有请学员代表梁萌萌老师谈谈自己的感受，大家掌声欢迎。
马：学员刚才求师若渴，导师有什么忠告和建议告诉我们学员呢？有请导师代表 许春银老师发言，掌声有请。
高：刚才学员团和导师团代表的发言都很精彩，说出了所有导学团队的心声。如何让这次导学结对活动开展得更加有效？我们一起来听听现场采访。
马：我们从学员团开始，学员们，你们最想从导师那学到什么呢？（随机传徒弟话筒）
高：学员团很虚心，一口气提出了这么多想学的东西。导师团必定倾囊相授，导师们，你有哪些法宝想教授给学员呢？（随机传师傅话筒）
马：刚才听了师徒们精彩的对答，让我们对导学结对的成果充满期许。李萍萍主席对我们导学结对提出了殷切的寄语，有请李萍萍主席致词。结束语：
高；听完李主席张校长的讲话，我们充分的体会到了学校领导对我们的殷切关怀与期待，有了导师们的关心，我们感到无比温暖。有了学校领导们的期待，我们必将虚心学习，相信在所有导师学员的共同努力、共同对话下，我们银城园一定会绽放的更加灿，更加绚丽。 马：子曰，三人行，必有我师焉。
高：希望各位学员一定要珍惜这次机会，多向导师请教，也希望各位导师们发挥出你们的全能本领，带出优秀的弟子。
马：我们相信在我们导师和学员的共同努力下，一定有更多的教师崭露头角，在备课、讲课、教研等多方面各领域开出各具特色的娇艳之花，创出我们银城教育的崭新未来！
高：我们带着崭新的力量期待明天，鲜花将为我们开放；有缘才能相聚，有心才会珍惜，我们心相连，手相牵，团结成就我们的辉煌，今天年轻的心萌动新的希望，明天展飞的翅膀将在银城园高翔。
马: “大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，期望每对导学团队、每个银城人都争做教育大鹏，共绘银城更加辉煌的明天。
高：银城小学教师发展中心导学结对活动齐：到此结束，谢谢大家！
【篇三：徒弟计划】
徒弟计划
一、 自我情况分析
作为一名进入学前教育岗位快三年的教师，回望这三年的工作生活，我发现自己学到了很多。从一个刚从大学校园迈出的学生，到一个大班毕业班的老师，感触颇深。这三年让我对不同年龄段孩子的特点、课程的安排规划，各领域活动的实践，教育教学的研究都有了一定的了解，有了不同程度的提高。但是随着时间的增加我更迫切的想要加快自身学习的速度，渴望学习新的知识、新的思维、新的理念，用先进的教育教学理论，反思自己的教育教学实践，在总结和反思中提升自己，从实践中得到进步，从理论知识中得到专业素质的提高，积极做到理论与实践相结合。
二、 发展目标
在生活中做一名让幼儿喜爱、家长放心的教师；在活动中做一名有思想、有创新意识，开拓创新精神的教师；在教研中做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的教师。
三、 具体措施
1、学习教育理论，丰富自我。
认真阅读《幼儿教育》《纲要》等有关资料，学习好的教法、学法、理念，积累宝贵的经验，为积蓄理论知识打下结实的基础。认真参加幼儿园组织的各种学习，努力争取学习机会。利用工作之余学习《幼儿教育》、《早期教育》等关于幼儿教育的书籍，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。在教育教学中积极总结经验，撰写幼教论文和教育随笔。
2、理论与实践相结合
虚心向师傅学习，认真反思自己的优点和不足。珍惜园内听课和外出听课，与其他教师一起探讨教学中的得失，在共同探索中达到共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我，不断改进教学方式方法，总结教育教学的经验，让自己的专业知识、教学素质不断提高。
3、重视并及时进行反思
反思是教育教学过程中很重要的因素，使教育教学有很大的收获。所以，及时的对自己的教学活动及教育活动进行反思，从而改进自身的教育教学行为，提
高教育教学的能力。
4、坚持不断钻研的教研精神
积极参加各种教育教学竞赛，争取更多机会参加各种类型的开课活动，努力在师傅的带领下完善教研能力方面的不足。力争通过2年的努力，专业发展提升一个档次。
成长的过程中难免会有磕磕碰碰，但是我相信我克服这些困难，并在自身的努力下，有所收获，有所成长。
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