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吹泡泡作文(精选多篇)

发布时间：2023-01-20 20:22:47 来源：文档文库

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优质精选范文吹泡泡作文(精选多篇第一篇：吹泡泡作文二、创设活动一，观察怎么吹1、同学们吹过七彩没有？（拿出泡泡水），吹过的请举手？这么多，谁上来吹？2、指名上台吹泡泡。师说：其他同学要细细其他同学看他的动作，看他是怎么吹的？用“先?..接着??然后”把这个整个过程说出来。3、谁看清楚了他是怎么吹的（生答，教师引导补充4、谁来说说这个吹泡泡的完整过程有几个动作？（生答，师板书：拿，蘸，吹）5、指名再把过程完整地说一遍三、创设活动二，观察泡泡外形1、师引：说得可真仔细，同学们知道吗？吹泡泡这个“吹”呀，学问可大着呢！不同的吹法就可以吹出不同花样的光晕来呢。想知道吗？2、（出示词语）你们看，我们可以悄悄地吹，用力地吹，慢慢地吹，连续地吹??也许同学们还有更多的吹法呢！哪位同学愿意上来试试，看能吹出什么花样的泡泡来？3、你看到了什么？1/17
优质精选范文（结合学生回答，板书研究重点词语或较好词语。并引导学生恍然大悟是从颜色、形状、数量、大小等方面来通过观察。）四、创设活动三，体验乐趣1、师引：看清看到他们一个接一个上来吹泡泡，你们心里痒不痒？想不想吹？现在，老师就满足你们，咱们四人小组一起来玩个吹泡泡比赛组成员好不好？先听清要求（出示）：比一比，谁吹的泡泡大，谁吹的泡泡多，谁吹的泡泡最漂亮，请你边玩边用“我吹出来的泡泡有的（），像（）；有的（），像（）；有的（），像（）。”和同学说一说。咱们来比比，看谁不但能吹，而且还能说，好吧？2、学生在音乐声中吹泡泡。3、（音乐停，组织小学生把泡泡瓶收起来）同学们，刚才吹泡泡时，你们心情怎样呢？（生答师板书）4、都特别高兴，是吧，谁来说你吹出什么样的泡泡来了？（指名说一说，师随机指导）五、引导展开想像1、刚才我们看到了各种各样的泡泡，这么多大大的漂亮的泡泡，它们在2/17

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