《送元二使安西》教学设计
同学先来听一听歌曲哦！你们知道这首歌曲叫什么名字吗？对啦，这首歌曲叫做《送别》，我们应该听过很多次，会唱的同学可以唱出来哦！除了这首，我们也听过很多关于送别的歌曲，其实除了歌曲之外，我们以前也学过很多关于送别的古诗。同学们还记得吗？ 不如我们来玩一个游戏吧，这个游戏叫做看图猜古诗，根据老师展示的图片猜一猜是哪一句古诗，准备好了吗？开始。
这一句是什么？我要公布答案啦，是李白写的《赠汪伦》：桃花潭水深千尺不及汪伦送我情。
来看下一幅。这个应该很好猜，就看看谁能认识这几个字啦！没错，就是王勃写的《送杜少府之任蜀州》：海内存知己，天涯若比邻。还是有很多同学记得的。
这一幅有点难，有没有同学猜到？图中描写的是下雪的景象，有没有同学记得，我们学过的哪首古诗是既有雪景，又表达送别的感情的呢？没有人知道？那我来说吧。就是高适写的《别董大》：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。有的同学肯定会问，老师，这句没有描写雪呀？大家可别忘了，这首诗的第一句是千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。想起来了吗？
有小船，有天空，有大海。是哪一句呢？嗯，就是李白写的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。游戏结束了，你挑战成功了几首古诗呢？我们同学一定要多积累古诗，下次才能挑战成功哦！我们刚才出现的4句古诗全部都是送别诗。从这些千古流传的送别佳句中，我们读出古人那份浓浓的离别情。今天我们再来学一首送别诗——《送元二使安西》。
今天我们再来学一首送别诗——《送元二使安西》。
请同学们仔细观察老师板书课题，一边看，一边思考，我为什么要这样写？我先写一个字（送），再写两个字（元二），然后写一个字（使），最后写两个字（安西）。
我为什么这样写呢？真好，很会思考！老师就是想要同学学会划分节奏，请同学们根据老师刚才的板书划一下节奏吧！ 画好了吗？请同学们和老师再画一次。 你画对了吗？请同学们和老师一起读课题两遍。送元二使安西，送元二使安西。请同学们认真看课题，回答老师，是谁送？对， 就是王维。
关于王维，我们应该不陌生了，我们学习了很多王维的古诗，比如我们上学期学的《九月九日忆山东兄弟》是吧。王维,字摩诘 ，唐代著名诗人、画家，王维诗书画都很有名，非常多才多艺，音乐也很精通。王维是唐朝诗坛上与“诗仙”李白，“诗圣”杜甫鼎足而立的大诗人，有“诗佛”之称。与孟浩然合称“王孟”。苏轼赞他“诗中有画，画中有诗”。
那王维送谁呢？是的，送元二。元二是谁呢？元二是王安石的好朋友。元二在家中排行第二。他排老二。所以叫元二。那排行第一叫什么？同学们猜一猜，有的同学说叫元一，no no no ，叫元大。还记得刚才高适写的那首诗吗？《别董大》，《别董大》中的董大就是因为在家排行老大，所以才叫董大。同学们看看你在家排行第几呢？
王维送元二使，使就是出使的意思，当时的唐朝常常派一些有才华的人去镇守边关，保家卫国，元二就是其中的一位。元二去的边关叫什么呢？对，就是安西。安西不是现在的西安，而是在现在的新疆。当时的安西地区荒芜人烟，有一望无际的沙漠，空气也是十分闷热的。对于王维来说，自己的好朋友马上就要去这样的一个地方了，他会是怎样的心情呢？
今天就让我们一起走进王维的送元二使安西。请同学们用30秒的时间把诗歌的停顿和拼音标一标。 标好了吗？标好的同学自己用1分钟的时间把古诗读三遍。
时间到，相信同学们都会读了。那么，这首诗表示地名的词语有好几个，请你快速圈出来。 同学们找到了几个，可以回复在评论区里。总共有三个，请同学们按顺序和我一起说，安西、渭城、阳关。这里一共有三个地名，请问王维在哪里送元二？同学们都知道了，在渭城，送元二去哪里呢？安西。元二从渭城和王维分别之后，途径阳关，最后到了安西。这是一段很长的旅途，到底有多长呢？
我们在地图上来看看。这是我们现在的地图，我们先在地图上把这三个地名标出来。首先，王维在渭城送别元二，渭城就是现在的陕西这个地方，元二和王维分别过后，途经阳关，阳关就在今天的甘肃，最后，才来到了安西，安西在哪呢？老师刚才有提到过，有的同学还记得，就是在今天的新疆。
从渭城经阳关到安西，大约有3000多公里，横穿了大半个中国，如果元二用当时最好的交通工具马车的话，也要半年多的时间才能到安西。所以，这段路程很不容易。
苏轼曾经称赞王维：“诗中有画，画中有诗。”好好读读一、二两句，说说这两句诗一共写了几种景物？是的，一共有4种，我们一起来看一下。第一种是什么呢？很多同学答出来了，是雨，那是什么时候的雨呢？没错，就是早上的。你从哪个字可以看出来？嗯，很聪明，就是朝字，朝，就是早上的意思，我们平时说的朝阳就是早上的太阳。所以在这里，第一种景物就是朝雨。第二种呢？说尘土的同学在说去准确些，什么样的尘土。对，很轻的尘土，尘土太轻了，所以会飘拂在空中，我们把这种尘土叫做浮沉。所以，第二种景物就是浮沉。第三种比较好找，就是客舍，客舍就是我们现在的旅馆。最后一种，大家都知道，就是杨柳。老师再给你们补充一点，这个浥是湿润，沾湿的意思，新，是清新的意思，请同学们再读一读这首古诗，告诉老师你的眼前仿佛出现了一幅怎样的画面？
同学们的画面很美，渭城的早晨，一场小雨沾湿了浮尘，旅店周围的棵棵柳树，也被雨水冲刷得格外清新明朗。 多么清新美丽的画面啊！同学们想一想，面对好友的即将分别，王维还有心情看这些美景吗？他的心情怎么样呢？ 同学们都觉得是悲伤，难过的，我也觉得是。那你们觉得哪些景物能体现呢？（我们先在第一句和第二句找哦！）
同学们找到了雨，是啊！平时下雨很平常，但是在这种离别的时候，你们觉得雨只是雨吗？还是什么呢？我想啊，这是王维的泪，是元二的泪，是两人离别的泪水，老天仿佛也为他们俩的分别而伤心流泪。除了雨之外，还有什么景物也可以看出来呢？（我们先在第一句和第二句找哦！）哪位同学找出来了？
是的，就是柳树。柳在古人眼里是有含义的，柳树的“柳”跟“留下来”的“留”音相近。表示挽留的意思。古代有折柳送行的习俗，来到送别的地方，折下柳枝送给行人，表示折柳赠别。从汉魏到隋唐，这一习俗相沿下来。所以，古人看到柳就会产生离别之意。
其实，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。这两句诗描写的内容是很美好的，可是这美好的一切，在王维眼中都黯然失色，因为，他最好的朋友将要离别。他是怎样送别友人的呢？我们来读读后两句。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。好朋友就要离开了，王维劝他的朋友做什么事呢？ 对，就是喝酒。这个更尽什么意思呢？猜一猜。对，就是再饮完，再喝完的意思。 有一句话说：何以解忧，唯有杜康。杜康指的就是酒。古代的很多诗人都特别爱喝酒，忧愁的时候也喝，开心的时候也喝，我们熟悉的李白就特别喜欢喝酒。那么在这里，谁劝谁喝酒。对，王维劝元二，所以，这个君知道是谁了吧！是的，就是元二。想到朋友即将远去塞外荒漠，王维所有的祝福和担忧都融合在了酒里。 请同学们看下一句，在这里故人又是什么意思呢？我们学过的“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”和“故人具鸡黍，邀我至田家”讲过故人的意思，谁还记得。对，就是老朋友的意思。这个老朋友在这里指谁？嗯，就是王维。我们来分析一下你们就懂了。谁要从阳关出去，对，元二，那么元二西出阳关之后就没有什么了？对，就没有像王维这样的老朋友了。所以，故人在这里指的就是王维。这两句诗是王维送别元二时说的话。你能用现代的话来说一说这两句吗？ 老师和你们的差不多，元二啊，请你再饮完这一杯离别的酒吧！因为你西出阳关之后，就见不到我这个老朋友了。 多深的情啊！在这离别的时刻，千言万语化作这一杯送别的酒，来，让我们一起端起酒杯对元二说，一起读这两句！劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
同学们都知道王维是在渭城送的元二，但是同学们不知道的是王维和元二之前是住在长安的，长安在现在的陕西省西安市。王维本来应该在长安和元二分别的，但是他非常舍不得元二，就一直送啊送，从长安出发，一路向西，走到渭城，也就是现在的咸阳。王维把元二送到渭城之后就不能再送了，所以渭城又叫“送别城”。送到这里，元二就孤身上路了，继续往西走，走到阳关。阳关这个地方从秦朝开始，一直是外来民族侵略我们的必经之地。皇帝就在这建起了一道关城，叫阳关。出了阳关，就离开了自己的故乡。元二继续往西走，就走到了安西这个地方。所有诗歌的最后一句才是西出阳关无故人。
学习到这里，这首诗歌所表达的中心思想就不言而喻了，就是诗人与友人分别时的不舍之情。
据史料记载，王维在元二离开5年后就病逝了，此次告别竟成了永别。他再也没有等到元二回来的那一天。让我们一起再读读这首古诗，铭记这一段以酒相送的千古佳话吧！
这首诗歌这首诗也被谱上曲，在民间广为流唱。因为这首诗诗歌里含有阳关这个地名，所以这首诗歌也叫《阳关曲》，又叫《阳关三叠》。《阳关曲》就是刚才我给你们放的那首配乐。不知道同学们觉得好听吗？有的同学说，好听是好听，但是不会唱啊！没关系哦，我给你们找了一首现代版的《送元二使安西》我们来听听吧。好听吧，同学们跟着唱一唱。
一节课的时光稍纵即逝，通过这节课的学习，我们一起走进了一幅画，聆听了一段话，体味了一份情。一幅画是哪幅画呢？在文中找出对应的古诗。是的，就是渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。哪段话呢？很聪明，就是劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。什么情？王维与好友的依依惜别之情。这个故事多么感人啊！请同学们课下发挥自己的形象，试着把这首诗改写成为一篇记叙文。我们的课文就学到这里啦。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b9d8d92cad1ffc4ffe4733687e21af45b207fe79.html
文档为doc格式