首页 > 正在进行安全检测...

正在进行安全检测...

发布时间：2023-12-15 04:53:19 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

口语交际请教
本教案为省级小学语文优质课评比一等奖
一、教学目标
（一）通过看请教事例以及听录音中的情境故事，知道请教的秘诀。
（二）同桌合作演一演，运用请教的秘诀，解决课文气泡中出现的问题。
（三）通过小组合作，实践“请教”的过程，解决生活中遇到的问题，学会向别人请教。
二、教学准备PPT，板贴。三、教学过程
（一）情境导入，引出话题1.创设情境，发现问题。
小朋友们，老师给大家带来了两个新朋友——刚刚和华华。（课件出示两位新朋友）今天，他们遇到了件烦心事，不知道怎么办才好。来听听他们是怎么说的吧。
（1）播放录音。
刚刚：我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……
华华：邻居小辉借东西不及时归还。前些天他把我的足球借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕显得我小气；不提醒的话，又担心他

一直不还……
（2）说说刚刚和华华的烦心事。（刚刚经常丢三落四，华华的邻居小辉不还足球让他左右为难……）
2.引出课题“请教”。
刚刚和华华遇到不好解决的难题，怎么办呢？向别人请教是一个好办法。（板书课题：请教）
当我们遇到难题，请别人帮我们想办法，这就叫“请教”。（齐读）（二）看生活事例，总结请教秘诀1.看事例，发现请教秘诀。
过渡语：同学们，我们得赶快把“请教”这个好办法告诉刚刚和华华去。咦，怎么他们又犯愁了？
（课件出示犯愁的照片，播放录音）刚刚和华华：该怎么请教呢？我好烦恼！
出示两个事例，请学生读一读，并思考：事例中的主人公请教成功了吗，为什么？
（1）事例一。
浩浩独自去上武术训练班迷路了，想问路，又不敢。可是，马上就要迟到了。他硬着头皮走到他前面的老奶奶身边，小声说：“我找不到去武术班的路了。”老奶奶没有回头，继续向前走了。
①浩浩的请教成功了吗？（预设：没有）为什么？
（预设：浩浩没有站到老奶奶面前说话，没有礼貌；浩浩没有和老奶奶礼貌地打招呼；浩浩说话的声音太轻了；浩浩没有把要请教的

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b9d95b70021ca300a6c30c22590102020640f255.html