小学少先队工作计划
根据上级有关工作要求和学校工作计划，结合我校少先队实际，特制定本学期，学校少先队工作计划。
一、指导思想
我校少先队将全面贯彻党和国家教育方针政策，大力加强青少年思想道德教育，夯实基础工作，进一步完善组织建设、队伍建设。以常规养成教育为主线，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展丰富多彩的活动，切实加强对少年儿童思想品德教育、创新精神与实践能力的培养，不断创新和深化少先队思想道德教育，为少年儿童健康成长服务。
二、主要工作措施
（一）狠抓学生习惯养成教育，培养学生良好行为习惯。
学校以班级为单位，以监督、检查、评比为手段，通过开展“行为习惯评比”活动促进学生行为习惯的矫正。进一步加强检查评比制度，通过对学生红领巾和小黄帽的佩带、早读纪律、课间纪律、眼保健操、广播操、卫生、用餐等项目的评比，给每班一个量化的得分，用评比促进学生良好的行为习惯养成。引导队员在日常学习、生活中养成良好的习惯，人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好学生。
（二）重视少先队阵地建设，夯实少先队基础建设 。
1.成立一支高素质、有较高工作热情的五老队伍，充分发挥五老人员的作用，让他们积极的参与到少先队建设和管理中，发挥五老人员的主人翁意识，参与策划、举行各项少先队活动，共同促进少先队员的健康发展。
2.加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。定期开展大队委员例会，及时改进和反馈工作，加强少先队理论研究，努力使少先队工作制度化、规范化。
3. 培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教育课程改革中的重要做用。中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给学生。在队干部中增设纪律委员、清卫委员和安全委员，进一步发挥少先队干部的能动性。
4.继续坚持周 一升 旗仪式 。打造一支“旗手小卫士”，让学生在亲身体验庄严的升旗仪式，感受国旗下的魅力。
本学期要求学生不仅要学会国歌，更要唱好国歌。 除此之外，还要加强对班队会课和晨会课的管理，学校定期组织主题班会的研讨课和观摩课，和德育处形成合力，共同研究班队会的育人功能。
5.利用好黑板报，手抄报，宣传橱窗、好人好事小账本等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理。
（三）打造少先队品牌建设工程，深化少先队主题教育活动。
深化落实省关工委提出的关心下一代三大主题活动，结合我校实际开展丰富多彩的少先队活动，促进学生身体、思想的健康发展，形成良性循环。
1.开展感恩活动
深化感恩教育活动，各中队要充分利用各种传统节日，通过体验，写感恩日记，主题班队会等形式，让学生学会感受父母、感恩教师、感恩党、感恩社会、感恩同学……通过系列感恩活动让学生懂得感恩回报在自己成长过程中付出辛勤劳动与关爱的人，为创建和谐校园贡献自己的力量。
2.开展中华诗文背诵活动
充分利用我校开展国学经典这一课题，进一步扎实开展读书活动，做到“熏陶感情，背诵精华，保护好奇，引导个性”，进一步落实、普及、提高学生参与学习、背诵中华诗文的兴趣与热情，针对不同的年级，开展不同的活动，让学生在参与丰富多彩的国学经典的活动中，让国学的精髓深入学生的内心深处，以此对学生进行深刻的思想教育， 让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。
3.深化民族精神代代传，开展祖国发展我成长系列活动。
以传统节假日为契机，通过一系列的主题教育，让学生在活动中体验民族精神的伟大，在活动中体验“ 民族精神代代传”的真正内涵，通过亲身感受，领悟健康而优秀的民族精神。
小学少先队工作总结
这一学期，我校少先队大队以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：
一、培养学生良好的行为习惯
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：
1.红领巾监督岗：由大队部“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。
2.国旗下讲话：本学期国旗下讲话由三位中队辅导员负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。
3.主题板报和橱窗评比：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质。
本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。
1.爱心捐款活动，坚持学生爱心教育。
2. 5 月，学校结合“全国助残日”活动要求，下发了助残倡议书，开展了“少吃一份零食，奉献一片爱心”的捐款活动。在本次活动中，全校师生都积极参与，学生们纷纷慷慨解囊，拿出自己的零花钱，用自己的力量将炽热的爱心播撒到残疾孩子的心中。
3.校园艺术活动，增强学生爱国情感。
六月是孩子们自己的节日，在六一儿童节到来之际， “画画比赛”给了孩子尽情挥洒想象力的舞台，孩子们用充满智慧的画笔绘出了一幅幅美丽动人的精彩画卷，形成了校园里一道亮丽的风景线。“舞蹈表演唱”活动更凸现了学生的创新思维。这一幕幕别出心裁的表演印刻在了洮小每一个人的心中。
三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识 。
众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩。
四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围。
社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各班主任积极配合，成功开展了 3 次家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。
总之，一个学期以来，少先队在领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待下半年的工作更精彩！
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