小班艺术教案：《漂亮的花裙子》
【教材依据】
子》（蔬菜印章画）
一、 设计思路
1、 指导思想
本课根据小班孩子的年龄特点和操作能力进行设计。在作画材料的准备上利用孩子们平常吃的几种蔬菜,制作印章,易于幼儿操作。
2、教学目标
1) 利用蔬菜的面当印章来印制图案
2) 能够表达对妈妈的爱
3) 初步了解印画的特点和简单技巧
3、 教学重点与难点
初步了解印画的特点和简单技巧
二、教学准备
1、 两幅表情相反的穿裙子的妈妈图
2、 各种蔬菜切面（胡萝卜、莲藕、黄瓜）
3、 调好的颜料
4、 画有裙子外形轮廓的画纸人手一张
5、 抹布若干
三、教学过程
（一）谈话导入
师：1、夏天来了，许多妈妈们都很开心，因为他们终于可以穿裙子了。看（出示开心妈妈图），这位妈妈的裙子很好看，有好多好看的图案，因此，她很开心。
2、（出示难过妈妈图）说“这位妈妈，她不开心，为什么？”
（给幼儿创设宽松自由的环境，让幼儿自由想象）
3、 胡萝卜听到忙跑过来对难过妈妈说“我来帮你做图案吧”胡萝卜站起来，蘸上颜料在难过妈妈的裙子上轻轻地吻一下。
4、 莲藕也跑来帮忙，在颜料上蘸了一下，亲亲难过妈妈的裙子。
5、 黄瓜看见了，也学它们两在裙子上亲一下。
6、 你一口、我一口，难过妈妈的裙子漂亮了，她开心的笑了！（换表情）说“谢谢你们”，胡萝卜、莲藕、黄瓜说“不用谢”，脱掉他们的衣服（在抹布上擦掉颜料）回家了。
（二） 难过妈妈开心了，你们有哪位小朋友想给难过妈妈的裙子做图案呢（教师请个别幼儿操作，再次示范操作过程）
1、 拿起蔬菜切面
2、 在颜料上蘸一下
3、 在裙子上“亲”一下
4、 印完后，在抹布上擦掉颜料
（三）那，我们给自己的妈妈送一条花裙子吧（幼儿自主操作，教师随机指导，并提醒幼儿爆出桌面干净）
（四） 作品展示（引导幼儿欣赏、分享、交流操作成果）
活动延伸：
赠送花裙子给妈妈，表达对妈妈的爱
四、教学反思
优点：能把裙子、胡萝卜、莲藕、黄瓜拟人化、情感化，让幼儿在熟悉而趣味的气氛中作画，达到事半功倍的效果。
不足：幼儿对材料的选择能够做到多变，可是，受教师示范的影响，局限了幼儿对材料面的选择，还有部分幼儿色彩选择上比较单一。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b9fa761c2c3f5727a5e9856a561252d381eb204d.html
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