一、教材分析
( 一 ) 教材的地位和作用:
1、《秦朝的统一》一课在中国古代史中起着承前启后的桥梁和纽 带作用:它结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面,建立了我国历 史上第一个统一的多民族的封建国家。推动了中华民族多元一体格局 的形成,为中国长期的大一统局面奠定了基础。秦统一后,秦始皇采 取了一系列巩固统一的措施,对统一的封建国家的巩固和经济、文化 的发展都起到了非常重要的作用。特别是秦王朝创建了一整套从中央 到地方的集权政治制度, 奠定了其后历代政治制度的基本模式。 因此, 本课在整个古代史中占有非常重要的地位。
2、本课的历史人物秦始皇在中国历史上的作用也是众说纷纭, 利用好教材可以引导学生如何评价历史人物和历史事件,初步形成正 确的历史评价观。
(二)教学目标 以课程标准为中心,以教材为载体,遵循新课程改革的理念,确 定以下目标。
1、知识与能力 了解秦统一中国,建立统一国家的基本情况;知道秦始皇巩固统 一的措施及作用;理解秦统一中国的意义。
2、过程与方法
(1) 识读“秦朝疆域图”,能指出秦朝疆域四至,掌握识读历史 地图的基本技能。
(2) 通过一系列问题的思考,培养学生分析和解决问题的能力。
(3) 初步分析和评价秦始皇的各项活动,培养和提高学生评价历 史人物的能力。
3、情感态度价值观
(1) 认识统一对历史发展的影响,培养其维护国家统一的情操。
(2) 通过本课的学习,认识秦始皇是中国历史上一位雄才大略的 封建帝王。
(三)教学重难点及突破方法
1、教学重点:秦的统一和秦始皇巩固统一的措施。因为 (1) 统一 是本课的主题: 扫六合,是建立统一国家; 建立中央集权, 统一货币、 度量衡和文字,是巩固统一的国家。 (2)“统一”是秦汉时期的重要 特征,也是这一时期对中国历史的重要贡献。 (3)“统一”也是中国 历史的一条主线,是中国两千多年历史发展的主旋律。 (4)秦始皇巩 固统一的措施对中国历史的影响相当深远。
突破方法:通过动画演示、学生表演、讲故事、制作图表、讨论 等方法。
2、教学难点:专制主义中央集权制。由于七年级学生的年龄特 征决定了其知识水平和理解能力,中央集权制很难理解。
突破方法: 由学生表演和自己动手制作图表的方法领会中央集权 制的层级关系。
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